100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Totaalbestand gehoor en evenwicht diagnostiek - TM

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
411
Geüpload op
07-01-2023
Geschreven in
2022/2023

Alle hoorcolleges van gehoor en evenwicht werden beluisterd en uitgeschreven. Ook de PowerPoint werd hiervoor gebruikt. De oefencolleges van gehoor werden hier ook in verwerkt. De kennisclips werden uitgeschreven, de oefeningen en opdrachten werden toegevoegd. Er werd een examenvoorbeeld toegevoegd op het einde. Tijdens de les werd regelmatig gezegd wat er gevraagd kon worden op het examen. Dit werd duidelijk in een kadertje - examen - genoteerd. De oefencolleges van evenwicht zijn hier niet in verwerkt. Deze werden niet gegeven door dezelfde docent van de hoorcolleges. De oefencolleges zorgden voor meer verwarring en onduidelijkheid. De hoorcolleges zijn hiervoor voldoende.

Meer zien Lees minder











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
7 januari 2023
Aantal pagina's
411
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Veronique De Nutte
Alle hoorcolleges van gehoor en evenwicht
werden hierin verwerkt, alsook de
oefencolleges van gehoor.




GEHOOR DIAGNOSTIEK
2022-2023




1

,Inhoud
Deel 1: gehoor.................................................................................................................... 12
1 HC 1: inleiding .............................................................................................................12
1.1 Wat zijn de beroepsdomeinen van de audioloog? .........................................12
1.2 Enkele inleidende begrippen .............................................................................14
1.2.1 Decibelschalen ............................................................................................. 14
1.2.2 Dimensies van het hoorgebied ...................................................................17
1.2.3 Basisfuncties van horen ................................................................................20
1.3 Het audiologische diagnostische proces .......................................................... 20
1.3.1 Anamnese .....................................................................................................21
1.3.2 Inspectie van oorschelp, gehoorgang en trommelvlies ........................... 21
1.3.3 De audiologische diagnostische testbatterij en crosscheck principe .....22
2 HC 2 en 3: Toonaudiometrie ...................................................................................... 23
2.1 Uitrusting................................................................................................................23
2.1.1 Audiometer ...................................................................................................24
2.1.2 Transducers....................................................................................................25
2.1.2.1 Hoofdtelefoon (luchtgeleiding) ....................................................................... 25
2.1.2.2 Insert phones (luchtgeleiding) .......................................................................... 26
2.1.2.3 Luidsprekers (luchtgeleiding) ............................................................................ 27
2.1.2.4 Beentriller (beengeleiding → geen kleurencode) ..................................... 27
2.1.3 Testomgeving of geluidsdichte cabine ...................................................... 28
2.2 Luchtgeleidingsaudiometrie zonder maskeren .................................................29
2.3 Beenbegeleidingsaudiometrie zonder maskeren .............................................30
2.4 Testprocedure voor ongemaskeerde drempelbepaling en de
gemodificeerde Hughson-Westlake methode ............................................................ 32
2.4.1 Stappenplan om gehoordrempels op een gestandaardiseerde manier te
bepalen. ...................................................................................................................... 32
2.5 Overhoren en maskeren ..................................................................................... 36
2.5.1 Terminologie ..................................................................................................38
2.5.1.1 Testoor vs niet-testoor.......................................................................................... 38
2.5.1.2 Overhoren = beengeleidingsmechanisme .................................................. 38
2.5.1.3 Interaurale attenuatie/verzwakking (= IA) .................................................... 39
2.5.1.4 Maskeerruis ............................................................................................................. 41
2.5.1.5 Occlusie-effect ..................................................................................................... 42
2.5.2 Klinisch maskeren .......................................................................................... 43

2

, 2.5.2.1 Is er een kans op overhoren? ........................................................................... 44
2.5.2.2 Maskeerprocedure voor zuivere toonaudiometrie .................................... 45
2.6 Interpretatie ..........................................................................................................49
2.6.1 Het audiogram .............................................................................................. 51
2.6.2 Classificatie....................................................................................................51
2.6.2.1 Graad of ernst ....................................................................................................... 52
2.6.2.2 Type of aard .......................................................................................................... 54
2.6.2.3 Configuratie of vorm ........................................................................................... 57
2.7 Kinderaudiometrie ............................................................................................... 59
2.8 Uncomfortable loudness level (UCL) en dynamisch bereik ............................. 60
2.9 Aanvullende stemvorkproeven ..........................................................................61
2.9.1 Weber test .....................................................................................................62
2.9.2 Rinne test .......................................................................................................64
3 HC 4: Spraakaudiometrie ........................................................................................... 66
3.1 Spraak als stimulus (spraakaudiometrie) ............................................................ 68
3.1.1 Redundantie .................................................................................................69
3.1.2 Vocabularium ............................................................................................... 69
3.2 Praktische afname ............................................................................................... 70
3.2.1 Spraakmateriaal ........................................................................................... 70
3.2.2 Spraakdiscriminatie vs spraakverstaan ....................................................... 71
3.2.3 Wijze van aanbieden ...................................................................................71
3.2.3.1 Transducers ............................................................................................................ 72
3.2.4 Wijze van antwoorden .................................................................................72
3.2.5 Instructies aan patiënt ..................................................................................72
3.2.6 Afnamemethode .......................................................................................... 73
3.2.6.1 Spraakaudiometrie in stilte ................................................................................ 73
3.2.6.2 Spraakaudiometrie in ruis ................................................................................... 75
3.2.7 Scoringwijze: Scoring van veelgebruikt spraakmateriaal .......................... 76
3.2.7.1 BLU (Brugge-Leuven-Utrecht) woordenlijst.................................................... 76
3.2.7.2 NVA (Nederlandse Vereniging voor Audiologie) woordenlijst ................ 76
3.2.7.3 Brugse lijst ................................................................................................................ 77
3.2.7.4 LIST (Leuven Intelligibility Sentence Test) ........................................................ 77
3.2.7.5 LINT (Leuven Intelligibility Numbers Test) ........................................................ 78
3.3 Resultaat en weergave ....................................................................................... 78
3.3.1 Het spraakaudiogram als resultaat van spraakaudiometrie in stilte ........78
3

, 3.3.1.1 Verschillende types/Mogelijke vormen ......................................................... 82
3.3.1.2 Het spraakaudiogram als resultaat van spraakaudiometrie in ruis (geen
examen) ................................................................................................................................. 83
3.3.1.3 Overeenkomst met het toonaudiogram ....................................................... 84
3.3.2 Toepassingen ................................................................................................ 85
3.3.3 Spraakaudiometrie bij kinderen...................................................................86
4 HC 5: immitantiemetrie – impedantiemetrie ............................................................ 87
4.1 Principe .................................................................................................................89
4.2 Impedantiemetrietesten ..................................................................................... 92
4.2.1 Tympanometrie ............................................................................................. 92
4.2.1.1 Doel .......................................................................................................................... 93
4.2.1.2 Principe ................................................................................................................... 93
4.2.1.3 Materiaal ................................................................................................................ 94
4.2.1.4 Afnamemethode ................................................................................................. 94
4.2.1.5 Instructie aan patiënt .......................................................................................... 98
4.2.1.6 Resultaat en interpretatie .................................................................................. 98
4.2.2 Akoestische reflexmetingen ....................................................................... 106
4.2.2.1 De stapediusreflex.............................................................................................. 106
4.2.2.2 Materiaal .............................................................................................................. 109
4.2.2.3 Afnamemethode ............................................................................................... 109
4.2.2.4 Instructie aan patiënt ........................................................................................ 112
4.2.2.5 Resultaat en interpretatie ................................................................................ 112
5 HC 6: Otoakoestische emissies en auditief geëvokeerde potentialen ................ 117
5.1 Otoakoestische emissies: OAE .......................................................................... 120
5.1.1 Onderverdeling/types van de OAE’s ........................................................ 121
5.1.1.1 Spontane OAE’s.................................................................................................. 121
5.1.1.2 TEOAE’s.................................................................................................................. 122
5.1.1.2.1 Stappenplan om OAE te interpreteren ................................................ 127
5.1.1.3 DPOAE’s : distortion product OAE’s .............................................................. 130
5.1.2 Toepassing van OAE’s ................................................................................ 132
5.1.3 Testafname.................................................................................................. 133
5.1.3.1 Materiaal .............................................................................................................. 133
5.1.3.2 Instructie ................................................................................................................ 134
5.1.3.3 Verwerking van de meetresultaten .............................................................. 134
5.1.4 Interpretatie van de meetresultaten ......................................................... 135
4
€16,49
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
veroniquedenutte
4,0
(2)

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
veroniquedenutte Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
6
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
4
Documenten
10
Laatst verkocht
1 jaar geleden

4,0

2 beoordelingen

5
1
4
0
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen