100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Sociaal Wetenschappelijk Kader 7: Orthopedagogiek (2000SWK719) deel 2 €7,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Sociaal Wetenschappelijk Kader 7: Orthopedagogiek (2000SWK719) deel 2

1 beoordeling
 79 keer bekeken  7 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling
  • Boek

Samenvatting Sociaal wetenschappelijk kader 7: orthopedagogiek deel 2 inclusief literatuur uit het boek ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen.

Voorbeeld 3 van de 21  pagina's

  • Nee
  • Hoofdstuk 5,12,13,14,15,16
  • 29 maart 2023
  • 21
  • 2022/2023
  • Samenvatting

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: esmeevdberg46 • 1 jaar geleden

avatar-seller
SWK 7 orthopedagogiek hoorcollege 7 angststoornissen

Basisemoties (aangeboren emoties die bij iedereen voorkomen):
1. Angst
2. Vreugde
3. Verbazing
4. Woede
5. Verdriet
6. Walging

Ingrediënten van een emotie:
 Een stimulus of situatie (kan ook een gedachte zijn)
 De waardering van de stimulus: ‘’dit is eng’’
 Het lichaam reageert: hogere hartslag of ademhaling
 Iemands gedrag: weglopen, verstarren

Lichamelijke reactie (door vermijding wordt de angst steeds erger):
Gebeurtenis  gedachten  gevoel  gedrag

Ontwikkeling van angst:
 Emotionele ontwikkeling: als er sociale emoties (schaamte) ontstaan, ontstaan er ook
sociale angsten.
 Cognitieve ontwikkeling: hoe meer een kind leert te begrijpen, des te minder angst
(jeugdjournaal).
 Ontwikkeling van de taal: woorden kunnen geven aan iets dat eng is, maakt het
minder eng.
 Lichamelijke ontwikkeling: wegkruipen of weglopen van iets dat eng is (daarom meer
angst bij kinderen met lichamelijke beperking: die kunnen dat niet of minder
makkelijk)
 Exploreren: de omgeving en de wereld ontdekken (veilig kader). Om angsten te
beleven en te leren reguleren. Gewone angst in normaal en functioneel en bevordert
overlevingskans.
 Kind leert steeds beter om met angst en emoties om te gaan: coping-mechanismen
 Angststoornis die vroeg ontstaan: fobie, separatieangst en verlies van geborgenheid
en veiligheid.
 Angststoornis die later ontstaan: sociale fobie, angst voor eigen optreden en
evaluatie anderen.

Normale angsten:
 0-6 maanden: harde geluiden
 6 mnd.- 2 jaar: vreemden, scheidingsangst, hoogte, voedsel
 2-6 jaar: dieren, spoken, donker, negatief oordeel van anderen
 6-12 jaar: reële angsten (oorlog), negatieve beoordeling van anderen, piekeren,
faalangst
 12-18 jaar: negatieve beoordeling van anderen, ziekten (hypochondrie), angst voor
de dood

,Angststoornis (komen bij kinderen en volwassenen voor):
 Significant lijden
 Belemmering van de ontwikkeling/slechter functioneren (belemmert school)
Gegeneraliseerde angststoornis:
 Angst die betrekking hebben op meerdere gebeurtenissen en activiteiten (6 mnd.)
 Bezorgdheid is moeilijk onder controle te houden  piekeren
 Symptomen: rusteloosheid, vermoeid, concentratieproblemen, prikkelbaarheid,
spierspanning, slaapproblemen.
Specifieke angststoornissen:
 Separatie stoornis: angstig bij scheiding van hechtingsfiguren
 Specifieke fobie: overmatige angstreactie op specifieke objecten of situaties (dieren,
lift, hoogtes, vliegen). Niet reële angst die lang blijft bestaan.
 Obsessief-compulsieve stoornis: terugkerende dwanggedachten en/of
dwanghandelingen.
 Paniekstoornis: korte periodes van intense angst (lichamelijk/cognitief)
Sociale angststoornis: bang om zich in het bijzijn van anderen belachelijk te maken.
Vermijding van sociale situaties. De angst kan zich uiten in gedragsproblemen (driftbuien,
huilen). Selectief mutisme: niet durven spreken in bepaalde situaties.

Comorbiditeit: een kind heeft vaak meer dan één angststoornis
 Depressiviteit (voorafgegaan door een angststoornis)
 Slaapstoornissen
 Externaliserende stoornissen (ADHD, ODD) met middelengebruik
 Autismespectrumstoornis: onlogisch en oninvoelbare angsten (tl licht) en gebrek aan
angst bij daadwerkelijke angsten vinger in brandende kaars steken
 Beperking: je kan dingen niet zien of horen of je kan niet wegrennen en dit geeft je
veel angst.

Risicofactoren
 Erfelijkheid
 Temperament
 Onveilige hechting
 Angstige cognitieve stijl (overschatten het gevaar en onderschatten eigen
mogelijkheden)
 Gezinskenmerken (angstige ouders  over beschermen)
 Leerervaringen (enge gebeurtenissen)
 Opgroeien in langdurige stressvolle situaties (oorlog)
 Angststoornis verhoogt het risico op sociale tegenslag en andere psychische
stoornissen

Beschermende factoren
 Zichzelf reguleren (afleiding zoeken en jezelf geruststellen)
 Sensitieve opvoedstijl (veilige hechting)
 Zelfvertrouwen van ouders in aanpak van angst van hun kind
 Goede relatie met leeftijdgenoten

Behandeling: gebeurtenis  gedachten  gevoel  gedrag

,  Exposure: gedrag niet vermijden maar aangaan (dan neemt je angst af)
 Uitdagen van negatieve gedachten: omzetten in positieve gedachten

Behandeling van jonge kinderen
 Gedragstherapie: de angst zal vaak plaatsvinden binnen de gezinscontext
o Functionele gedragsanalyse: wat lokt het angstige gedrag uit en wat houdt
het in stand? Stimulus (uitlokking) – Respons (gedrag) – Consequentie
(beloning, houdt het gedrag in stand)
o Exposure-technieken en systematische desensitisatie: de kinderen moeten
stap voor stap datgene gaan doen waarvoor ze bang zijn

Behandeling van oudere kinderen en adolescenten
 Cognitieve gedragstherapie: emoties leren te benoemen en onderscheid leren maken
tussen gedachten, gevoel en gedrag. Uitdagen van negatieve gedachten en bedenken
van helpende gedachten.

Behandeling van ouders
 Bescherming kan zorgen voor het vergroten of in stand houden van de angst. Ook
gedrag en gedachten van ouders kunnen onderdeel zijn van een (systemische)
behandeling van een angstig kind (ouders kijken wel effect hun gedrag op het kind
heeft).

Algemene aanpak: multimodale behandeling
 Psycho-educatie (ouders/kind)
 Informeren/betrekken van school
 Cognitieve-gedragstherapeutische behandeling
 Gezinsgerichte interventies
 Medicatie

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper madeliefdegraaf. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 60904 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€7,99  7x  verkocht
  • (1)
  Kopen