Röntgenbuis - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Samenvatting Radiodiagnostiek (röntgen) Jaar 1 periode 1. Deze samenvatting bevat alle lessen; practicum, colleges en werkcolleges. Bevat uitleg werking röntgenbuis (kathode anode), belichtingsparameters (mAs, kV), uitleg remstraling karakteristieke straling, ontstaan van röntgenstraling, beredeneren van röntgenfoto's, uitleg loodletterplaatsing in de praktijk, aanvraagbriefjes met pathologie uitleg, uitleg focus en anodeplaat, onscherptes, hieleffect etc. M.b.v. deze samenvatting heb ik...

Samenvatting Radiodiagnostiek (röntgen) MBRT Jaar 1 periode 3. Bevat samenvatting practica, werkcolleges en hoorcolleges. Bevat uitleg fosforplaat, excitatie, fluorescentie, fosforescentie, electron-trap, CCD, flatpaneldetector, directe (-indirecte) conversie, TFT-matrix, kalibreren röntgenbuis, cervicale, thoracale en lumbale wervelkolom (praktijk foto's), dosis-indicatie, DRN's, LCD, AMOLED, beeldversterker, BVTV, DSA, MIP, Fona, VIM, ATLS, pathologie wervelkolom (scoliose, osteoporose, sp...

Leerdoelen Periode 3: • Beschrijven wat de invloed is van de keus voor een groot of klein focus • Het gebruik van strooistralenroosters kunnen uitleggen • Uitleggen hoe de aec werkt • De onderzoeken die centraal staan in de periode uitvoeren. Hierbij kan de student inzicht laten zien van de instelkundige en beoordelingscriteria . • Anatomie en pathologie benoemen van de lichaamsdelen die behandeld zijn in de periode. Bekken, heup en schouder: • De aanvraag dusdanig interpreteren d...

Leerdoelen Periode 2: De student begrijpt het ontstaan van röntgenstraling en de daarop invloed hebbende parameters, de build-up, strooistraling, HVD en transmissie en kan deze toepassen in rekenvraagstukken. De student kan de veel gebruikte grootheden, eenheden en si-prefixes hanteren en is begonnen met het werken met formules. Kan uitleggen hoe röntgenstraling ontstaat Kan het verschil tussen remstraling en karakteristieke straling uitleggen. Kan de onderdelen van een röntgenbuis benoe...

Leerdoelen: 000: • beschrijven wat de invloed is van de keus voor een groot of klein focus • het gebruik van strooistralenroosters kunnen uitleggen • uitleggen hoe de AEC werkt • de onderzoeken die centraal staan in de periode uitvoeren. Hierbij kan de student inzicht laten zien van de instelkundige en beoordelingscriteria . 001: • De aanvraag dusdanig interpreteren dat een bewuste keuze voor een onderzoek gemaakt kan worden. • Beroepsmatig Methodisch Handelen. • De instellingen...

01-00: • vertellen hoe de röntgenbuis werkt • uitleggen hoe een röntgenopname tot stand komt • de onderzoeken die centraal staan in de periode uitvoeren. Hierbij kan de student inzicht laten zien van de instelkundige en beoordelingscriteria . 01-01: • De student is in staat om de werking van de röntgenbuis aan een ander uit te leggen. • in eigen woorden uit te leggen hoe röntgenstralen ontdekt zijn • uit te leggen wat röntgenstralen zijn en wat de toepassing hiervan is. 01-02...