100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Volledige samenvatting keuzevak : personen met een fysieke en/of sensoriële beperking €8,49
In winkelwagen

Samenvatting

Volledige samenvatting keuzevak : personen met een fysieke en/of sensoriële beperking

1 beoordeling
 30 keer bekeken  2 keer verkocht

Hallo! In deze samenvatting vind je alle te kennen leerstof voor het keuzevak personen met een fysieke en/of sensoriële beperking. Deze samenvatting bevat alle te kennen leerstof uit zowel de cursus, als de lessen de poweropoints en is aangevuld met samenvattende kaders om het studeren makkeli...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 68  pagina's

  • 25 mei 2022
  • 68
  • 2021/2022
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (4)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: robbebalcaen • 1 jaar geleden

avatar-seller
thyrajanssens
Personen met een fysieke
en/of sensoriële beperking
Bachelor in de orthopedagogie




Thyra Janssens
MT2 – SEMESTER 2

1

,2

,Inhoudsopgave
1. Personen met een Cerebrale Visuele Inperking : CVI .............................................................. 7
1.1 Definitie ................................................................................................................................... 7
1.2 Oogheelkundige kenmerken ................................................................................................... 7
1.3 Risicogroepen .......................................................................................................................... 8
1.4 De waar-route en de wat-route .............................................................................................. 8
1.4.1 Inleiding .................................................................................................................................. 8
1.4.2 De verwerking van visuele informatie .................................................................................... 9
1.4.3 De waar-route of dorsale route............................................................................................ 10
1.4.4 De wat-route ........................................................................................................................ 12
1.4.4 Schema : de waar-en wat route ........................................................................................... 13
1.4.5 Visuele aandacht .................................................................................................................. 14
1.5 CVI in het dagelijkse leven ..................................................................................................... 14
1.5.1 Visuele aandacht .................................................................................................................. 14
1.5.2 Crowding .............................................................................................................................. 16
1.5.3 Figuur-achtergrond onderscheid .......................................................................................... 16
1.5.4 Simultaanperceptie .............................................................................................................. 16
1.5.5 Zien van bewegende beelden............................................................................................... 17
1.5.6 Herkennen van voorwerpen, afbeeldingen, foto’s, letters en cijfers, gezichten en
gezichtsuitdrukkingen ................................................................................................................... 17
1.5.7 Moeilijkheden met lezen ...................................................................................................... 17
1.5.8 Compensatiemogelijkheden en aanpassingen ..................................................................... 18
1.6 Kinderen met een meervoudige beperking en CVI ............................................................... 18
2. Personen met een niet-aangeboren hersenletsel ................................................................. 20
2.1 Neuropsychologische gevolgen van NAH .............................................................................. 20
2.1.1 Cognitieve stoornissen .................................................................................................. 20
2.1.2 emotionele problemen.................................................................................................. 29
2.1.3 Gedragsveranderingen .................................................................................................. 29
2.2 Hooi op je vork : een methodiek voor personen met NAH ................................................... 33
2.2.1 Uitgangspunten Hooi op je vork .................................................................................... 34
2.2.2 : de methode HOPJV............................................................................................................. 36
2.3 Ziektebesef en interventies bij hersenletsel ......................................................................... 39
2.3.1 De voorbijganger ........................................................................................................... 39
2.3.2 De zoeker ....................................................................................................................... 41
2.3.3 De klant.......................................................................................................................... 42
2.3.4 De co-expert .................................................................................................................. 42

3

, 2.3.5 De onmogelijke verkoper .............................................................................................. 43
3. Personen met doofblindheid ............................................................................................... 45
3.1 Doofblindheid ........................................................................................................................ 45
3.2 verschillende groepen doofblinden ...................................................................................... 45
3.3 Verworven doofblindheid : Usher syndroom ........................................................................ 46
3.3.1 Type 1 : doofheid en evenwichtsstoornissen bij de geboorte ...................................... 47
3.3.2 Slechthorend vanaf de geboorte ................................................................................... 47
3.3.3 Bij geboorte normaal zicht en gehoor maar geleidelijke achteruitgang ....................... 47
3.4 Meest onderzochte thema’s : participatie ............................................................................ 48
3.5 Algemene conclusies over de ervaringen van doofblinden .................................................. 48
3.5.1 Communicatie ............................................................................................................... 49
3.5.2 Mobiliteit ....................................................................................................................... 51
3.5.3 Functioneren ................................................................................................................. 52
3.5.4 Sociale interacties.......................................................................................................... 52
3.5.5 Gevoelens doofblinden ................................................................................................. 53
4. visuele beperking : mobiliteit en verstandelijke beperking ................................................... 57
4.1 Beeldmateriaal Deborah : de begeleiding van mobiliteit............................................................ 57
4.2 Signalen van slechtziendheid ...................................................................................................... 57
5. Gastspreker ........................................................................................................................ 60
5.1 Over doof zijn ........................................................................................................................ 63
5.2 De VGT ................................................................................................................................... 64
5.3 Correcte terminologie ........................................................................................................... 65




4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper thyrajanssens. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 52355 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€8,49  2x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd