Dit is de kenmerken/begrippen-tabel die ik heb gemaakt en gebruikt tijdens het voorbereiden voor mijn kunst examen in 2022 (zelfde leerstof) exclusief het hoofdstuk 'Burgerlijke cultuur in
de zeventiende eeuw', want dit hoofdstuk stond niet in de examenstof in 2022. In 2022 moest ik jouw examensto...
Hofcultuur in de 16e en 17e eeuw (+neo-classicisme in de 18e eeuw)
Renaissance = 1340-1600
Barok = 1600-1700
beeldende kunst renaissance:
renaissance - mythologische verhalen als bron (van vermaak) en allegorieën (symbolen
voor bepaalde begrippen, bijv. liefde of deugd)
- (lijn)perspectief van belang
- proportie-leer: realistische mensfiguren
- compositieschema’s: zoveel mogelijk evenwicht en harmonie d.m.v.
symmetrie
- schetserig, harmoneuze/niet-felle kleuren, kleren uit oudheid
- fresco’s, olieverfschilderingen, beeldhouwtechnieken etc.
barok - in laat-renaissance steeds minder idealistische weergave van figuren,
vooral emoties weergeven → maniërisme: kunstenaar krijgt meer eigen
stijl en stappen af van perfecte verhoudingen = spel van bewegingen en
contrasten…
…barok:
- pracht en praal, laat rijkdom en macht (van de kerk) zien ← ook in NL, gouden
eeuw
- dynamiek
- asymmetrie
- dramatische gebaren en houdingen
- veel kleuren en vormen
- lichtinval → clair obscur
neo-cassicisme neoclassicisme: weer implementeren van klassieke vormen (Versailles), zowel
strenge klassieke stijl als flamboyante vormen en decoraties → op academies
regels vastgelegd vanuit klassieke schilderkunst (zie foto):
- strenge, eenvoudige compositie
- contour/omtreklijn is belangrijk
- reliëf-achtige dieptewerking (uit barok)
- koel, helder kleurgebruik
- klassieke elementen/vormentaal
dans renaissance → barok:
- intermediëen/intermezzi tussen eetpartijen op het hof
- Italië: baletti (figuurdansen), basse danse,
- Italiaanse dansmeesters introduceren hofdans aan het franse hof*
*groepsdans
*(statische) paardansen
*eenvoudige passen en sprongetjes
*nauwelijks lichamelijk contact
*in patronen gedanst = figuurdans
- verhalend
- kunnen dansen was onderdeel van de sprezzatura en hof-etiquetten
(hoveling moest virtuoos en homo universalis zijn)
- dansacademies in frankrijk (voetposities, open houding voor pirouetten
etc.)
- verhalend hofballet (mythologie)
- dans werd autonome kunst
, - opera + hofballet = poging klassieke totaaltheater/gesamtkunstwerk te
reconstrueren → integratie van muziek en theater
- italiaanse opera: historische verhalen, ontstond uit behoefte toneel
te verfijnen met tekst
- franse opera: mythologische verhalen
- commedia dell’arte
- drama, tragedie en komedie (klassiek) bloeiden op → niet gecombineerd,
want theatervorm moest puur blijven volgens de klassieke regels
barok:
- welsprekendheid belangrijk aan het hof → gezongen monologen en
dialogen in opera
+ renaissance-kenmerken
muziek renaissance: ~1600
- (kerkelijke cultuur:)
eenstemmige zang wordt polyfonie
- missen (kerk), motetten (geestelijk lied) en madrigalen (wereldlijk/volks
lied)
- cantus firmus = 1 melodie als basis
- tenorstem houdt vast en andere stemmen vlechten eromheen
→ harmonie
- boekdrukkunst zorgt ervoor dat muziek zich niet langer beperkt tot het
hof maar overal wordt gespeeld
- luther/calvijn willen soberheid → sterker accent op het woord in
muziek
barok: 1600~
- prima pratica (regels, tekst<muziek) & seconda pratica (muziek gebruikt
om betekenis van tekst te versterken, tekst>muziek)
- sec. prat. →recitatief = gedeelte in opera waar zingend
gesproken een verhaal wordt vertelt
- dynamische, dramatische expressie: muziek is theatraal en groots van
opzet
- in eerste plaats gebruikt om hartstochten (affecten) zo treffend mogelijk te
weergeven
- affectenleer, expressie in de muziek → emoties worden door de muziek
versterkt
architectuur renaissance:
1 - bewust afstand van gotische kunst
- vondst “de architectura” van Vitruvius (uit oudheid): ware harmonie en
schoonheid lag in menselijke maat →”vitruviaanse man” van Da Vinci
- mens was door God gemaakt en dus een ideaal- beeld
- Renaissance-architect Alberti vond ware harmonie in de natuur en
wiskunde basis-vormen (bol=aarde)
- centraalbouw
- harmonieuze verhoudingen
2 - klassieke bouwelementen (zie foto 1)
- weinig kleur
+ villa’s (als lustoorden), Palladio betrok omgeving van gebouw bij zijn
ontwerp
+ vermaak-functie van tuinen
barok:
- katholicisme
- streven naar evenwicht en harmonie verdwijnt → asymmetrie, beweging,
“onrustig”
- dynamiek, ook in structuren adhv bijv. diepte (zie foto 2)
- veel versieringen = ornamenten
- plastisch (beweeglijk, 3d, reliëf) ipv plat
- klassieke elementen overdreven toegepast
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lot73. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
