Primair onderwijs - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Dit is een samenvatting van de hoofdstukken 4 en 5 uit het boek: Turlings, F., & Kuster, S. (2023). Effectief handschriftonderwijs op de basisschool. Pica.

Dit is een samenvatting van de hoofdstukken 6 en 7 uit het boek: Turlings, F., & Kuster, S. (2023). Effectief handschriftonderwijs op de basisschool. Pica.

Toetsstof thema 9 Rekenen: Artikelen: * Bergh van den, J. (2014). Eureka! Profiteren van rijke rekenproblemen. Volgens Bartjens, jaargang 33 nr.3, blz. 4-7. * Brandt-Bosman, R. (2012). De referentieniveaus rekenen. F en S in een notendop. Volgens Bartjens, jaargang (31), special vmbo * Groenestijn, M. van, Borghouts, C. & Janssen, C. (2011). Protocol Ernstige RekenWiskundeproblemen en dyscalculie. Assen: Van Gorcum. Blz 75-76 * Janson, D. (2014). Op weg naar beter reken-wiskundeonderwi...

Dit document bevat de samenvattingen van alle verplichte artikelen voor het vak Leer- en onderwijsproblemen. Let op! De samenvatting van het handboek dyscalculie en rekenproblemen zit hier dus niet bij in. De volgende artikelen staan in deze samenvatting: - De (on)nauwkeurigheid van een leerrendementsverwachting Keuning & Visser (2013) - Wat heeft de invoering van passend onderwijs in Nederland opgeleverd voor leerlingen? Ledoux, G. (2021) - Ontwikkelingsperspectief in het basisonderwijs - ...

Reminder! Dit bestand bevat alleen Hoofdstuk 1 van Teach like a Champion 3.0! Hoofdstuk 1 van "Teach like a champion 3.0" introduceert de vijf principes van lesgeven die dienen als een mentaal model voor effectieve onderwijspraktijken. Ontdek hoe het creëren van routines en gewoontes, het ontwikkelen van concentratievaardigheden, het opbouwen van een sterke band met leerlingen, het anticiperen op gedragsproblemen en het belang van een goed georganiseerde klasomgeving bijdragen aan succesv...

De verplichte artikelen van dit jaar zijn: Hausman, A. J. (2002). Implications of evidence based practice for community health. American Journal of Community Psychology, 30, 453-467. Franken, A. (2018). Pesten: Wat werkt tegen pesten? Nederlands Jeugd Instituut (NJI). NJI, NCJ, RIVM, Kenniscentrum Sport, Movisie, Vilans, Trimbos-instituut (2021, 2e herziene uitgave). Erkenning van interventies en criteria voor gezamenlijke kwaliteitsbeoordeling 2019-2022. Verkregen via: Ministerie van OCW (...

Dit document is geschreven in collegejaar 2021/2022. De lesvoorbereiding is uitgevoerd in groep 5. Dit document is behaald met een 8,1. Gebruik het document om jouw eigen product mee te vergelijken.

Deze samenvatting is geschreven voor de toets kennis passend onderwijs. Alleen hoofdstuk 5 komen in deze samenvatting aan bod. Kijk op mijn account voor de andere hoofdstukken of de voordeelbundel met alle samenvattingen voor deze toets.

Deze samenvatting is geschreven voor de toets kennis passend onderwijs. Alleen hoofdstuk 1 en 2 komen in deze samenvatting aan bod. Kijk op mijn account voor de andere samenvattingen voor de toets kennis passend onderwijs en/of de voordeelbundel.

In deze samenvatting staan alle effectieve interventies tegen onderwijsachterstanden in het primair onderwijs.