Samenvattingen opleiding Graduaat Orthopedagogie
Samenvattingen van de vakken in de opleiding Graduaat Orthopedagogie aan Arteveldehogeschool (3-jarig traject).
Alle samenvattingen zijn gemaakt met behulp van de cursus, PowerPoints, Panopto recordings op Canvas, en verduidelijkingen van de docenten.
- 63
- 0
- 11
Community
- Abonnés
- Abbonements
55 Avis reçus
76 éléments
Graduaat Orthopedagogie | Levenslooppsychologie - Twee fundamentele ontwikkelingstheoriën
Samenvatting hoofdstuk de adolescentie met aansluitend een woordenlijst. Hieronder een overzicht van te kennen leerstof juni 2021: 2.1. De psychosociale identiteitstheorie van Erikson 44 2.1.1. Situering ten opzichte van Freud 45 NIET 2.1.2. Eriksons theorie 49 2.1.3. Een korte evaluatie 52 NIET 2.2. De cognitieve ontwikkelingstheorie van Piaget 53 2.2.1. Enkele basisbegrippen 54 2.2.2. De eigenlijke ontwikkeling 59 2.2.3. Een korte evaluatie 64 NIET
- Package deal
- Resume
- • 7 pages •
Samenvatting hoofdstuk de adolescentie met aansluitend een woordenlijst. Hieronder een overzicht van te kennen leerstof juni 2021: 2.1. De psychosociale identiteitstheorie van Erikson 44 2.1.1. Situering ten opzichte van Freud 45 NIET 2.1.2. Eriksons theorie 49 2.1.3. Een korte evaluatie 52 NIET 2.2. De cognitieve ontwikkelingstheorie van Piaget 53 2.2.1. Enkele basisbegrippen 54 2.2.2. De eigenlijke ontwikkeling 59 2.2.3. Een korte evaluatie 64 NIET
Graduaat Orthopedagogie | Levenslooppsychologie - Terreinverkenning
Samenvatting hoofdstuk de adolescentie met aansluitend een woordenlijst. Hieronder een overzicht van te kennen leerstof juni 2021: 1.1. Een korte historiek 12 NIET 1.1.1. De verre voorgeschiedenis 12 NIET 1.1.2. Start van de genetische psychologie 14 NIET 1.1.3. Omvorming tot een ontwikkelingspsychologie 16 NIET 1.1.4. Uitgroei tot een volwaardige levenslooppsychologie 17 NIET 1.2. De indeling in fasen 20 1.2.1. Continuïteit of discontinuïteit in de ontwikkeling 20 1.2.2. Het trapmo...
- Package deal
- Resume
- • 3 pages •
Samenvatting hoofdstuk de adolescentie met aansluitend een woordenlijst. Hieronder een overzicht van te kennen leerstof juni 2021: 1.1. Een korte historiek 12 NIET 1.1.1. De verre voorgeschiedenis 12 NIET 1.1.2. Start van de genetische psychologie 14 NIET 1.1.3. Omvorming tot een ontwikkelingspsychologie 16 NIET 1.1.4. Uitgroei tot een volwaardige levenslooppsychologie 17 NIET 1.2. De indeling in fasen 20 1.2.1. Continuïteit of discontinuïteit in de ontwikkeling 20 1.2.2. Het trapmo...
Graduaat Orthopedagogie | Levenslooppsychologie - De kleuterjaren
Samenvatting hoofdstuk de adolescentie met aansluitend een woordenlijst. Hieronder een overzicht van te kennen leerstof juni 2021: 6.1. Lichamelijke en motorische ontwikkeling 182 6.1.1. Lichamelijke veranderingen 182 6.1.2. Motorische ontwikkeling 184 6.2. Ontwikkelingen in de waarneming en het mentaal functioneren 186 6.2.1. Het pre-operationele denken van kleuters 186 6.2.2. Bespreking van enkele afzonderlijke processen 192 NIET De waarneming 192 NIET Het geheugen 195 NIET Denken ...
- Package deal
- Resume
- • 9 pages •
Samenvatting hoofdstuk de adolescentie met aansluitend een woordenlijst. Hieronder een overzicht van te kennen leerstof juni 2021: 6.1. Lichamelijke en motorische ontwikkeling 182 6.1.1. Lichamelijke veranderingen 182 6.1.2. Motorische ontwikkeling 184 6.2. Ontwikkelingen in de waarneming en het mentaal functioneren 186 6.2.1. Het pre-operationele denken van kleuters 186 6.2.2. Bespreking van enkele afzonderlijke processen 192 NIET De waarneming 192 NIET Het geheugen 195 NIET Denken ...
Graduaat Orthopedagogie | Levenslooppsychologie - De schoolperiode
Samenvatting hoofdstuk de schoolperiode met aansluitend een woordenlijst. Hieronder een overzicht van te kennen leerstof juni 2021: 7.1. Lichamelijke en motorische ontwikkeling 220 7.1.1. Lichamelijke veranderingen 220 7.1.2. Motorische ontwikkeling 221 7.2. Ontwikkelingen in de waarneming en het mentaal functioneren 224 7.2.1. Het concreet-operationele denken 225 7.2.2. Bespreking van enkele afzonderlijke processen 231 NIET Het sociale denken 240 De fantasie 242 De taalontwikkeling ...
- Package deal
- Resume
- • 6 pages •
Samenvatting hoofdstuk de schoolperiode met aansluitend een woordenlijst. Hieronder een overzicht van te kennen leerstof juni 2021: 7.1. Lichamelijke en motorische ontwikkeling 220 7.1.1. Lichamelijke veranderingen 220 7.1.2. Motorische ontwikkeling 221 7.2. Ontwikkelingen in de waarneming en het mentaal functioneren 224 7.2.1. Het concreet-operationele denken 225 7.2.2. Bespreking van enkele afzonderlijke processen 231 NIET Het sociale denken 240 De fantasie 242 De taalontwikkeling ...
Graduaat Orthopedagogie | Levenslooppsychologie - De adolescentie
Samenvatting hoofdstuk de adolescentie met aansluitend een woordenlijst. Hieronder een overzicht van te kennen leerstof juni 2021: 8.1. Lichamelijke ontwikkeling 261 8.1.1. De lichamelijke veranderingen in de puberteit 261 8.1.2. Psychologische gevolgen van de lichaamsveranderingen 267 8.2. Cognitieve ontwikkeling 270 8.2.1. Kenmerken van het formeel-operationele denken 271 272 → 277 8.2.2. Enkele gevolgen van het formeel-operationele denken 278 8.3. Sociale en persoonlijkheidsontwi...
- Package deal
- Resume
- • 6 pages •
Samenvatting hoofdstuk de adolescentie met aansluitend een woordenlijst. Hieronder een overzicht van te kennen leerstof juni 2021: 8.1. Lichamelijke ontwikkeling 261 8.1.1. De lichamelijke veranderingen in de puberteit 261 8.1.2. Psychologische gevolgen van de lichaamsveranderingen 267 8.2. Cognitieve ontwikkeling 270 8.2.1. Kenmerken van het formeel-operationele denken 271 272 → 277 8.2.2. Enkele gevolgen van het formeel-operationele denken 278 8.3. Sociale en persoonlijkheidsontwi...
Graduaat Orthopedagogie | Samenvatting examenopdracht Observeren en Rapporteren
Samenvatting van de opdracht voor Observeren en Rapporteren aan Arteveldehogeschool. Opgelet! Dit is GEEN verwerking of voorbeeld van de examenopdracht! Een uitgewerkte examenopdracht kan niet worden geüpload volgens Stuvia- én Artevelde richtlijnen. Anders zou je mijn examentaak zomaar kunnen indienen. Het document geeft je wel een leidraad en een structuur om aan de slag te gaan om de opdracht uit te werken. Resultaat examen: 16.
- Resume
- • 4 pages •
Samenvatting van de opdracht voor Observeren en Rapporteren aan Arteveldehogeschool. Opgelet! Dit is GEEN verwerking of voorbeeld van de examenopdracht! Een uitgewerkte examenopdracht kan niet worden geüpload volgens Stuvia- én Artevelde richtlijnen. Anders zou je mijn examentaak zomaar kunnen indienen. Het document geeft je wel een leidraad en een structuur om aan de slag te gaan om de opdracht uit te werken. Resultaat examen: 16.
Graduaat Orthopedagogie | Samenvatting cursus Doelgroepen A
Samenvatting van de cursus 'Doelgroepen A' in het 2e semester van de opleiding graduaat orthopedagogie aan Arteveldehogeschool. Resultaat examen: 15. Verstandelijke beperking Fysieke beperking Visuele beperking Dove en slechthorend Personen met dementie
- Pack
- • 5 éléments •
- Graduaat Orthopedagogie | Doelgroepen A - Begeleiden van personen met dementie • Resume
- Graduaat Orthopedagogie | Doelgroepen A - Dove en slechthorende kinderen en jongeren • Resume
- Graduaat Orthopedagogie | Doelgroepen A - Kinderen en jongeren met visuele beperkingen • Resume
- Graduaat Orthopedagogie | Doelgroepen A - Kinderen en jongeren met een fysieke beperking • Resume
- Graduaat Orthopedagogie | Doelgroepen A - Kinderen en jongeren met een verstandelijke beperking • Resume
Samenvatting van de cursus 'Doelgroepen A' in het 2e semester van de opleiding graduaat orthopedagogie aan Arteveldehogeschool. Resultaat examen: 15. Verstandelijke beperking Fysieke beperking Visuele beperking Dove en slechthorend Personen met dementie
Graduaat Orthopedagogie | Doelgroepen A - Kinderen en jongeren met een verstandelijke beperking
Samenvatting 'Kinderen en jongeren met een verstandelijke beperking', Doelgroepen A aan Arteveldehogeschool. De samenvatting werd gemaakt met behulp van de cursus, PowerPoint en verduidelijking van de docent. Alle vetgedrukte woorden in de samenvatting zijn ook vetgedrukte termen in de cursus en zijn dus mogelijk belangrijk voor het examen.
- Package deal
- Resume
- • 13 pages •
Samenvatting 'Kinderen en jongeren met een verstandelijke beperking', Doelgroepen A aan Arteveldehogeschool. De samenvatting werd gemaakt met behulp van de cursus, PowerPoint en verduidelijking van de docent. Alle vetgedrukte woorden in de samenvatting zijn ook vetgedrukte termen in de cursus en zijn dus mogelijk belangrijk voor het examen.
Graduaat Orthopedagogie | Doelgroepen A - Kinderen en jongeren met een fysieke beperking
Samenvatting 'Kinderen en jongeren met een fysieke beperking', Doelgroepen A aan Arteveldehogeschool. De samenvatting werd gemaakt met behulp van de cursus, PowerPoint en verduidelijking van de docent. Alle vetgedrukte woorden in de samenvatting zijn ook vetgedrukte termen in de cursus en zijn dus mogelijk belangrijk voor het examen.
- Package deal
- Resume
- • 13 pages •
Samenvatting 'Kinderen en jongeren met een fysieke beperking', Doelgroepen A aan Arteveldehogeschool. De samenvatting werd gemaakt met behulp van de cursus, PowerPoint en verduidelijking van de docent. Alle vetgedrukte woorden in de samenvatting zijn ook vetgedrukte termen in de cursus en zijn dus mogelijk belangrijk voor het examen.
Graduaat Orthopedagogie | Doelgroepen A - Kinderen en jongeren met visuele beperkingen
Samenvatting 'Kinderen en jongeren met visuele beperkingen', Doelgroepen A aan Arteveldehogeschool. De samenvatting werd gemaakt met behulp van de cursus, PowerPoint en verduidelijking van de docent. Alle vetgedrukte woorden in de samenvatting zijn ook vetgedrukte termen in de cursus en zijn dus mogelijk belangrijk voor het examen. Opgelet: 'Doofblindheid' ontbreekt omdat dit deel niet moest gestudeerd worden voor het examen.
- Package deal
- Resume
- • 9 pages •
Samenvatting 'Kinderen en jongeren met visuele beperkingen', Doelgroepen A aan Arteveldehogeschool. De samenvatting werd gemaakt met behulp van de cursus, PowerPoint en verduidelijking van de docent. Alle vetgedrukte woorden in de samenvatting zijn ook vetgedrukte termen in de cursus en zijn dus mogelijk belangrijk voor het examen. Opgelet: 'Doofblindheid' ontbreekt omdat dit deel niet moest gestudeerd worden voor het examen.
Graduaat Orthopedagogie | Samenvatting Biologische Basis van Gedrag
Graduaat Orthopedagogie | Samenvatting examenopdracht Observeren en Rapporteren
Graduaat Orthopedagogie | Samenvatting Systemisch Denken en Handelen
Graduaat Orthopedagogie | Samenvatting Werken met Netwerken
Graduaat Orthopedagogie | Samenvatting Werken met Netwerken