De hersenstam - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Geslaagd in eerste zit Dit is een samenvatting van het vak neuropsychologie. Dit bevat powerpoints, cursus en notities uit de les. volgende hoofdstukken worden besproken: 1. inleiding 2. omschrijving en beknopte historiek 3. Enkele basisprincipes van de werking van het brein 4. De hersenen in beeld 5. Het beschadigd brein 6. het stressnetwerk 7. Het aandachtsnetwerk 8. Geheugen 9. Netwerk van executieve functies 10. het seniorenbrein

In deze samenvatting zijn alle leerdoelen uitgewerkt van het hoorcollege Grote en kleine hersenen, hersenstam en ruggenmerg. Deze les is gegeven door Marc Veenstra voor de studie Optometrie en Orthoptie jaar 1, periode C.

ik heb een 9,5 gekregen voor psychologisch denken dankzij deze samenvatting. - Alle hoorcolleges en begrippen uit de begrippenlijst zijn uitgewerkt. - Alles is in jip en janneke taal uitgewerkt zodat iedereen het begrijpt. - Oranje markeringen zijn voorbeelden. veel voorbeelden zodat je de stof sneller en makkelijker begrijpt. groene markering zijn de begrippen. - Alles is overzichtelijk en geordend gemaakt.

LET OP!! Het hoorcollege ‘’normaal abnormale bevindingen’’ wordt later nog toegevoegd, hier krijg je automatisch een nieuw document van. Mocht dit niet zijn neem even contact op Bevat alle leerdoelen van de hoorcollege's van Marc veenstra en Mirjam van Tilborg. Hoorcolleges: - Grote en kleine hersenen, hersenstam en ruggenmerg - Visuele baan, gezichtsvelden en neurologische aandoeningen - Kamerwater, glasvocht glaucoom en floaters - Lens en cataract. - Disfunctionerende ...

Bevat alle leerdoelen van de volgende hoorcolleges van Marc Veenstra: - Embryogenese mens - Embryogenese oog - Hersenstam en zijn structuren - Spierweefsel - Anatomie van de nabij trias bevat dus geen andere theorie van deze periode! (andere samenvatting) typfoutje: M.rectus lateralis zorgt voor ABductie (staat op een pagina ADDuctie) --> wordt geënerveerd door n. abducens

Ontwikkelingspsychologie – Aantekeningen: Ontwikkelingspsychologie, Liesbeth van Beemen. 1.2 De kinder- en jeugdjaren: een afbakening Naast onderstaande groepering ook gebruikelijk: kinderjaren (0-12 jaar) en jeugdjaren (12-18 jaar). 1) Babyperiode (0-12 maanden) Zo lang het kind nog niet loopt, zeer afhankelijk van omgeving, meeste tijd in het gezin, echter ook enkele dagdelen in crèche (werkende moeders). 2) Peuterperiode (1-4 jaar) Ondernemend, zelfbewust, zelfstandig lopen, taalontw...

volledige uitwerking van de leerdoelen van blok B jaar 1 optometrie/orthoptie. Uitleg van de hersenstam, zenuwen, oogspieren, pupilreacties, ontwikkeling van een embryo en onderacties spieren. Inclusief voorbeelden en afbeeldingen.

Dit document bevat mijn samenvatting van het OPO diagnostiek gehoor 1 (I. Michaux) uit het eerste jaar logopedie aan Vives hogeschool. Het is een samenvatting uit het academiejaar en bevat de onderdelen: wat is horen, Tonale Liminaire Audiometrie, bepalen van aard&graad gehoorverlies, spraakaudiometrie, impedantiemetrie: tympanometrie en stapediusreflexmeting, geëvokeerde oto-akoestische emissies en auditief geëvokeerde hersenstam-potentialen.

Hoofdstuk 4 behandeld de bouwstenen van het zenuwstelsel, de neurale impuls, het rustpotentiaal, het actiepotentiaal, de neurotransmissie, de belangrijkste neurotransmitters, de opbouw van het zenuwstelsel, de hersenen (hersenstam, kleine hersenen, thalamus en hypothalamus, limbisch systeem, basale ganglia, grote hersenen (frontale, pariëtale, occipitale en temporale kwab)), de hersenlateralisatie, de spraak- en taakcentra en de technieken om de hersenen te onderzoeken.