Basis van gedrag
Denken en intelligentie
6.1 De bouwstenen van het denken
Denken van concreet tot abstract: (waaruit bestaat denken)
6.1.1 Het gebruik van begrippen
Concept >< staat tegenover een waarneming/percept
= we kunnen het niet concreet zien, maar er ons wel een idee van vormen (abstract)
=> heeft een abstracte betekenis: gaat om de essentie
Abstraheren= mentaal loskomen van concrete verschijningsvorm
= zoeken naar gelijkenissen en verschille
Vb: flat, kort, villa, iglo, tent,… --> gemeenschappelijke kenmerk: woning = abstraheren
Soorten begrippen
o Eenvoudige begrippen
Voorwaarde om tot een begrip te komen: tegelijk de overeenkomsten en verschillen zien
Aanleren: kind kan kort na geboorte al kleuren en vormen zien, maar leert ze pas vanaf
peuter-kleuterjaren echt als een concept kennen
Vb: Bert en Ernie ‘Het is een cirkel’= manier om peuters een cirkel te laten leren kennen
o Begrippen van concrete orde
- Begripshierarchie= begrippen van hogere orde tonen telkens het gemeenschappelijke aan
Vb: Boom --> eik, plataan
, 6.1.2 Het gebruik van schema’s en scripts
Schema= geheel van info dat in iem beleving verbonden is met een bepaald object of
gebeurtenis Vb: Wat is een examen?
Scripts= verwijst naar de activiteiten of handelingen die als passend worden ervaren in een
bepaalde situatie vb: Hoe dienen studenten zich op een examen te gedragen?
6.1.3 Denken met beweringen of proposities
Beweringen=proposities= de relaties tussen begrippen die op zich weer als materiaal kunnen dienen om
allerlei nieuwe bewerkingen op door te voeren
Bestaat in essentie uit een subject en een predicaat
Vb: Een brood kost 2 euro
Redeneren= vaststellingen of beweringen op zo’n manier met elkaar in verband brengen dat er nieuwe
inzichten uit afgeleid knn worden
Eenvoudigste vorm van redeneren= syllogisme
=> Door 2 premises (=bewerkingen) op een
verantwoorde manier op elkaar te
betrekken, ontstaat een nieuwe
bewering die we als een conclusie naar vorenhalen uit de
eerder geformuleerde premissen
6.2 Het denken in actie
We maken gebruik van verschillende denkstrategieen:
- SOMS: gedisciplineerd en stap voor stap naar een oplossing toewerken
- VAAK: volgt ons denken een heel grillig parcours
Twee denkstijlen
= Dual proces theorie
= menselijk denken in twee denkstijlen
Soms gebruiken we de ene, soms de andere:
Denken en intelligentie
6.1 De bouwstenen van het denken
Denken van concreet tot abstract: (waaruit bestaat denken)
6.1.1 Het gebruik van begrippen
Concept >< staat tegenover een waarneming/percept
= we kunnen het niet concreet zien, maar er ons wel een idee van vormen (abstract)
=> heeft een abstracte betekenis: gaat om de essentie
Abstraheren= mentaal loskomen van concrete verschijningsvorm
= zoeken naar gelijkenissen en verschille
Vb: flat, kort, villa, iglo, tent,… --> gemeenschappelijke kenmerk: woning = abstraheren
Soorten begrippen
o Eenvoudige begrippen
Voorwaarde om tot een begrip te komen: tegelijk de overeenkomsten en verschillen zien
Aanleren: kind kan kort na geboorte al kleuren en vormen zien, maar leert ze pas vanaf
peuter-kleuterjaren echt als een concept kennen
Vb: Bert en Ernie ‘Het is een cirkel’= manier om peuters een cirkel te laten leren kennen
o Begrippen van concrete orde
- Begripshierarchie= begrippen van hogere orde tonen telkens het gemeenschappelijke aan
Vb: Boom --> eik, plataan
, 6.1.2 Het gebruik van schema’s en scripts
Schema= geheel van info dat in iem beleving verbonden is met een bepaald object of
gebeurtenis Vb: Wat is een examen?
Scripts= verwijst naar de activiteiten of handelingen die als passend worden ervaren in een
bepaalde situatie vb: Hoe dienen studenten zich op een examen te gedragen?
6.1.3 Denken met beweringen of proposities
Beweringen=proposities= de relaties tussen begrippen die op zich weer als materiaal kunnen dienen om
allerlei nieuwe bewerkingen op door te voeren
Bestaat in essentie uit een subject en een predicaat
Vb: Een brood kost 2 euro
Redeneren= vaststellingen of beweringen op zo’n manier met elkaar in verband brengen dat er nieuwe
inzichten uit afgeleid knn worden
Eenvoudigste vorm van redeneren= syllogisme
=> Door 2 premises (=bewerkingen) op een
verantwoorde manier op elkaar te
betrekken, ontstaat een nieuwe
bewering die we als een conclusie naar vorenhalen uit de
eerder geformuleerde premissen
6.2 Het denken in actie
We maken gebruik van verschillende denkstrategieen:
- SOMS: gedisciplineerd en stap voor stap naar een oplossing toewerken
- VAAK: volgt ons denken een heel grillig parcours
Twee denkstijlen
= Dual proces theorie
= menselijk denken in twee denkstijlen
Soms gebruiken we de ene, soms de andere:
