Samenvatting Diversiteit in de samenleving, ISBN: 9789023256786 Diversiteit Sociaal werk (Jeugd in onderwijs) jaar 1
18 keer bekeken 0 keer verkocht
Vak
Diversiteit
Instelling
Hogeschool Leiden (HSL)
Boek
Diversiteit in de samenleving
Een zelfgemaakte samenvatting over het boek Diversiteit in de samenleving. Hoofdstukken: 1.1, 2 t/m 6, 8, 9.1, 9.3, 9.4, 11 t/m 13, 14.1, 14.2, 14.4, 14.5, 15. Ik heb een 8.0 gehaald met deze samenvatting.
Inhoud
Hoofdstuk 1 Inleiding.............................................................................................................................5
1.1 Achtergronden.............................................................................................................................5
Hoofstuk 2 Het ontstaan van de diverse samenleving in de Nederlandse context................................6
2.1 Immigratieprocessen in Nederland..............................................................................................6
2.1.1 Migratie naar Nederland vanaf 1945....................................................................................6
2.1.3 Vluchtelingen en asielzoekers...............................................................................................7
2.2 Emancipatiebewegingen..............................................................................................................7
2.2.1 Het feminisme.......................................................................................................................7
2.2.2 De LHBTI+-beweging.............................................................................................................8
2.2.3 Etnische zelforganisaties.......................................................................................................8
2.3 Conclusie en vertaling voor de praktijk........................................................................................8
Hoofstuk 3 Superdiversiteit...................................................................................................................9
3.1 Het begrip superdiversiteit..........................................................................................................9
3.2 Dimensies van differentiatie........................................................................................................9
3.3 Conclusie en vertaling voor de praktijk......................................................................................10
Hoofdstuk 4 Intersectionaliteit............................................................................................................11
4.1 Historische achtergrond.............................................................................................................11
4.2 Wat is intersectionaliteit?..........................................................................................................11
4.2.1 Het gangbare denken..........................................................................................................11
4.2.2 Het intersectionele denken.................................................................................................11
4.3 Intersectionele analyse..............................................................................................................12
4.3.1 De andere vraag stellen......................................................................................................12
4.3.2 Wat levert intersectionele analyse op?...............................................................................12
Hoofdstuk 5 Perspectieven op cultuur ................................................................................................13
5.1 De superdiverse stad.................................................................................................................13
5.2 Cultuur met een kleine ‘c’..........................................................................................................13
5.3 Cultuur als een ding: de essentialistische visie...........................................................................13
5.4 Cultuur als een omgeving: de contextualistische visie...............................................................13
5.5 Outsider- of insiderperspectief..................................................................................................13
5.6 Risico van essentialisme.............................................................................................................13
5.7 Allemaal hetzelfde of allemaal verschillend?.............................................................................14
5.8 Cultuur als levensvorm: de constructivistische visie..................................................................14
5.9 (Andere) culturen als stoornissen..............................................................................................14
5.10 Gebruik en misbruik van cultuur..............................................................................................14
,Hoofdstuk 6 Sociaal kapitaal................................................................................................................15
6.1 Wat is sociaal kapitaal?..............................................................................................................15
6.2 Bourdieu: sociaal kapitaal binnen de context van kapitaal, veld, habitus en doxa....................15
6.2.1 De verschillende soorten kapitaal.......................................................................................15
6.2.2 Veld: de maatschappelijke speelvelden..............................................................................15
6.2.3 Habitus................................................................................................................................16
6.2.4 Doxa....................................................................................................................................16
6.3 Robert Putnam en sociaal kapitaal............................................................................................16
6.3.1 Sociaal kapitaal als aspect van de kwaliteit van onze samenleving.....................................16
6.3.2 Migratie, mobiliteit, vernietiging en opnieuw opbouwen van sociaal kapitaal...................17
6.3.3 Bonding, bridging en linking sociaal kapitaal......................................................................17
6.4 Nan Lin: waarom werkt sociaal kapitaal?...................................................................................17
Hoofdstuk 8 De presentiebenadering..................................................................................................18
8.1 Een theorie van presentie..........................................................................................................18
8.2 De presente werker...................................................................................................................19
8.2.1 Exposure.............................................................................................................................19
8.2.2 Luisteren.............................................................................................................................19
8.2.3 Reflectie..............................................................................................................................19
Hoofdstuk 9 Diversiteitsbewuste communicatie.................................................................................20
9.1 Interculturele communicatie is interpersoonlijke communicatie: niet culturen, maar mensen
ontmoeten elkaar............................................................................................................................20
9.3 Communicatie is een circulair proces........................................................................................20
9.4 Conclusie....................................................................................................................................21
Hoofdstuk 10 Participatie, toegankelijkheid en inclusie......................................................................22
10.1 Participatie...............................................................................................................................22
10.1.1 Meedoen...........................................................................................................................23
10.1.2 Mee laten doen.................................................................................................................23
10.2 Toegankelijkheid......................................................................................................................23
10.2.1 ‘Sense of belonging’..........................................................................................................24
10.2.2 (H)erkenning.....................................................................................................................24
10.2.3 Laagdrempeligheid............................................................................................................25
10.3 Inclusie.....................................................................................................................................25
10.3.1 Dialoog..............................................................................................................................25
10.3.2 Talentonwikkeling.............................................................................................................26
10.4 In- en uitsluiting bij cultuurparticipatie....................................................................................26
10.4.1 Een inclusieve aanpak van cultuurparticipatie..................................................................26
,Hoofdstuk 11 Armoede als breuklijn in de samenleving......................................................................28
11.1 Wat is armoede?......................................................................................................................28
11.2 Persoonlijke en sociale impact van armoede: maatschappelijke uitsluiting op meerdere
levensdomeinen..............................................................................................................................28
11.3 Hoe meten we armoede?........................................................................................................28
11.3.1 De Europese indicator voor armoede of sociale uitsluiting...............................................29
11.3.2 Een alternatief: referentiebudgetten................................................................................29
11.4 Hoe doorbreek je de armoedecirkel?......................................................................................29
11.4.1 Flankerend beleid.............................................................................................................29
11.4.2 Structureel beleid..............................................................................................................29
11.4.3 Krachtengerichte hulpverlening........................................................................................30
11.5 De leefwereld van kwetsbare huishoudens.............................................................................30
Hoofdstuk 12 Religie. Op het snijpunt van persoon, beroep en samenleving.....................................31
12.1 Religie en samen leven............................................................................................................31
12.1.1 Het begrip religie..............................................................................................................31
12.1.2 Jodendom, christendom en islam.....................................................................................31
12.1.3 Hindoeïsme en boeddhisme.............................................................................................31
12.1.4 Humanisme en seculiere levensbeschouwingen...............................................................32
12.1.4 Religie vanaf de jaren 50 en 60 tot nu..............................................................................32
12.1.6 Religie in onderwijs en zorg..............................................................................................32
12.1.7 Religie als bindmiddel?.....................................................................................................32
12.2 Levensbeschouwing of levensbeschouwen.............................................................................32
12.2.1 Religieuze en seculiere levensvisies..................................................................................33
12.2.2 Ethiek en levensvisie.........................................................................................................33
12.3 Identiteitsontwikkeling............................................................................................................33
12.3.1 Society of mind.................................................................................................................33
12.4 (Sociale) levenskunst................................................................................................................33
12.5 Normatieve professionalisering...............................................................................................34
12.5.1 Leerzame wrijvingen.........................................................................................................34
12.5.2 Moreel beraad..................................................................................................................34
Hoofdstuk 13 Seksuele en genderdiversiteit, in het spectrum van intersectionaliteit.........................35
13.1 Gender en seksuele identiteit, de tussenruimte......................................................................35
13.2 LHBTI+ binnen de intersectionaliteit........................................................................................35
13.3 Gender.....................................................................................................................................35
13.3.1 Emancipatiebewegingen, invloed op gender en seksuele identiteit.................................35
13.3.2 Genderdiversiteit en transgender.....................................................................................35
, 13.4 Seksuele diversiteit, seksuele gerichtheid................................................................................36
13.4.1 Biseksualiteit.....................................................................................................................36
13.5 Coming-out en coming-in.........................................................................................................36
13.5.1 Coming-in..........................................................................................................................36
13.5.2 Coming-out.......................................................................................................................36
13.6 Wie is de echte homo? Rolmodellen.......................................................................................36
13.7 Veiligheid en sociale acceptatie...............................................................................................36
13.8 Toekomst en aanbevelingen....................................................................................................36
Hoofdstuk 14 Migratie.........................................................................................................................37
14.1 Acculturalisatieproces..............................................................................................................37
14.2 Beleidsvormingsproces in Nederland.......................................................................................37
14.2.1 Het minderhedenbeleid....................................................................................................38
14.2.2 Het integratiebeleid..........................................................................................................38
14.2.3 Het integratiebeleid in de 21e eeuw..................................................................................38
14.4 Het multiculturalisme- en integratiedebat in Nederland en Vlaanderen.................................38
14.5 Conclusie en vertaling voor de praktijk....................................................................................38
Hoofdstuk 15 Beeldvorming en media................................................................................................39
15.2 Beeldvorming...........................................................................................................................39
15.3 De rol van de media en de journalistiek...................................................................................39
15.3.1 Media................................................................................................................................39
15.3.2 Journalistiek......................................................................................................................40
15.3.3 Media en de samenleving.................................................................................................40
15.4 Conclusie..................................................................................................................................40
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Gitaarmeisje. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.
