Deze samenvatting bevat de didactiek van de Franse lessen.
creatief omgaan met frans (liedjes, spelletjes....
woordenschat
grammatica
luister
lezen
spreken
schrijven
Frans didactiek
Liedjes (ppt 1)
- Woordenschat inleiden
- Grammatica vastzetten (gatentekst)
- Thema introduceren of afsluiten
- Oefenen van communicatievaardigheden (luistervaardigheid)
- Les starten met bonjour-lied
- Bewegingstussendoortjes
3 luisterbeurten:
Globaal
Stoppen elk woord uitspreken, herhalen
Visualisatie op het bord met prenten en tekst
1. Lkr zingt het lied aan aantal keer voor, terwijl hij de dagen van de week
aanschouwelijk maakt aan de hand van dagritmekaarten (uit kleuterklas, of 1ste
leerjaar)
2. Eventjes polsen of de kinderen begrepen hebben wat we gaan leren (les jours de la
semaine)
3. Na tweetal keer zingen nazeggen van de woorden
Veel aandacht besteden aan uitspraak
2. Herkennen
1. Dag zeggen en kinderen kunnen de juiste dagritmekaart aanduiden
3. Actief gebruiken
1. Nous sommes quel jour aujourd’hui? Hier? Demain?
2. Gebruiken in de kring
, Spelletjes
Stappen bij het aanbrengen van een spel:
1. Voorkennis activeren
2. Voorkennis klassikaal herhalen
3. Vastzetten van de voorkennis per duo
4. Inzetten van de voorkennis in een spel
- Kwartet
- Bingo (familie
- Memory
- Wie is het
- Ganzenbord (vervoeging ww)
- Werkwoord kaartjes
- Rara wat is het (vragen stellen, beschrijving geven)
- Raad welk voorwerp verdwenen is
- Raad wat ik teken
Spelletjes en werkblaadjes: https://fr.islcollective.com/
Creatief schrijven en poëzie
- Beeld-tekst mix met eigen foto’s
video
- Elfje (dieren)
, FASE 1: voorbewerken
FASE 2: semantiseren
FASE 3: consolideren
FASE 4: controleren
Didactische aanbreng (4):
FASE 1: voorbewerken: betrokkenheid en activeren van de voorkennis
FASE 2: semantiseren: verduidelijken van de betekenis binnen een context, uitbeelden, uitleggen
- (semi) authentiek document = materialen die niet specifiek bedoeld zijn als didactisch
materiaal.
FASE 3: consolideren: oefenen en herhalen gevarieerd van receptief (luisteren, lezen) naar
productief (spreken, schrijven). Oefeningen van makkelijk naar moeilijk.
- Memoriseren en nazeggen (klassikaal)
- Leesoefening (receptief)
- Schrijfoefening (productief) (controle: kennis en automatisering)
- Spreekoefening (productief) (sturen spreekmodel op het bord, weinig vrijheid) (later
open produceren)
FASE 4: controleren: zit in elke fase
Lesopbouw: overzicht
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper EdaKula. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,39. Je zit daarna nergens aan vast.
