100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Hoorcollege aantekeningen Criminologisch Onderzoek voor Sociale Wetenschappers €4,49
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Universiteit Utrecht (UU)
  4.  
  5. Criminologisch Onderzoek Voor Sociale Wetenschappers (RGBUSTR005)

College aantekeningen

Hoorcollege aantekeningen Criminologisch Onderzoek voor Sociale Wetenschappers
 1 keer verkocht
  • Vak
  • Criminologisch Onderzoek Voor Sociale Wetenschappers (RGBUSTR005)
  • Instelling
  • Universiteit Utrecht (UU)
  • Boek
  • Kwalitatieve methoden en technieken in de criminologie

Hoorcollege aantekeningen voor het vak Criminologisch Onderzoek voor Sociale Wetenschappers aan de Universiteit Utrecht.

Voorbeeld 3 van de 20  pagina's

Document informatie

  • 12 december 2021
  • 20
  • 2020/2021
  • College aantekeningen
  • Dr. d. zaitch
  • Alle colleges

Onderwerpen

  • hoorcolleges
  • aantekeningen
  • sociale wetenschappers
  • onderzoek
  • criminologie
  • criminologisch
  • volledig
  • afbeeldingen

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

  • Samenvatting van het kwalitatieve deel van methoden en technieken van criminologisch onderzoek 2 Universiteit Leiden (week 1 en 8 t/m 10)
  • Samenvatting M&T 2 - tussentoets: HC/WG/literatuur/SPSS
  • Samenvatting "Kwalitatieve methoden & technieken in de criminologie" (16/20)
Alles voor dit studieboek (32)

Geschreven voor

  • Universiteit Utrecht (UU)
  • Minor Criminology
  • Criminologisch Onderzoek Voor Sociale Wetenschappers (RGBUSTR005)
Alle documenten voor dit vak (5)

Verkoper

avatar-seller
LotteTuinenburg

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Hoorcolleges Criminologisch Onderzoek voor Sociale Wetenschappers

Hoorcollege deel I: kwantitatief onderzoek

Er wordt onderzoek gedaan naar criminaliteit voor:
- Het begrijpen van nieuwe ontwikkelingen: globalisering, privatisering, digitalisering.
Hierbij is het ook van belang om te blijven kijken naar de kennis die er al is en de
onderliggende patronen te begrijpen.

- Nieuwe, theoretische inzichten: psychologisch, sociologisch, economisch.
In de geschiedenis van de criminologie betrokkenheid van verschillende stromingen.
De stromingen zijn niet vastliggende lijnen van onderzoek, maar is dynamisch en
interdisciplinair

- Belang van kritische reflectie en discussie: Reply All (‘The Crime Machine’)
Bij gebrek aan kritiek op bestaande maatregelen of kennis herhaal je problemen uit
het verleden.

In criminologisch onderzoek bestaande kennis vertalen naar een journalistiek format om het
belang van een bepaald onderzoek te benadrukken.

Verschillende manieren van onderzoek doen:
1. Participerende observatie
2. Interviews
3. Vragenlijsten
4. Discourse analyse
5. Statistiek
6. Digitale etnografie

Kwantitatief onderzoek: surveyonderzoek, secundaire analyse, experimenteel
laboratoriumonderzoek, longitudinaal onderzoek, meta-analyse

Hoorcollege deel II: kwalitatief onderzoek

,In kwalitatief onderzoek niet veel spreken over variabelen, maar meer holistisch.
Bijvoorbeeld: “Wat zijn de invloeden van Covid op de drugshandel?” en dus niet kijken naar
een specifieke factor die invloed heeft op een andere factor.

Verschil met de empirische cyclus is bij kwalitatief onderzoek data verzameling en
dataregistratie gelijk met de data-analyse. Op het moment dat je data begint te verzamelen
begin je ook direct met data-analyse.
 Bij de empirische cyclus verzamel je eerst alle informatie voordat de analyse begint.

Cyclisch-iteratief proces: je gaat stappen voor- en achteruit (= cyclisch) en er zijn veel heen-
en-weer stappen die je herhaalt (= iteratief). Het is een soort spiraal, waarbij men constant
heen en weer gaat van verschillende stappen, zo kom je er bijvoorbeeld bij data-analyse
achterkomt dat de steekproef niet goed is waardoor je terug gaat naar een eerdere stap.

Het is anders dan de klassieke PTO (Probleemstelling – Theorie – Operationalisatie), want:
o Er zijn geen geïsoleerde variabelen, maar alles wordt gekeken in samenwerking met
de omgeving/context
o Er is (in het begin) geen sprake van een hypothese die je gaat toetsen; er is geen
‘toetsing’ maar ‘exploratief’ (= je begint niet met ideeën of hypotheses over hoe
dingen zijn die je gaat toetsen, maar je gaat meer inductief kijken en dus van theorie
naar de praktijk)
o Het is dus niet deductief (= theorie  empirie), maar inductief (empirie  theorie)
o Theorie bestaat natuurlijk wel binnen kwalitatief onderzoek, maar wordt gebruik als
‘kader’ of ‘zoeklicht’ om data te interpreteren/beschrijven/verklaren (sensitizing
concepts). Te toetst dus geen theorieën, maar het is een vorm om verzamelde
informatie te interpreteren en dus de realiteit te begrijpen.

Veel verschillende soorten onderzoeksdesign:
1. Longitudinaal: meerdere meetmomenten over de tijd, voor het onderzoeken van
ontwikkeling in tijd. Bijvoorbeeld het onderzoeken van de ontwikkeling van
criminaliteit tijdens de coronaperiode, hierbij een meetmoment voor corona, tijdens
corona en na corona.
2. Cross-sectioneel of snapschot: op een moment onderzoek doen
3. Retrospectief: biografie, levensgeschiedenis, percepties voor en na interventie,
historisch.
4. Comparatief: vergelijken van verschillende onderzoeken; meta-analyse en parallelle
studies
5. Gevalstudie/case study: onderzoek naar een persoon/delict waarbij je de diepte in
gaat
6. Etnografisch: onderzoek naar een kleine groep om deze groep heel goed te
begrijpen; thick description, Verstehen (= gezichtspunten van deze groep te begrijpen
door hun gezichtspunt te analyseren)

Overzichtsschema kwalitatief onderzoek

, o Probleemstelling en onderzoeksvragen

Dit komt altijd voort uit literatuuronderzoek. Hierbij kijken naar de …
 Onderzoekbaarheid van een bepaalde onderzoeksvraag; het moet een empirische
vraag zijn en ethisch. Hierbij geen normatieve vraag, wat een mening-vraag of
evaluerend is.
 Haalbaarheid in de zin van tijd, geld, respons
 Simpel en duidelijke vraag
 Relevant (= wetenschappelijk relevant, sociaal relevant, relevant voor beleid) en
origineel
 Balans tussen gefocust en breed

Soorten onderzoeksvragen: wie, wat, waar, hoe en waarom.

o Dataverzamelingsmethoden

- Open interviews met deskundigen, daders, politie, slachtoffers (= meest gebruikte
methode)
- Focusgroepen: ‘collectieve’ interviews wat meer een soort discussie is over een
thema
- Participerende observatie: in situaties/locaties, binnen groepen, netwerken,
organisaties
- Discoursanalyse van beelden, geluiden of kunst (= foto’s, film, video’s, muziek, social
media)
- (Auto)biografie
- Digitale methoden: online interviews, virtuele etnografie, online focusgroepen,
analyse van social media, big data mining

o Groep selecteren/ ‘sampling’

Kijken naar wat je bestudeert/onderzoekseenheden:
- Praktijken: pedoseksueel gedrag, digitaal surveilleren, corruptie
- Gebeurtenissen: bouwfroude, corona-maatregelen, 9/11, oorlog in Syrie
- Interacties: dader/slachtoffer, politie/burger
- Rollen: in (criminele) organisaties, families, etnische rollen
- Relaties: criminele relaties, werkrelaties binnen de politie, state-corporate crime
- Groepen: gangs, rechters
- Organisaties: bedrijven, gevangenissen
- Kleine gemeenschappen: straten, buurten, etnische minderheden
- Sociale werelden: ‘Wall Street’, media-wereld
- Levensstijlen en subculturen, Hells Angels, queer-scene, nieuwe wijken

Soorten steekproeven:
1. Probability: op basis van toeval; dit is heel moeilijk
2. Non-probability: niet op basis van toeval, is geselecteerd

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper LotteTuinenburg. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,49  1x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd