Meetbaar maken - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

communicatiecyclus 4 stappen - -analyseren bedenken maken/realiseren implementeren -empirische cyclus - -1. wat wil ik weten/onderzoeksvraag 2. wat is er al bekend/deskresearch 3. wat is er nog niet bekend/onderzoeksvraag 4. hoe ga ik dat uitvinden/ methode en theorie 5. hoe ga ik nieuwe gegevens in kaart brengen/analyse 6. in mijn vraag beantwoord/ conclusie 7. wat doe ik er mee/adviesrapport -centrale onderzoeksvraag - -hoofdvraag van het onderzoek -kenmerken centrale vraa...

Beoordeeld met een 8,5. Leren zichtbaar maken wordt steeds belangrijker in de huidige tijd omdat zoveel mogelijk meetbaar gemaakt moet worden wat we doen. Hoe we dat op de basisschool kunnen doen staat in deze scriptie beschreven. Scriptie met als titel: Leren zichtbaar maken in de dagelijkse lespraktijk. De onderzoeksvraag luidt: Hoe kunnen de leerkrachten van de groepen 4 worden ondersteund met praktisch toepasbare handvatten om voor zichzelf en voor hun leerlingen het leren zichtbaar te make...

Beoordeling: Als je dit soort mooie opdrachten mag lezen word je gelukkig. Deze student weet wat er van haar verlangd wordt en ze heeft dit zeer goed opgeschreven. De casussen zijn niet gezocht en passen goed in het beeld van haar werkzaamheden. Ook de oplossingen en de manier hoe ze het heeft aangepakt verdiend alle lof. Als aandachtspunt had bij deze opdrachten nog wel een figuur of een tekening van een theorie mogen worden opgenomen. Naast alle verplichte onderdelen zijn extra relevante o...

Het volledige propedeuse portfolio van NCOI HBO Bedrijfskunde Fase 1 / Jaar 1, volledig opleidingsportfolio voor het eerste studie jaar. Dit Portfolio is met een voldoende beoordeeld. Algemene inhoudsopgave en inleiding :Behaald Het document heeft een inhoudsopgave, en een uitgebreide inleiding. Voldoende in gegaan op de studie en het werk. Portfolio-opdrachten :Behaald Goed per opdracht aangegeven welke eisen worden gesteld. Geef de volgende keer wel aan hoe je de informatie hebt verzameld. ...

Moduleopdracht Organisatie en verandering. Cijfer 8,5 Vereisten waaraan de opdracht aan moet voldoen: 1 Exameninformatie Deze module wordt afgesloten met een moduleopdracht. U maakt de moduleopdracht individueel en zelfstandig. Deze moduleopdracht kunt u maken op basis van een issue in uw eigen organisatie of aan de hand van een organisatie in uw (directe) omgeving die u goed kent. Inleiding In deze moduleopdracht gaat u een veranderaanpak beschrijven voor het management van de door u gekoz...

Opdracht Onderdeel 1. Coachingsgesprek U voert een coachingsgesprek en werkt dit gesprek uit met daarin de nadrukkelijke aandacht voor een coachingsmodel (hieronder beschreven), een gespreksverslag, een reflectie en het opstellen van leerdoelen. Hoe voert u de opdracht uit? A. U kunt kiezen of u dat doet volgens het GROW-model of volgens het Oplossingsgerichte model. U werkt het gesprek uit aan de hand van het model zoals dat in het boek Coachen met collega's staat (pagina 102 of pagina 10...

Eindopdracht fase 2 Bachelor Informatica met als eindcijfer een 6,3. feedback: De probleemdefinitie is actueel en relevant voor de praktijk en sluit aan bij de inhoud van de opleiding.6,5 (15%) Wat meteen opvalt, is dat op het voorblad de naam van de docent ontbreekt. In de opdracht staat omschreven wat er allemaal op de kaft hoort. In de doelstelling ben je heel concreet 20% vermindering. In de hoofdvraag ben je dat niet en spreek je over efficiënter gaan werken. Maak dit meetbaar. In deelvr...