100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
Eerder door jou gezocht
Beroepsproduct 8.2: professioneel werken, Klinisch redeneren en gezondheid bevorderen. (Volledig uitgewerkte klinische redenatie aan de hand van Marc Bakker!)€2,99
In winkelwagen
Beroepsproduct 8.2: professioneel werken, Klinisch redeneren en gezondheid bevorderen. (Volledig uitgewerkte klinische redenatie aan de hand van Marc Bakker!)
In dit beroepsproduct wordt er een klinische redenatie uitgevoerd aan de hand van de zes stappen methodiek van Marc Bakker. Ook is er een gezondheidsbevordering programma beschreven. Er is een hoofdstuk besteed aan professioneel leiderschap en aan het coachen van een student en/of collega. De bronv...
Onderwijsinstelling
School Christelijke Hogeschool Ede
Opleiding Hbo verpleegkunde deeltijd / duaal
Vak Module 8: Innoveren en onderbouwen
Werkgever
Instelling X
Afdeling X
Werkbegeleiders X
X
X
X
Praktijkopleider X
X
Begeleiding
Begeleidend docenten X
X
X
X
Onafhankelijke beoordelaar X
X
Trajectbegeleider X
X
, 3
Inleverdatum 1 februari 2023
, 4
Voorwoord
Voor u ligt het beroepsproduct wat is geschreven naar aanleiding van module 8.2: Professioneel werken.
Deze module wordt gevolgd binnen de Christelijke Hogeschool Ede aan de opleiding verpleegkunde.
In dit beroepsprofiel is er een klinische redenatie uitgeschreven over het RS-virus. De casus betreft een kind
van vier weken oud. Ook wordt er geprobeerd om de gezondheid te bevorderen van de doelgroep en wordt
het implementatieplan hiervan uitgevoerd bij een patiënt van vijf jaar.
Plaats, 1 februari 2023
, 5
Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................4
Inhoudsopgave......................................................................................................................................5
Hoofdstuk 1: Methodiek en klinische redenatie....................................................................................7
1.1: Oriënteren op de situatie............................................................................................................7
1.1.1: Situation...................................................................................................................................7
1.1.3: Assessment..........................................................................................................................8
1.2: Klinische probleemstelling..........................................................................................................9
1.2.1: Airway..................................................................................................................................9
1.2.2: Breathing...........................................................................................................................10
1.2.3: Circulation..........................................................................................................................10
1.2.4: Disability............................................................................................................................10
1.2.5: Exposure............................................................................................................................10
1.3: Aanvullend klinisch onderzoek.................................................................................................11
1.4: Klinisch beleid...........................................................................................................................11
1.5: Klinisch verloop.........................................................................................................................12
1.5.1: Gewenste verloop..............................................................................................................12
1.5.2: Ongewenste verloop..........................................................................................................12
1.6: Nabeschouwing........................................................................................................................12
Hoofdstuk 2: Planmatige gezondheidsbevordering............................................................................14
2.1: Analyse van gezondheidsproblemen........................................................................................14
2.1.1: Het signaleren van gezondheidsrisico’s van de doelgroep.................................................14
2.1.2: Gezondheidsrisico voor het GVO.......................................................................................14
2.1.3: Casus..................................................................................................................................14
2.2: Analyse van gedrag...................................................................................................................15
2.2.1: Model van Lalonde.............................................................................................................15
2.3: Analyse van determinanten van gedrag...................................................................................16
2.4: Interventie ontwikkeling...........................................................................................................16
2.5: Interventie-implementatie en -disseminatie............................................................................18
2.6: Evaluatie...................................................................................................................................18
2.6.1: Productevaluatie................................................................................................................18
2.6.2: Procesevaluatie..................................................................................................................19
Hoofdstuk 3: Leiderschap....................................................................................................................20
Hoofdstuk 4: coachen van een student of collega...............................................................................21
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper beschrEEF. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
