Psychologie van het kind Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Gedetailleerde samenvatting van alle kennisclips van het vak Samenleven en de sociale mens op Universiteit Utrecht. Deze samenvatting bevat cruciale informatie voor de eindopdracht en voor de quizzen. Dit vak heb ik met een 9.2 afgerond. De kennisclips gaan onder andere over: het individueel functioneren, sociale interactie en groepsfunctioneren. Deze onderwerpen worden bekeken vanuit verschillende domeinen in de psychologie: sociale psychologie, arbeidspsychologie, gezondheidspsychologie, klini...

Paper sociale ontwikkeling van het kind. 3e jaar van de opleiding toegepaste psychologie NTI. Cijfer was een 8,9.

boeken in de samenvatting: - Van der Ploeg: De sociale ontwikkeling van het kind; H1t/m4, 6t/m9, 11t/m14 - Goossens: observeren in psychologie en pedagogiek; H1t/m6, 9 - Van Lieshout & van Deth: Pedagogische adviezen voor speciale kinderen H4, 5, 7, 9t/m11 - Verschueren en Koomen: Handboek diagnostiek in de leerlingbegeleiding, kind en context; H8, 10, 12t/m15 - Van der Ploeg: stress bij kinderen; H2, 3 Alle artikelen die in het vak aan bod komen. Aan het eind van de samenvatting is...

Dit document is een samenvatting van alle hoorcolleges van pedagogiek, vak psychologie, jaar 1 blok 3 'ontwikkeling van het kind'.

Deze samenvatting gaat over alle literatuur (artikelen + boeken) voor 'gedrag in de klas'. Hoofdstukken uit de volgende boeken zitten in deze samenvatting: - De sociale ontwikkeling van het schoolkind - Handboek diagnostiek in de leerlingbegeleiding: Kind en context - Observeren in psychologie en pedagogiek. Methodologie en rapportage - Pedagogische adviezen voor speciale kinderen: een praktisch handboek voor professionele opvoeders, begeleiders en leerkrachten

Uitgebreide samenvatting: boek "Psychologie, een inleiding", Philip G, hoofdstuk 1-14. Hoofdstuk 1 Geest, gedrag en psychologische wetenschap Kernvraag: Wat is psychologie en wat is het niet? Psychologie: het is meer dan je denkt, maar psychologie is geen psychiatrie Zimbardo et al. (2009) definiëren psychologie niet langer als de studie van de geest (zoals de oud-Griekse term doet vermoeden), maar als het brede specialisme omtrent de wetenschap van gedrag en geestelijke processen. Psych...

Dit is mijn portfolio-opdracht 3.9 ‘Analyse casus ontwikkeling van het kind’ ter afsluiting van de modulen Ontwikkelingspsychopathologie & Sociale Ontwikkeling van het Kind. Jaar 3 van de HBO-opleiding Toegepaste Psychologie aan NTI. De opdracht bevat: inleiding, analyse casussen, literatuuronderzoek, rol als toegepast psycholoog, begeleidingsplan, presentatie, reflectie, literatuurlijst. Het feedbackformulier wat ik vijf aanwezigen heb laten invullen na de presentatie is bijgevoegd in de b...

Een goede en duidelijke samenvatting van de literatuur van Inleiding Pedagogiek. Het bevat de literatuur uit de digitale reader en hoofdstuk 1 en 2 van An Introduction to Child Development. Na mijn tentamen heb ik aan de samenvatting nog enkele dingen toegevoegd, dus sommige zinnen kwamen letterlijk in mijn tentamen (en dus hopelijk ook bij die van jou)! Succes met je tentamen!

Dit is een samenvatting gebaseerd op de lessen en Powerpoints van het Handboek ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen, oftewel het vak: De verstoorde ontwikkeling van het kind. De hoofdstukken 2,3,4,7,8,11 & 12 komen aan bod. Handig voor het komende examen!

Deze paper is geschreven ter afronding van de module Sociale ontwikkeling van het kind. De module maakt onderdeel uit van het derde leerjaar van de opleiding Toegepaste Psychologie, behorend tot de specialisatie Kinder- & Jeugdpsychologie. De paper bestaat uit een onderzoeksopdracht. Er is onderzoek gedaan naar de sociale competentie van basisschoolkinderen. Inclusief feedback docent toegevoegd na de bijlagen. Cijfer 9,5.