Leesstrategieën - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Bevat een samenvatting van alle colleges en van H3, 6, 7, 9 en 11. Spelling (principes en strategieën), begrijpend lezen (leesstrategieën, leesgedrag en informatieverwerking, mondelinge vaardigheid (taalverwerving, spreek- en luisterstrategieën), jeugdliteratuur (genres, functies, beoordelen) en voortgezet technisch lezen (theorieën, strategieën en voordrachtsaspecten). Tentamen in 1 keer gehaald!

Dit is een compleet theoretisch kader uit een geslaagd scriptie van 2022. Onderwerp: taal ontwikkeling. Deelonderwerpen: welke leesstrategieën zijn er, wat is taalvaardigheid en welke soorten taal worden er onderscheiden. Met veel recente literatuur een grote tijdsbesparing voor scripties over taalontwikkeling.

Samenvatting Basiskennis taalonderwijs. Hoofdstuk 7, 9 en 10. Begrijpend lezen, Jeugdliteratuur en Taalbeschouwing.

Dit is een samenvatting van het vak Taaldidactiek. Het omvat onderwerpen als aanvankelijk lezen, vormen van het leesonderwijs, fasen in het leesonderwijs, het leesproces, informatieniveaus... Dit is ideaal voor studenten aan de opleiding lager onderwijs te HOWEST. Dit is gemaakt in het academiejaar 2022-2023.

Samenvatting Nederlands, havo 2 uit leerboek: Talent Inhoud: - §1.3: Leesstrategieën, tekstverbanden, tekstdoelen, tekstsoorten, tekstvormen, titels en onderwerp en de hoofdgedachte - §2.3: Informatieve tekst, interview verslag, functies inleiding, functies slot en tekstverbanden

Lekker dan, een toets waarop je een les zelf moet ontwerpen. Wat moet je daar allemaal voor weten dan? Geen paniek, met deze samenvatting heb je alle achterliggende kennis die je nodig hebt om je les te ontwerpen. Zorg dat je deze kennis goed in je hoofd stampt, dat scheelt je heel veel op de toets. Je krijgt een vak, leeftijd, en nog een aantal zaken en daar moet je een les over maken. Met behulp van deze samenvatting gaat het je lukken. Succes!

Dit is een samenvatting van alle onderwerpen die je moet kennen voor het Duits leesvaardigheid examen. Het gaat over de tekst -en vraagsoorten, maar ook over de signaal -en veelvoorkomende woorden die je kan verwachten op het examen. De basiswoordenlijst is ook toegevoegd onderaan dit document.

Het vak agogische en communicatieve vaardigheden bestaat uit twee delen (agogisch en communicatief). Er zijn twee examens waarin beide leerstofdelen wat gemengd worden. Dit is het schriftelijke examen over de online content 4 (spelling, grammatica en interpunctie) en 6 (vragen en opdrachten). Op de voorbeeldpagina's is alles een beetje versprongen, wanneer dit ook zou zijn bij de volledige versie die aangekocht is, breng me dan zeker op de hoogte en dan stuur ik u persoonlijk de volledige versie...

In deze samenvatting zijn de volgende boeken samengevat: - Taal en didactiek: Spelling – (Hs. 4, §6.1 t/m §6.3 en Hs. 7) - Taal en didactiek - (§2.1 t/m §2.5, §5.3 t/m §5.4 en §6.2)

Forrer, M. & Mortel, K. van de (2014). Lezen…….denken…….begrijpen! Handboek begrijpend luisteren en lezen in het basisonderwijs. Amersfoort: CPS. Hoofdstuk 1: Begrijpend lezen Hoofdstuk 3: strategieën voor begrijpend lezen Hoofdstuk 4: instructie, organisatie en differentiatie Hoofdstuk 5: teksten voor begrijpend lezen