Samenvatting
Samenvatting Interactive Media & Entertainment
- Instelling
- Universiteit Gent (UGent)
Volledige samenvatting van het vak. Bij dit vak hoort er geen boek.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 135 pagina's
Voorbeeld 4 van de 135 pagina's
In winkelwagenVoorbeeld van de inhoud
INTERACTIVE MEDIA ANDENTERTAINMENT
Academiejaar 2020/2021
PROF. LAURA HERREWIJN
,INTRODUCTION
End competences of the course
̶ To have profound knowledge and understanding of the conceptual, theoretical, historical and
methodological background of (research on) interactive media and entertainment.
̶ To be able to critically reflect on and discuss recent issues and developments within the field, as well
as own experiences with interactive media and entertainment.
̶ To be able to assess the usability and user experience of an interactive media application (e.g. a
digital game), individually as well as in group.
̶ In group, be able to write a critical insights paper on the experiences with an interactive media
application (e.g. a digital game).
̶ To show flexibility, capacity for adaptation and creativity in fulfilling the group assignment.
The tittle of this course: Interactive media + entertainment?
Definition: The use of interactive platforms for entertainment purposes”
Britt Moens 1
Marie De Rick
,ENTERTAINMENT
Entertainment = is a form of activity that holds the attention and interest of an audience, that gives pleasure
and delight
o Exhibition entertainment (e.g. amusement parks, fairs, art exhibits, museums,…)
o Live entertainment (e.g. theatre, concerts, sports, parties,…)
o Media entertainment (e.g. film & TV, music, literature, digital games,…) → For this course
• It can also have a serious purpose (e.g. achieving insight, intellectual
growth)
o The experience of being entertainment has to be associated
with entertainment, but it has also informational goals
(achieving insight and intellectual growth)
• And/or be used for other, more pragmatic goals: to advertise and
promote, to teach and train, to inform …
o Also be used in service to others (pragmatic) such as
advertising (commercial communication)
• Also, other things: Train and educate people (in a classroom), inform us (films/games on WW2)
→ ENTERTAINMENT NOT ONLY FOR FUN!
INTERACTIVE MEDIA
We are not interested in the wide way, kind of entertainment that is possible trough interactive
media
• Interactive media = media that allow for interactivity with the audience
Britt Moens 2
Marie De Rick
, o inter: “between”, implying a two-way exchange
o active: “doing something”, being involved/engaged in the activity
→ Active relationship between the audience and the medium content
→ Digital media!
Interactive media offer a profoundly different way of relating to medium content
1. Passively enjoying a form of entertainment: you are merely watching, listening,
reading (+ making connections in your mind, questioning things) → traditional media
• Not actively interaction with the content
2. Interactively enjoying a form of entertainment: you actually become a participant,
you can control what happens, how the story unfolds, the choices that are made,...
4 Types of interactivity with media (Salen & Zimmerman, 2004):
• Cognitive interactivity: interpretative participation
o reading a story but also making connection in your mind. This interactivity happens in your own
mind.
• Functional interactivity: utilitarian use
o Switching channels with your TV remote control, turning the volume up/down. More functional,
how we are using our media but not related to the content.
• Explicit interactivity: exerting influence on, shaping media content→ important one in this course
o Playing a game, clicking links online (following hyperlinks)
• Beyond-the-object interactivity: interacting with media outside the contents itself
o by participating in fan culture, fan communities, create fan art
Britt Moens 3
Marie De Rick
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper mariederick1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,39. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 62555 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen