Rekenen met breuken Guides d'étude, Notes de cours & Résumés

Samenvatting voor MBO thuisstudie Onderwijsassistent. Betreft Rekenen niveau 3f. Heb met deze samenvatting een 8 op examen gescoord. Boek heeft 37 hoofdstukken en twee herhalings-/ verdiepingshoofdstukken met opgaven. De volgende hoofdstukken worden allemaal in samenvatting behandeld: 1. Hele getallen optellen en aftrekken 2. Hele getallen vermenigvuldigen en delen 3. Decimale getallen 4. Breuken optellen en aftrekken 5. Negatieve getallen optellen en aftrekken 6. Negatieve getallen vermen...

Artikelen: 1. Boonen, A. (2014). Begrijpen, verbeelden en berekenen. Volgens Bartjens 33 nr. 3 blz. 25-27 2. Boswinkel, N. (2012). Durf te kiezen in doelen voor zwakke rekenaars. Den Haag SLO 3. Cijvat ,I., Hamstra, D. (2010). Effectief omgaan met goede rekenaars. Utrecht PO Raad 4. De Pater-Sneep, M. (2013). De leerlijnen de baas. Volgens Bartjens jaargang 33 nr. 1 blz. 8-12 5. Huitema, S. (2006). Verder kijken dan de einddoelen van groep 6. Volgens Bartjens jaargang 25 nr 1 blz. 32-34 ...

De Kennisbasis toets rekenen-wiskunde (LKT) is de verplichte rekentoets van de PABO. Het is een landelijke rekentoets en ontwikkeld door 10voordeleraar. Deze rekentoets mag je pas maken als je de Wiscat al hebt behaald. Op internet heeft 10voordeleraar een oefentoets vrijgegeven, deze heet: Voorbeeldtoets wiskunde (pabo) 2.0. Iedereen die deze oefentoets met 66 vragen maakt krijgt dezelfde opgaven, maar de volgorde van de vragen wisselt voortdurend per sectie (rekenonderdeel). Van deze oe...

Samenvatting rekenen: breuken en kommagetallen. Beschreven zijn de vakdidactiek rekenen en onderwijsleerprincipes. De didactische modellen: het ijsbergmodel, het handelingsmodel, het drieslagmodel Breuken en kommagetallen: verschijningsvormen, leerlijn breuken, modellen en materialen, rekenen en redeneren, kommagetallen, leerlijn kommagetallen, rekenen en redeneren met kommagetallen. Modellen en materialen: cirkelmodel, rechthoekmodel, strook en stok, getallenlijn, verhoudingstabel.

Artikelen Borghouts, C. (2014). Waar zitten we in de leerlijn. Volgens Bartjens, jaargang 34 nr.3. Goeij, E. de (2011). Sterke rekenaars en het rijtje van 100: Probleemgericht, productief oefenen in de plusklas, Volgens Bartjens jaargang 30 nr.4. Habermehl-Ooms, M. (2017). Van de Grote Rekendag naar enkele aanwijzingen voor implimentatie van onderzoekend leren tijdens-rekenen wiskunde. Volgens Bartjens jaargang 37 nr. 1. Heijden, M. van der, Riemens, C. (2009). Rekenen + Wiskunde = 8. Het ve...

In dit document staat beschreven hoe je breuken gelijknamig kunt maken, hoe je verschillende soorten breuken keer elkaar kan doen (breuken groter en kleiner dan één), hoe je breuken kan delen door elkaar (breuken groter en kleiner dan één), hoe je breuken bij elkaar kan optrekken en aftrekken (breuken groter en kleiner dan één). Daarnaast staat er ook nog uitleg over het aanpakken van sommen waarin je met kortingen moet rekenen en wordt er uitleg gegeven over het berekenen van de oppervlak...

De theorie samengevat van hoofdstuk 6 Exponentiële verbanden (Getal&Ruimte Deel 2 HAVO) per paragraaf. Zelf heb ik in combinatie met veel oefenen en de samenvatting een 7,6 gehaald voor mijn wiskunde toets.

Leerstof: • Verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen; Reken-wiskundedidactiek o Hoofdstuk 1 t/m 6 • Meten en meetkunde; Reken-wiskundedidactiek o Hoofdstuk 5 en 6 • Leren rekenen. Werken met de modellen uit protocol ERWD o Hoofdstuk 2 en 4

In de samenvatting zijn alle onderdelen te vinden die in de rekentoets komen van de opleiding vastgoed en makelaardij jaar 1. Ook zitten er allerlei voorbeelden bij wat het erg duidelijk maakt.