Samenvatting

Samenvatting Stem therapie: HC, OC, Ppt, cursus en handboek zijn hierin verwerkt

Name: Stem therapie: HC, OC, Ppt, cursus en handboek zijn hierin verwerkt
SKU: doc_1778821
Rating: 5.00 (1 reviews)
Author: veroniquedenutte

1 beoordeling

3 keer verkocht

Vak
Stem therapie

Instelling
Thomas More Hogeschool (tmhs)

Stem therapie: HC, OC, Ppt, cursus en handboek zijn hierin verwerkt De cursus werd in het blauw aangevuld en het handboek in het paars. Alle hoor -en oefencolleges werden zo goed als volledig uitgetypt.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 290 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 7 juni 2022
Aantal pagina's 290
Geschreven in 2021/2022
Type Samenvatting

1 beoordeling

Door: margotdeproft • 2 jaar geleden

Volgen

veroniquedenutte Lid sinds 7 jaar 6 documenten verkocht

€14,99

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Veronique De Nutte
Alle HC’s, OC’s, de cursus en het handboek
Phonopraxis zijn hierin verwerkt

STEM THERAPIE
EXAMENLEERSTOF
2021-2022

,Stem therapie
1 HC 1: Opfrissing ...........................................................................................................10
1.1 Lesoverzicht en examenregeling .......................................................................10
1.2 Opfrissing ..............................................................................................................11
1.3 Anatomie en fysiologie........................................................................................ 11
1.4 Stemplooitrilling ....................................................................................................13
1.5 Een stemstoornis is… ............................................................................................ 14
1.6 Symptomen ..........................................................................................................14
1.7 Etiologie ................................................................................................................15
1.8 Labeling en classificatie ...................................................................................... 15
1.9 Diagnostiek ...........................................................................................................16
2 HC 1: Inleiding .............................................................................................................19
2.1 Terminologie .........................................................................................................19
2.2 Indeling van stemtherapeutische interventies ..................................................20
2.2.1 Directe vs indirecte stemtherapie ............................................................... 20
2.2.2 Indeling volgens Stemple, Glaze en Klaben ...............................................20
2.2.3 Taxonomie (classificatie) volgens Van Stan et al. ......................................21
2.3 Stemtherapie: multidisciplinair/disciplineoverschrijdend..................................23
3 HC 1: Therapeutische principes van stemtherapie ..................................................24
3.1 Stemtherapie vs stemtraining .............................................................................24
3.1.1 Waarom stemtherapie (+ doel) ...................................................................25
3.1.2 Stemtherapie: voor wie? ..............................................................................26
3.1.3 Begin/einde therapie ...................................................................................27
3.1.4 Duur, frequentie en intensiteit ......................................................................28
3.1.5 Individueel of in groep? ...............................................................................29
3.1.6 Therapeutische interactie ............................................................................29
3.1.7 Effectiviteit van stemtherapie ......................................................................30
4 HC 1: Stemtherapie: hoe begin je eraan?................................................................ 32
4.1 Cliëntgerichtheid .................................................................................................32
4.2 Probleemsamenhang.......................................................................................... 32
4.2.1 Voorbeeld: casus Martine ............................................................................33
4.3 Therapie = keuzes maken.................................................................................... 36
4.3.1 ICF-model als basis ....................................................................................... 37
4.3.1.1 ICF Martine ............................................................................................. 40
4.3.2 Formuleren van doelstellingen.....................................................................41

1

, 4.3.2.1 Doelstellingen voor Martine ..................................................................42
4.4 De stemtherapie bestaat niet.............................................................................45
5 HC 2: Indirecte behandeling van stemproblemen ..................................................46
5.1 Stemopvoeding ...................................................................................................47
5.1.1 Enkele adviezen ............................................................................................ 54
5.2 Counseling ............................................................................................................56
5.3 Cognitieve therapie ............................................................................................ 56
5.3.1 Irrationeel denken......................................................................................... 57
5.3.2 Voorbeeld cognities, gedachten, gevolgen exploreren .......................... 58
5.3.3 Alternatieve cognities zoeken/oefenen ..................................................... 58
6 OC 1: Inleiding, principes, opbouw. Van probleemsamenhang tot behandelplan:
toepassingen ...................................................................................................................... 60
6.1 Toepassing 1: Casus Dorien .................................................................................60
6.1.1 Dorien: ICF-model ......................................................................................... 61
6.1.2 Dorien: probleemsamenhang .....................................................................62
6.1.3 Leidraad behandelplan: stap 1 – hoofddoelen – casus Dorien ...............62
6.1.4 Leidraad behandelplan: stap 2 + 3 – casus Dorien ...................................63
6.2 Toepassing 2: casus Hilde .................................................................................... 65
6.2.1 Hilde: video....................................................................................................68
6.2.2 Hilde: ICF-model............................................................................................ 68
6.2.3 Hilde: probleemsamenhang ........................................................................69
6.2.4 Hilde: behandelplan ..................................................................................... 69
7 OC 2: Directe therapie: interventiemethodes - spanning .......................................71
7.1 Spanning in stemtherapie ...................................................................................71
7.1.1 Houding .........................................................................................................72
7.1.1.1 Eiffeltoren (Coblenzer) ...........................................................................72
7.1.1.2 Tuimelaar (Coblenzer) ...........................................................................73
7.1.2 Relaxatie ........................................................................................................73
7.1.2.1 Algemene relaxatie ...............................................................................73
7.1.2.2 Lokale relaxatie ...................................................................................... 74
7.1.3 Therapiesessie: invullen .................................................................................75
7.1.4 Spanningsreductie bij fonatie ......................................................................75
7.1.4.1 Geeuw-zuchtoefeningen ......................................................................75
7.1.4.2 Kauwmethode Froeschels.....................................................................76
7.1.4.3 Circumlaryngeale manipulatie............................................................. 76
7.2 Casus..................................................................................................................... 77

2

, 8 HC3: Directe stemtherapie......................................................................................... 78
8.1 Doel = adem ........................................................................................................79
8.1.1 Waarom? .......................................................................................................79
8.1.2 Wat?...............................................................................................................79
8.1.3 Wie heeft baat bij ademtraining? ............................................................... 81
8.1.4 Hoe ga je dat doen? .................................................................................... 81
8.1.5 Wanneer en hoeveel? .................................................................................82
8.1.6 Aandachtspunten en valkuilen ...................................................................82
8.1.7 Methodes en technieken adem..................................................................83
8.1.7.1 Atemryhythmische angepassten Phonation (Coblenzer) ..................83
8.1.7.2 De Accentmethode (Svend Smith) ...................................................... 83
8.1.7.3 Expiratory Muscle Strenght Training (EMST) ..........................................83
8.1.7.4 SOVT-oefeningen ...................................................................................86
8.1.7.5 Vocal Function Exercises .......................................................................86
8.2 Doel = spanning ...................................................................................................87
8.2.1 Waarom? .......................................................................................................87
8.2.2 Lichaamshouding en stem...........................................................................88
8.2.3 Wat doen we in stemtherapie? ...................................................................88
8.2.3.1 Wat en hoe: houdingscorrectie ........................................................... 89
8.2.3.2 Wat en hoe: algemene relaxatie ......................................................... 90
8.2.3.3 Wat en hoe: laryngeale fonatiespanning ...........................................91
8.2.4 Aandachtspunten en valkuilen ...................................................................91
8.2.5 Methodes en technieken spanning ............................................................ 92
8.3 Doel = fonatie.......................................................................................................92
8.3.1 Waarom? .......................................................................................................92
8.3.2 Wat? = verschillende aspecten van fonatie ..............................................92
8.3.2.1 Wat en hoe: stemplooisluiting en -trilling .............................................93
8.3.2.1.1 Semi occluded vocal tract (SOVT) oefeningen .................................................... 94
8.3.2.1.2 Oefeningen/strategieën ...................................................................................... 96
8.3.2.1.3 Doelen ................................................................................................................. 97
8.3.2.1.4 Illustraties van oefeningen .................................................................................. 97
8.3.2.2 Wat en hoe: register ..............................................................................99
8.3.2.3 Wat en hoe: steminzet......................................................................... 100
8.3.2.4 Wat en hoe: toonhoogte .................................................................... 101
8.3.2.5 Wat en hoe: luidheid ........................................................................... 101
8.3.3 Aandachtspunten en valkuilen ................................................................. 103

3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.