Coachen en begeleiden
Sharon Kokkelkoren
HBO-Verpleegkunde Bachelor
, Voorwoord
Voor u ligt het verslag van de individuele- en groepsbijeenkomsten van het vak coachen en
begeleiden.
Voor mijn studie HBO-verpleegkunde en het vak coachen en begeleiden heb ik meerdere
bijeenkomsten gehad met een individuele student en de studenten van de afdeling waar ik werkzaam
ben. De individuele begeleiding bestond uit vijf bijeenkomsten, waarvan één voorbespreking en één
nabespreking. De overige drie bijeenkomsten heeft de coachee zelf een doel gesteld waar ze naar toe
wilde werken. Per bijeenkomst is dit een verschillend doel geweest. De groepsbijeenkomst bestond uit
twee bijeenkomsten, waarvan de eerste bijeenkomst een uitleg over wat er verwacht wordt en welk
probleem er wordt geformuleerd. De tweede bijeenkomst wordt er gezocht naar een oplossing van het
eerder geformuleerde probleem.
Wat ik leerzaam vond bij deze bijeenkomsten is dat je op deze manier iemand kan begeleiden en
helpen naar een doel toe. En zo kom je beter in contact met je medestudenten en hoor je waar hij/zij
tegen aan lopen. Wat ik minder prettig vond aan deze bijeenkomsten was dat je iemand zijn of haar
tijd inneemt, terwijl het regelmatig erg druk was op de afdeling. Op sommige momenten voelde ik mij
erg bezwaard.
Als laatste wil ik graag mijn docent bedanken voor zijn hulp, het meedenken en de manier van
begeleiding tijdens de lessen. Het was prettig om de punten waar ik tegen aan liep te kunnen
bespreken en samen naar een oplossing te kunnen zoeken. Voor de individuele begeleiding wil ik X
bedanken dat zij zich open stelde hiervoor. De leerwerkplaats coaches wil ik ook bedanken voor hun
hulp en inzet. De student-leerlingen bij mij op de afdeling (en de andere afdelingen) wil ik ook
bedanken. Zij hebben de tijd genomen om actief deel te nemen aan mijn bijeenkomsten, wat ik zeer
op prijs stel. Er is vooraf toestemming gevraagd voor het publiceren van de namen van de betrokken
studenten, student-leerlingen, stagiaire en collega’s.
Sharon Kokkelkoren
Sharon Kokkelkoren
HBO-Verpleegkunde Bachelor
, Voorwoord
Voor u ligt het verslag van de individuele- en groepsbijeenkomsten van het vak coachen en
begeleiden.
Voor mijn studie HBO-verpleegkunde en het vak coachen en begeleiden heb ik meerdere
bijeenkomsten gehad met een individuele student en de studenten van de afdeling waar ik werkzaam
ben. De individuele begeleiding bestond uit vijf bijeenkomsten, waarvan één voorbespreking en één
nabespreking. De overige drie bijeenkomsten heeft de coachee zelf een doel gesteld waar ze naar toe
wilde werken. Per bijeenkomst is dit een verschillend doel geweest. De groepsbijeenkomst bestond uit
twee bijeenkomsten, waarvan de eerste bijeenkomst een uitleg over wat er verwacht wordt en welk
probleem er wordt geformuleerd. De tweede bijeenkomst wordt er gezocht naar een oplossing van het
eerder geformuleerde probleem.
Wat ik leerzaam vond bij deze bijeenkomsten is dat je op deze manier iemand kan begeleiden en
helpen naar een doel toe. En zo kom je beter in contact met je medestudenten en hoor je waar hij/zij
tegen aan lopen. Wat ik minder prettig vond aan deze bijeenkomsten was dat je iemand zijn of haar
tijd inneemt, terwijl het regelmatig erg druk was op de afdeling. Op sommige momenten voelde ik mij
erg bezwaard.
Als laatste wil ik graag mijn docent bedanken voor zijn hulp, het meedenken en de manier van
begeleiding tijdens de lessen. Het was prettig om de punten waar ik tegen aan liep te kunnen
bespreken en samen naar een oplossing te kunnen zoeken. Voor de individuele begeleiding wil ik X
bedanken dat zij zich open stelde hiervoor. De leerwerkplaats coaches wil ik ook bedanken voor hun
hulp en inzet. De student-leerlingen bij mij op de afdeling (en de andere afdelingen) wil ik ook
bedanken. Zij hebben de tijd genomen om actief deel te nemen aan mijn bijeenkomsten, wat ik zeer
op prijs stel. Er is vooraf toestemming gevraagd voor het publiceren van de namen van de betrokken
studenten, student-leerlingen, stagiaire en collega’s.
Sharon Kokkelkoren
