Zwemles voorbereiding: C
Les 1
Ik heb de hele lessenreeks (5x voortraject, 5x hoofdtraject, 5x B-zwemmen, 5x C-zwemmen) ook op deze site staan voor slechts 9,99! Scheelt ernorm veel tijd.
Alle lessen zijn ook los verkrijgbaar.
Lesactiviteit: C – zwemmen les 1 Naam: Mirjam Roorda
A. BEGINSITUATIE
De deelnemers:
Aantal: _____________ Leeftijd: _____________ Basisvaardigheden: __________________________________________________
Kenmerken om rekening mee te houden (o.a. cognitief / motorisch / sociaal-emotioneel / motieven): ___________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
Aandachtspunten voor de lesgever:
Benutbare mogelijkheden van het zwembad:
Afmeting: ____________________________________
Vorm: _____________________________________
Kanten: ____________________________________
Waterdiepte: _____________________________________
Faciliteiten: _____________________________________
Situatieschets hele bad (geef benutbare ruimte aan)
B. DOELSTELLING(EN)
Tijdens de les wordt het accent gelegd op:
Duiken en de koprol (zowel in het water als vanaf de kant).
C. De les
Dag / Tijdstip: _____________________________________
, Het motorisch De lesinhoud De rol van de lesgever Organisatie en Veiligheid Materiaal
leerproces (tijd en opdrachten: accent, (voorbeeld, observeren, uitleg, (organisatievormen, opstellingen,
(voorwaarden en fase) variatie en differentiatie) correcties, aanmoedigingen) aanbiedingsvormen)
Fase 2: corrigeren van Tijd Inzwemmen. Ik leg de oefening aan de
de schoolslag. 5 min Schoolslag. Ze kinderen uit en wanneer ze Geen materiaal
duiken vanaf het begonnen zijn geef ik nog wat nodig.
startblok en extra aanwijzingen. Lange
moeten dan armen, uitdrijven etc.
schoolslag naar de
overkant
zwemmen, dan
zwemmen ze een
stukje naar links en Kind
zwemmen terug
weer schoolslag. Richting van zwemmen
Mijn positie als lesgever
Fase 1: observeren van Tijd Duiken. De Ik laat de kinderen voor mij
de duik en daarna fase 10 min kinderen moeten zitten en leg ze de oefening uit. Geen materiaal
2: corrigeren van de vanaf de hoge kant Wanneer de uitleg duidelijk is nodig.
’vliegduik’. duiken, vervolgens laat ik 1 kind het voorbeeld
zwemmen ze zo geven.
lang ze kunnen Ik kijk eerst hoe ze het doen.
onder water. Als ik iemand zie die een soort
vliegduik maakt (zich goed
afzet vanaf de kant) pluk ik
diegene eruit en laat hem/haar Startblok
als voorbeeld zien. Daarna
moet iedereen proberen een
vliegduik te doen.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Mirjam14. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
