– Interventiestudie 2 Studenten kregen informatie dat het normaal is dat je je bij start studies zorgen maakt
over of je thuishoort aan de universiteit en dat die bezorgdheid mindert met de tijd
- prestaties van Afro-Amerikaanse studenten verbeterden
- prestaties blanke Amerikaanse studenten bleven gelijk of licht slechter
medeleerlingen
Contact tussen leerlingen met verschillende culturele achtergronden kan stereotypen en vooroordelen doen
dalen =Contacthypothese van Allport
→ voorwaarden voor succesvolle verbetering attitudes na contact:
- Contact moet positief zijn
- Contact moet lang genoeg duren
- Het contact heeft best een coöperatief doel
- Er moet officiële steun van de omgeving zijn
- Mensen moeten gelijke status hebben in contact
leerkrachten
Bewust zijn van verschillen in leerkracht-leerling verwachtingen
GROWTH MINDSET IN TAALGEBRUIK (Bv. in leerlingendossiers)
• Abstracte taal suggereert vaste eigenschappen
• Specifieke taal suggereert veranderlijke eigenschappen
de school
Eerlijk schoolklimaat reduceert stereotype dreiging effecten
→ Studie naar diversiteitsklimaat in Vlaamse scholen
1) Hoe gaan scholen om met diversiteit?
- kleurenblind (verschillen negeren, anti-discriminatie, neutraliteit, behandeling individuele llng)
- assimilatie (enkel NL spreken op school, geen hoofddoek dragen)
- multicultureel (verschillen erkennen, diversiteit is meerwaarde, leren verschillende culturen)
2) Welke invloed heeft dit op leerlingen met en zonder migratie-achtergrond?
- welzijn: thuis voelen op school
- prestaties: punten NL en wisk
resultaten:
- hoe meer kleurenblind een school, hoe groter de kloof tussen leerlingen met en zonder
migratie-achtergrond in hun punten →mede omdat leerlingen met migratie-achtergrond
zich er minder goed thuis voelen
- hoe meer een school de nadruk legt op assimilatie, hoe minder leerlingen met migratie-achtergrond
zich thuis voelen
- kloof tussen leerlingen met en zonder achtergrond in thuis voelen en prestaties is aanwezig bij scholen
laag in multiculturalisme, maar niet bij scholen hoog in multiculturalisme
LES 12: DIVERSITEIT OP HET WERK
waarom inzetten op diversiteit
moreel argument
- gelijk(waardig)heid
- anti-discriminatie
- werkvloer moet correcte reflectie zijn van de samenleving
- diversity decoupling/dishonesty heeft negatieve effecten
- voor gevoel erbij te horen en prestaties van culturele minderheden
- voor reputatie organisatie en vertrouwen werknemers
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ameliebertels. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.