100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Aantekeningen hoorcolleges Strafrechtelijke Sancties UU €6,99   In winkelwagen

College aantekeningen

Aantekeningen hoorcolleges Strafrechtelijke Sancties UU

 15 keer bekeken  1 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

Aantekeningen van hoorcollege 1 t/m 6 van het vak Strafrechtelijke Sancties.

Voorbeeld 4 van de 40  pagina's

  • 9 april 2023
  • 40
  • 2022/2023
  • College aantekeningen
  • P. reumer
  • Alle colleges
avatar-seller
Hoorcolleges strafrechtelijke sancties

Hoorcollege 1 - straffen in historische en maatschappelijke context en doelen van straf

Stellingen
- Meerderjarige verdachten in Nederland die stelselmatig lichte delicten (zoals
winkeldiefstal) plegen kunnen 2 jaar van hun vrijheid beroofd worden.
Ja
- Gedetineerden in Nederland hebben geen stemrecht.
Nee
- De levenslange gevangenisstraf duurt in Nederland daadwerkelijk een leven lang.
Ja, maar er is wel verandering in opkomst.
- In vergelijking met andere Europese landen heeft Nederland een hoog aantal
gedetineerden.
Nee, Nederland heeft een record wat betreft het lage aantal van gedetineerden
vergeleken met andere Europese landen. Vergeleken met het lage aantal
gedetineerden hebben we wel weer verhoudingsgewijs veel mensen in voorarrest.

Algemeen
- Welkom!
- Docenten: mr. dr. P. (Pauline) Jacobs (coördinator) en mr. P. (Patrick Reumer)
- Cursus bestaat uit hoorcolleges, een werkgroep en workshops. Bekijk de
kennisclip ‘structuur van de cursus’ en lees het studiebulletin van de cursus
goed. Ook: document met overzicht bijeenkomsten en deadlines op
Blackboard.
- Dynamisch vakgebied, veel ruimte voor interactie en discussie!
- Toetsing: schriftelijk gesloten boek tentamen (60%) en individueel paper en
presentatie tijdens workshop (40%, waarbij mondelinge presentatie telt voor
20% en paper voor 80% van het cijfer)


Algemeen (ll)
- Focus in cursus op vrijheidsbeneming.
- Excursie naar PI Nieuwegein op maandagavond 27 maart
- Over de literatuurreader:
Workshops zijn wat aangepast t.o.v. studiebulletin in de literatuurreader.
Studiebulletin zoals dat op Blackboard staat is leidend. Alle stukken in de
literatuurreader behoren tot het verplichte studiemateriaal (ook het stuk van
Claessen e.a.)


Algemeen (lll)



1

, - Iedereen ingeschreven voor paperonderwerp? (Na bekijken kennisclip
‘toelichting paperonderwerpen’.
- Feedback geven en ontvangen op de paperopzet via het programma
Feedback Fruits. De deadline voor het inleveren van de opzet in Feedback
Fruits is dinsdag 21 februari om 10.00u. Daarna feedback geven op 2
opzetten, uiterlijk woensdag 22 februari om 10.00u
- Tijdens werkgroep vrijdag 24 februari mogelijkheid stellen korte, concrete
vragen n.a.v. feedback.
- Let op: korte termijn voor schrijven opzet en schrijven paper. Ga meteen aan
de slag!


Inhoud college
- Afschaffing lijf- en doodstraffen
- Eerste gevangenissen: rasp- en spinhuizen
- Cellulaire stelsel
- Beginselenwet 1953
- Utrechtse school
- Theoretische verklaringen
- Strafdoelen en rechtvaardigingen voor straf


Ophanging in 1837 op de Grote Markt in Zwolle
afschaffing van de lijf- en doodstraffen in NL. Dood- en lijfstraffen bestaan uit ophangen
bijvoorbeeld. In een deel van de VS en Azië bijvoorbeeld wordt nog in een aantal staten
de doodstraf nog toegestaan. In Europa is de doodstraf eigenlijk overal afgeschaft. 1
europees land dat wel nog de doodstraf heeft: Wit-Rusland, enige land binnen de raad
van europa dat wel nog de doodstraf kent. Je ziet wel een wereldwijde trend van
afschaffing van de doodstraf. Toch zie je ook dat er in een deel van de wereld wel nog
geloof is in de heilzame werking van de doodstraf.
Vaak gaat de afschaffing van de doodstraf gepaard met de invoering van de levenslange
gevangenisstraf.
david garlant heeft geschreven over de afschaffing van de doodstraf.
nederland heeft verhoudingsgewijs vroeg de doodstraf afgeschaft. De doodstraf in NL is
wel 1x opgeleefd na 1837, namelijk na WOll. Dat had te maken met de bijzondere
rechtspleging toen tijdens de gruwelen van de tweede wereldoorlog. Toen zijn er wel 2
mensen die toen nog de doodstraf hebben gekregen en de overige hebben toen een
gratiering in de zin van levenslange gevangenisstraf gekregen.



Amsterdamse rasphuis



2

,de spinhuizen waren voor vrouwen om te breien, als zij de gevangenis in moesten. De
rasphuizen waren voor de mannen. Die mensen die toen in de ‘gevangenis’ zaten waren
geen gevangenen per se, maar ook vaak zwakzinnigen/uitschot van de samenleving, zoals
zwervers en zwakbegaafden. Vanaf de 19e eeuw kwam pas het idee dat alleen mensen die
misdaden plegen de gevangenis in moeten.



Coornhert: ‘Boeventucht’

coornhert schreef het boek ‘boeventucht’ omdat hij contact had met gevangen en het
gevangeniswezen van binnen af te zien kreeg. Mensen in de geschiedenis die een tijdje in de
gevangenis hebben doorgebracht/ermee in aanraking kwamen en vervolgens het daardoor
wilden verbeteren omdat ze wisten hoe het eraan toeging en wat er beter ging. Hij schreef
in zijn boek dat er 3 vormen van criminaliteit zijn:
1. Het ledige brassen: een leven van ledigheid en verkwisting dat tot misdaad
moest lezen. dat was de reden dat veel arme mensen in criminaliteit kwamen.
2. Het hopen op ongestrafdheid: allerlei redenen om kansen om gestraft te worden
achten zij klein. Tegenwoordig: als de pakkans gering is, dan leidt dat toch tot
hogere criminaliteitscijfers.
3. Misdadigers een klein ontzieg voor een kleine voordaden: het leven was eigenlijk
al zo zwaar, dat de doodstraf voor bepaalde mensen geen afschrikwekkend
vooruitzicht was. Bij misdadidgers die de doodstraf ondergingen werden ook
brandmerken aangebracht, zodat voor iedereen duidelijk was wat voor
misdadiger zij zijn ook als zij bijvoorbeeld ontsnappen.
vervolgens wilde hij rechtvaardigere straffen. Hij zette zich in voor een humanisering van
het strafrecht.

Cellulaire stelsel
- 1886: eerste cellulaire gevangenis in Nederland
- Tot de 19e eeuw waren straffen gericht op afschrikking en preventie, en daarna
waren ze gericht op zedelijke verbetering gericht op zedelijke verbetering, want
bij het zedelijke stelsel steken gevangenen elkaar aan in hun gedrag. Op een
gegeven moment zie je een beweging ontstaan naar het cellulaire
stelsel/Pennsylvania stelsel:
- Vijf jaar eenzame opsluiting m.u.v. vrouwen en kinderen (Code Pénal)
Kenmerken van het systeem:
o Bijbel en andere stichtelijke literatuur enige bezigheid
o Enige menselijke contact met bewaarders en geestelijken en via verboden
klopsignalen
o Celkappen met kijkgaten tijdens vervoer
o Zitplaatsten gestichtskerk afgeschermd als ouderwetse strandstoelen




3

, Panopticon
Bron: Franke 1990

typische cellulaire gestichten zijn koepelgevangenissen, er waren er 3: breda, arnhem,
haarlem. Die koepelgevangenissen zijn in NL nu allemaal gesloten.
die bewakers stonden in het midden en de cellen waren aan de buitenkant, maar de
gedetineerden zien de bewakers niet omdat er spiegels voor de bewakerscirkel stonden
zodat de bewakers alleen zichzelf zagen en zo tot meer ‘zelfreflectie’ zouden komen. Alle
geuren bleven ook zo in het midden hangen. Aan de andere kant ontstond zo bij een aantal
gevangenen ook een gemoedelijke sfeer omdat gevangenen er ook wel het beste van wilde
maken.

“De cellen hadden een vloeroppervlak van ongeveer tien vierkante meter. Boven in de
buitenmuur bevond zich een matglazen raampje dat ook in geopende toestand geen zicht
op de buitenwereld bood. Omdat de bedden overdag opgeklapt moesten zijn, konden
gevangenen slechts zittend op een driepotig krukje aan een klein opklaptafeltje enige
lichamelijke rust vinden. Aan de stenen muren hing niets anders dan een handdoek, een
inventarisatielijst en een uittreksel van het huishoudelijk reglement. Het verdere meubilair
in de cellen bestond uit een vloermat, een vuilwateremmer, een stoffer en blik, twee
bergplanken, een wasblik, een etensblik, een blikken drinkbeker, een houten lepel, een
boterpotje, een zoutbakje, een poetsdoekje, een zeepbakje, een haarkam, een kleerborstel
en een inktkoker met pennen houder.”

celllulaire stelsel was een gigantische mislukking, mensen kwamen helemaal gestoord weer
uit die koepelgevangenis. Vandaar dat het ook afgeschaft is.

Beginselenwet 1953
- Cellulaire stelsel vervangen door combinatie cel en gemeenschap: overdag
verbleven gevangenen toen met medegedetineerden en snachts in een eigen cel.
En sinds 2005 is het uitgangspunt dat gevangenen meer in een 1persoonscel
verblijven. Sinds introductie van het stelsel van promoveren en degraderen in
2014 is er ook verandering gekomen in het contact met medegedetineerden.
- Resocialisatiebeginsel neergelegd in artikel 26 Beginselenwet 1953 (afgeschaft
nu) (thans artikel 2 lid 2 Penitentaire beginselenwet, vervanger van de
Beginselenwet 1953): wanneer je de straf ten uitvoer gaat leggen, staat die ook
in het teken van goede terugkeer in de samenleving.
- Differentiatiestelsel: dat je groepen gedetineerden met soortgelijke kenmerken
samenplaatst, jeugd bij jeugd, langgestraften bij langgestraften, vrouwen bij
vrouwen et cetera. Dat is tegenwoordig wel een stuk minder het geval, dat
samenplaatsen.


Ontwikkelingen vanaf jaren zeventig
- Daling van het aantal gedetineerden
- Versterking rechtspositie gedetineerden
- Opkomst alternatieven voor de gevangenisstraf

4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper renatekoopmans. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 66579 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Laatst bekeken door jou


€6,99  1x  verkocht
  • (0)
  Kopen