Lezen dyslexie - Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Volledige samenvatting van alle literatuur + aantekeningen van alle hoorcolleges voor het tentamen van Leren op School. Geschreven in het studiejaar 2024/2025. Alle samenvattingen zijn in het Nederlands. Ik kan je korting geven als je mij privé via mijn UvA mail (Fabienne van Valderen) benadert, aangezien ik een gedeelte van de opbrengst aan stuvia moet afstaan. Literatuur: Week 1, college 1: Introductiecollege en school als pedagogische context (1) 1. Vernooy, K., van Minderhout, M., ...

Ga jij binnenkort voor je Anwärter opleiding om skileraar te worden? Of krijg jij wellicht binnenkort les in het Duits? Dan heb je wellicht iets aan deze samenvatting! Hij is geschreven naar aanleiding van de Duitse cursus die Snowsports Nederland aanbied als je skileeraar wilt worden. Er staan wat spelfouten in mijn excuses hiervoor maar ik heb deze met dyslexie getypt tijdens het volgen van de cursus Dus hier moet je een klein beetje doorheen lezen (oeps) mocht ik zelf fouten vinden zal ik...

Dit is een samenvatting van de HOC's met duidelijke notities en voorbeelden. Dit vak wordt gegeven door prof. Van Heel. Ik behaalde er 15/20 mee in eerste zit! Succes! :) Deze samenvatting is een nieuwere versie van de lessen in 2024. PS: stuur mij gerust een berichtje als je de versie zonder gele markering wil OF als je de versie van 2023 wil!

Uitgebreide college aantekeningen van het vak Leer- en Onderwijsproblemen van SPO, jaar '23/'24.

In dit document staan alle aantekeningen die ik heb gemaakt bij de colleges en alle aantekeningen die ik heb gemaakt bij het lezen van de literatuur. Voor precieze inhoud zie de inhoudsopgave. Mocht je vragen hebben stuur mij een berichtje via Stuvia of Whatsapp (mijn nummer kun je vinden in de PW jaar 2 groepsapp)

Een samenvatting van alle opgegeven literatuur voor het vak Leerproblemen: Signalering en Interventie (6473LPSI). De titels van de artikelen die in deze samenvatting aan bod komen, zijn: 1. Evidence-Based Assessment: Best Practices, Customary Practices, and Recommendations for Field-Based Assessment. 2. Distinguishing science from pseudoscience in school psychology: Science and scientific thinking as safeguards against human error. 3. It’s time to be scientific about dyslexia. 4. Questio...

Dit document bevat mijn samenvatting van het OPO Leerstoornissen: dyslexie en dysorthografie (R. Vandevoorde) uit de opleiding logopedie aan Vives Hogeschool. Deze samenvatting werd gemaakt op basis van de syllabus en eigen notities uit de les in het academiejaar . Onderdelen: leren en leerproblemen, geschiedenis van het begrip dyslexie, het normale leesproces, definities en theorieën omtrent dyslexie, dysorthografie, verklaringen en oorzaken van dyslexie, dyslexie volgens variante verklaringen...

College aantekeningen met daarin ook literatuur verwerkt. Apart document voor literatuur wat niet direct te koppelen was aan de aantekeningen

College aantekeningen met aanvullingen vanuit de verplichte literatuur. Literatuur wat niet direct gekoppeld kon worden aan de college aantekeningen is in een apart document toegevoegd.

In dit document is een samenvatting te vinden van de (tot nu toe plaatsgevonden) hoorcolleges van het vak Theoretische verklaringsmodellen van het speciaal leren. In de samenvatting is de informatie van de slides samengevoegd met de collegeaantekeningen. Er zijn afbeeldingen bijgevoegd om de informatie te ondersteunen.