100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Uitwerkingen colleges kwantitatief en kwalitatief onderzoek en meetinstrumenten. €4,49
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Universiteit Utrecht (UU)
  4.  
  5. Methodologie En Statistiek

College aantekeningen

Uitwerkingen colleges kwantitatief en kwalitatief onderzoek en meetinstrumenten.

2 beoordelingen
 17 keer verkocht
  • Vak
  • Methodologie En Statistiek
  • Instelling
  • Universiteit Utrecht (UU)

Alle colleges van M&S zijn benoemd. Statistiek echter niet uitgewerkt in dit bestand, wel alle colleges van meetinstrumenten, kwantitatief en kwalitatief onderzoek.

Laatste update van het document: 3 jaar geleden

Voorbeeld 4 van de 49  pagina's

Document informatie

  • 12 januari 2022
  • 23 januari 2022
  • 49
  • 2021/2022
  • College aantekeningen
  • Cas
  • Kwantitatief, kwalitatief en meetinstrumenten

Onderwerpen

  • kwantitatief onderzoek
  • kwalitatief onderzoek
  • meetinstrumenten
  • klinimetrie
  • lineaire regressie
  • confounding
  • effectmodificatie
  • grounded theory
  • predictiemodellen
  • fenomenologie
  • etnografie

Geschreven voor

  • Universiteit Utrecht (UU)
  • Klinische Gezondheidwetenschappen
  • Methodologie En Statistiek
Alle documenten voor dit vak (3)

2  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: tesselbax1 • 2 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: jessetrommelen • 2 jaar geleden

Verkoper

avatar-seller
marieke127

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Hoorcolleges methodologie en statistiek

Inhoudsopgave
Kwantitatief onderzoek................................................................................................................................. 2
Herhaling premaster deel 1 (17-09-21)................................................................................................................2
Herhaling premaster deel 2 (24-09-21)................................................................................................................2
Therapeutisch onderzoek (01-10-21)...................................................................................................................8
Confounding en effectmodificatie (08-10-21)....................................................................................................12
Predictiemodellen (15-10-21).............................................................................................................................18
Missing data (29-10-21).....................................................................................................................................22
Doelmatigheid (05-11-21)..................................................................................................................................27

Meetinstrumenten....................................................................................................................................... 31
Weloverwogen kijken naar en kiezen van een meetinstrument (26-11-21)......................................................31
Weloverwogen kijken naar en kiezen van een meetinstrument (17-12-21)......................................................33

Kwalitatief onderzoek.................................................................................................................................. 35
Introductie en grounded theory (19-11-21).......................................................................................................35
Fenomenologie en etnografie (03-12-21)..........................................................................................................36
Focusgroepen en datacollectie (10-12-21).........................................................................................................39
Mixed methods (17-12-21).................................................................................................................................43
Data analyse (14-01-22).....................................................................................................................................45
Overig voor tentamen 04-02-21:
- Colleges statistiek
 Introductiecollege (10-09-21)
 Covariantie analyse (17-09-21)
 Logistische regressieanalyse (01-10-21)
 Logistische regressie (08-10-21)
 Poweranalyse en groepsgrootteberekening (05-11-21)
 Survival analysis (12-11-2021)
 Factoranalyse (26-11-2021, 03-12-2021)

,Kwantitatief onderzoek
Herhaling premaster deel 1 (17-09-21)
Occurence relation = functie determinant(en) en uitkomst
Uitkomst = f (determinant | confounders)
Optreden/progressie ziekte = (risicofactor/behandeling/test | extraneous determinants)

Experimentele studies:
1. RCT en meta analyse
2. Niet gerandomiseerde trial
Observationele studies:
3. Case-control studie
4. Cross-sectionele studie
5. Case studie
6. Case report

Altijd baseline tabel maken voor randomisatie
Randomisatie: je randomiseert alles! Niet enkel de behandeling

Cohort: groep mensen afkomstig uit dezelfde bron. Eerst determinant bepalen, daarna pas
plaatsvinden blootstelling (voorbeelden: geografisch, geboortecohort).
Patiënt-controle onderzoek: moeilijkste onderdeel: waar haal ik goede controles vandaan?

Herhaling premaster deel 2 (24-09-21)
Validiteit en bias
- Validiteit: afwezigheid van systematische fouten in opzet, uitvoering of data-analyse
van het onderzoek.
- Interne validiteit: geeft aan in hoeverre de verkregen uitkomsten correct zijn (vrij van
vertekening, bias)
- Externe validiteit: generaliseerbaarheid van onderzoeksresultaten
- Bias: mate van verstoring van de determinant-uitkomst relatie, als gevolg van
systematische fouten. Leidt tot verminderde validiteit.

Bias in epidemiologisch onderzoek:
- Allocation bias / exclusion
- Performance bias
- Measurement bias/ verificatiebias
- Detection/ ascertainment bias
- Observer bias
- Spectrum bias
- Recall bias

Hoofdvormen: selectiebias, informatiebias, confounding

,Selectiebias:
- Vertekening van de determinant-uitkomst relatie, als gevolg van systematische
fouten bij de selectie van onderzoeksdeelnemers (cases en/of controls)
- Determinant-uitkomst relatie is anders voor hen die deelnemen en die niet
deelnemen.
- Selectie is niet per definitie selectiebias
- Kans om van populatie in steekproef te komen is voor iedere cel in 2x2 tabel gelijk
(ziek/niet ziek, wel/ niet blootgesteld).

Voorbeeld 1 (alle voorbeelden patiënt-controle onderzoek):
- Relatie DVT onder vrouwen in vruchtbare leeftijd.
- Patiënten: vrouwen met DVT opgenomen in het ziekenhuis.
- Controles: gezonde vrouwen tussen 25 en 45 jaar.
- Patiënten slikten vaker de pil  reden van DVT
- Hoe speelt selectiebias een rol?
 Vrouwen. Met DVT klachten die pil slikken worden vaker doorverwezen dan
zij die de pil niet slikken: selectieve doorverwijzing  selectie van patiënten is
hier het probleem.
Voorbeeld 2:
- Relatie tussen roken en risico op longkanker in Nederland.
- Patiënten met longkanker in ziekenhuis geworven.
- Controlegroep: patiënten van andere afdelingen in het ziekenhuis, bijv. cardiologie.
- Hoe speelt selectiebias een rol?
 Vaker comorbiditeit en ongezonde leefstijl van mensen in ziekenhuis dan
gehele bevolking  overschatte relatie tussen roken en kanker  selectie
van controles is het probleem.
Voorbeeld 3:
- Relatie tussen roken en risico op longkanker in Nederland.
- Patiënten met longkanker in ziekenhuis geworven.
- Controlegroep: partner van patiënt.
- Hoe speelt selectiebias een rol?
 Partners zijn representatie van het domein, selectieve groep  partner en
patiënt hebben vaak gelijke leefstijl. Relatie overschat door overrepresentatie
van controles.

Informatiebias:
- Vertekening van de determinant-uitkomst relatie als gevolg van systematische fouten
bij de meting van de determinant en/of uitkomst.
- Misclassificatie van de determinant: zelfrapportage accurater bij cases dan controles,
of andersom.
- Misclassificatie van uitkomst: ziekte beter gediagnosticeerd bij mensen met
determinant.

Confounding:
- Wanneer determinant-uitkomst relatie wordt verstoord door het effect van een
andere (derde) factor.

, Voorbeeld: is de kans op het syndroom van Down groter bij kinderen die later in de rij
geboren zijn?

Geboortegevolg Down syndroom

Leeftijd moeder

Consistente kans op down op basis van leeftijd moeder

Voorwaarden confounding:
1. Confounder geassocieerd met uitkomst;
2. Confounder geassocieerd met determinant;
3. Confounder geen factor in de causale keten.

Confounding by indication:
- Prognose beïnvloedt de kans om aan een bepaalde interventie toegewezen te
worden. Bijvoorbeeld: observationele studie effectiviteit vaccinaties.

Validiteit en confounding:
- Confouding: voorkomen tijdens opzet of in analyse
 RCT voorkomt confounding. Indien niet mogelijk corrigeren in analyse.
- Informatiebias: voorkomen tijdens opzet.
 Blinderen voor ziekte- of determinantstatus
 Harde uitkomsten: medische dossiers i.p.v. zelfrapportages.
 Standaardiseren: zelfde manier rapporteren van cases en controls.
- Selectiebias: voorkomen tijdens opzet.
 Controles selecteren onfhankelijk van de determinantstatus.
 Goede definitie opstellen van bronpopulatie.

Effectmodificatie:
- Het effect van de centrale determinant verschilt per categorie van een derde factor.
Effectmodificatie  bias/confounding
- Confounding: effect wat we zien klopt niet
- Effectmodificatie: effect klopt wel, maar alleen na opsplitsing van aparte groepen.

Frequentiematen:
- Hoe vaak komt de ziekte voor?
- 2 typen:
 Prevalentie: hoeveel nu ziek?
 Incidentie: hoeveel binnen een periode ziek?
Prevalentie: weergeven als aantal zieken/ totale populatie. Lifetime of periodeprevalentie.
Incidentie: aantal nieuwe casussen in populatie at risk.
- 2 typen:
Aantal nieuwe patienten
 Cumulatieve incidentie: CI =
Populatie at risk tussen 0 en 1
aantal nieuwe patienten
 Incidentie dichtheid: ID =
persoonsjaren van populatie at risk

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper marieke127. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,49  17x  verkocht
  • (2)
In winkelwagen
Toegevoegd