Samenvatting
Samenvatting Gedragswetenschappen 1.1 HBO-V windesheim
- Vak
- Instelling
- Boek
Samenvatting gedragwetenschappen periode 1 leerjaar 1. Met deze samenvatting een 7 op mijn tentamen gehaald.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 14 pagina's
Voorbeeld 2 van de 14 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Meer samenvattingen voor studieboek
-
Zes psychologische stromingen en een client 5e editie - 66 meerkeuzevragen zonder antwoorden, deze moet je zelf opzoeken
-
Samenvatting boek psychologische stromingen
-
samenvatting psychologie - eerste bachelor orthopedagogie '24
Verkoper
Volgen
lisannekipping1
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
De cognitief-gedragstherapeutische benaderingCognitieve gedragstherapie is een vorm van psychotherapie die je leert om anders tegen
problematische situaties aan te kijken en er anders mee om te gaan.
Het behaviorisme
Behaviorisme: ons gedrag wordt bepaald door de omgeving. Ons gedrag is aangeleerd door
de omgeving.
Effectief hulpverlenen door problemen te zien als:
- Denkproblemen
- Gedragsproblemen
(emotionele) problemen zijn gevolg van:
- Eenzijdige of disfunctionele interpretatie
- Verkeer of niet aangeleerd gedrag
Doel CGT: veranderen van denken van de cliënt en het aanleren van of stimuleren tot nieuw
gedrag.
Behaviorisme/gedragstherapie
- Ontstaan: uit kritiek op de psychoanalyse
Uitgangspunten
- Gedrag is aangeleerd of niet aangeleerd of foutief aangeleerd (verlegenheid,
verslaving, angst)
- Nieuw gedrag kan aangeleerd worden via concrete opdrachten
- Waarneembaar gedrag
- Tabula rasa (mens wordt als een leeg blad geboren (reacties vormt kind)
- Emotionele problemen oplossen door nieuw of ander gedrag te leren
Drie vormen van leren:
1. Klassieke conditionering (pavlov)
2. Operante conditionering (skinner)
3. Model-leren (bandura)
Klassieke conditionering (onderzoek pavlov)
Stimulus > respons
(Reflexmatig associatief leren)
- Een (nare) ervaring in een bepaalde omgeving
(stimulus) roept bijv. angst (respons) op.
- Gevolg: louter een (vergelijkbare) omgeving roept al
angst (of prettige gevoelens!) op.
- Niet iedereen even gevoelig voor conditionering!
- Extinctie en generalisatie
, - (verslaving) cue-exposure (blootstaan aan… niet mogen nuttigen; alternatieven
gedachten, gedrag)
- (trauma) systematische desensitsatie (stapsgewijs) eerst in vitro (imaginair), dan in
vivo (echt)
OCS: ongeconditioneerde stimulus = stimulus waarop automatisch een reactie wordt
vertoont
OCR: ongeconditioneerde respons: biologische reflexmatige reactie
Toepassing:
1. Het optreden van een CS kan worden beïnvloed. De cliënt leren om moeilijke
situaties uit de weg te gaan, zodat de geleerde respons niet ‘getriggered’ wordt
2. De CS kan anders geëvalueerd worden: men kan een andere betekenis geven aan de
stimulus (situatie/gebeurtenis).
3. De associatiesterkte tussen Cs en OCS kan worden beïnvloed door de cliënt te
confronteren met de CS zonder dat de OCS optreedt. Hierdoor neemt de CR af. Dit
gebeurd bij ‘cue-exposure’.
4. De evaluatie van de OCS-representatie kan worden beïnvloed, door bijvoorbeeld
geruststellende informatie aan de cliënt te geven
5. De CR kan ook direct worden beïnvloed, door de cliënt bijvoorbeeld
ontspanningsoefeningen te leren of door medicatie.
Operante conditionering (Skinner 1904-1990)
Gaat niet om associatief leren, maar om gedrag dat in frequentie toeneemt, afhankelijk van
het gevolg van dat gedrag. Deze gevolgen kunnen het gedrag versterken of niet. Als op een
bepaald gedrag een beloning volgt, neemt het gedrag toe. Als het genegeerd of gestraft
wordt neemt het af.
- Gevolgen van (toevallig) gedrag in de beleving van de handelende persoon
- Gedrag dat wordt ‘beloond’ wordt herhaald!
- Gedrag dat wordt bestraft/genegeerd wordt niet herhaald
Operante technieken: straffen, belonen, negeren, ‘shaping’ (elk deelstapje wordt beloond
tot dat grote gehelen geleerd zijn)
Operante technieken:
Positieve bekrachtiging: Positieve straf:
Het gedrag leidt tot iets prettigs voor de Het gedrag leidt tot iets onaangenaams;
cliënt; Het gedrag neemt af
Het gedrag neemt toe.
Negatieve bekrachtiging (beloning): Negatieve straf:
het gedrag leidt tot het vermijden van iets Het gedrag leidt tot het verliezen van iets
vervelends; aangenaams;
Het vermijdgedrag neemt toe Het gedrag neemt af.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lisannekipping1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 72042 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen