Samenvatting

Samenvatting Orthopedagogie

5 keer verkocht

Vak
Orthopedagogische Kaders

Instelling
Arteveldehogeschool (Artevelde)

OA PPT Eigen notities Cursus

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 53 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 26 juni 2021
Aantal pagina's 53
Geschreven in 2020/2021
Type Samenvatting

Volgen

tyanavandenbroeck Lid sinds 5 jaar 102 documenten verkocht

€10,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Orthopedagogie
- Studieomvang: 4 studiepunten
- Docent: Wille Dirk
- Groep: OTP-1C@S1
- Leerstof: Cursus Orthopedagogie + PPT

1. Werken met mensen: grondhouding
1.1 Opvoeden en begeleiden: een tweevoudig dialogaal gebeuren (ter horst)
Ter Horst
- 1929
- Professor orthopedagogiek
- Belangrijke grondlegger

Het herstel van het gewone leven
- Bekenste werk van Ter Horst
- Bij POS of VOS kijken of het alledaagse in orde is
- Het gewone is een voorwaarde voor het bijzondere

Tweevoudige (dubbel) dialoog
- Opvoeden
- Samenspraak
- Dialoog
 Dia = uiteen, dwars doorheen
 Logos = woord
 Logein = spreken
- Niet in relatie tussen opvoeder en kind
- Bevorderen van de dialoog tussen
 Cliënt en dichte omwereld (nu)
 Cliënt en volle werkelijkheid (toekomst)

1

,1.2 Grondhouding van de opvoeder / begeleider
- Unieke persoonlijkheid van de opvoeder-begeleider
- Wat verwacht de cliënt van de begeleider?
- Wat heeft de cliënt nodig?
- Wat kan en wat kan niet?

5 basishoudingen van Ter Horst (1999)
1. Liefhebben
2. Overschot
3. Bijtanken
4. Openheid
5. Intentionaliteit

1.2.1 Liefhebben
- A priori vraag
 Heeft het kind wel echte opvoeders?
 Wie is er blij met het kind?
 Wie lijdt als het kind lijdt?

- Kind is van mensen die hen liefhebben
 Liefde is gratis (kost niets)
 Liefde is onvoorwaardelijk (onbeperkt)
 Liefde is helderziend (kijkt niet naar de buitenkant)
 Kringsgewijs (mensen van dichtbij of verderaf)

1.2.2 Overschot
- Vitaliteit of levenskracht
- Voldoende reserve
- Voldoende kunnen openstellen voor de cliënt
- Zelfreflectie
 Is de opvoeder wel door de puberteit heen?
 Is de opvoeder wel voldoende uitgeslapen?
 Heeft de opvoeder het niet te druk met andere problemen?

1.2.3 Bijtanken
- Gesprekken met andere opvoeders met dezelfde problemen
- Rollen wisselen
- Vakantie nemen
- Sleur doorbreken
- Nieuwe informatie op te nemen

2

,1.2.4 Openheid
- Openstellen voor noden, wensen en mogelijkheden van de cliënt
- Emotioneel beschikbaar zijn
- Tekort aan vitaliteit belemmeert de openheid
- Zicht hebben op eigen pedagogische vooroordelen
- Niet vooroordelen

Soorten begeleiders
1. De autoritaire begeleider (opvoeder gebiedt, kind gehoorzaamt)
2. De anti-autoritaire begeleider (ik weet niets, ik verbied niets-
3. De politieke begeleider (maatschappelijk)
4. De godsdienstige begeleider (bekeren)
5. De techicus (begeleider) (gewoon een kwestie van…)
6. De intuïtieve begeleider (ik doe wat mijn hart zegt)

1.2.5 Intentionaliteit
- Handelen op elkaar africhten
- Duidelijke ondubbelzinnige signalen uitzenden
- Initiatief nemen
- De hulpvraag van de cliënt opmerken

Is de begeleider verbonden met zichzelf? Verbonden met jouw…
- Levensverhaal (belangrijke momenten, moeilijkheden)
- Eigen waarden (belangen, waarden)
- Dromen en idealen (dromen, terughoudend, veranderingen)
- Kwaliteiten, allergieën, valkuilen en noden (sterktes, kwaliteiten, behoeften)
- Denken en voelen (voelen, gevoelens, gedachten, invloeden)

3

, 1.3 Grondvormen van menselijk contact
- Dialoog
- Communicatie in woorden
- Dialogische grondvormen gerleiden tot menselijk contact
- Bewust en gericht zijn in het opbouwen van de relatie met je cliënt

Dialogische grondvormen (9)
1. Aanraken
2. Verzorgen
3. Spelen
4. Eten en drinken
5. (feest)vieren
6. Erop uittrekken
7. Werken
8. Leren
9. Praten, luisteren

1.3.1 Aanraken
- Lichamelijk-nabij-zijn
- Bron van veiligheid
- Bewust
- Gedoseerd
- Tastzin

1.3.2 Verzorgen
- Zorg dragen voor
- Persoonlijke aandacht
- Verzorgend contact
- Verzorgd worden
- Zorgen voor iemand

1.3.3 Spelen
- Stoeien
- Zich ontspannen
- Voor elke leeftijd belangrijk
- Activiteit van het zelf doen
- Iets doen, niet voor het resultaat
- Sociale vaardigheden komen aan bod

1.3.4 Eten en drinken
- Genieten
- Samen zijn
- Moment van ontmoeting en verbondenheid
4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper tyanavandenbroeck. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.