100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting praktijk leerjaar 2 periode 4 €5,49   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting praktijk leerjaar 2 periode 4

1 beoordeling
 14 keer bekeken  0 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

Dit document bevat alle stof die je moet kennen voor praktijk voor je tentamen in leerjaar 2 periode 4. Het bevat een uitgebreide uitleg van motiverende gespreksvoering en hoe je om moet gaan met wrijving. Heel belangrijk om deze goed te leren voor je tentamen. Het is een samenvatting van de reader...

[Meer zien]

Voorbeeld 2 van de 13  pagina's

  • 20 juni 2023
  • 13
  • 2022/2023
  • Samenvatting

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: mary-allenbell • 11 maanden geleden

avatar-seller
Praktijk S2P2
Inhoud
Motiverende gespreksvoering .........................................................................................................1
Fasen van gedragsverandering: stages of change: ............................................................................4
Ambivalentie ...................................................................................................................................5
Basistechnieken ..............................................................................................................................6
Focussen en Agenda-setting ............................................................................................................8
Verandertaal ...................................................................................................................................9
Omgaan met behoudtaal en wrijving............................................................................................. 10
Feedback ...................................................................................................................................... 12
Dieetbehandeling.......................................................................................................................... 12


Motiverende gespreksvoering
Motiverende gespreksvoering: wordt ook wel gitsende communicatiestijl genoemd, is een manier om te komen
tot gedragsverandering bij een cliënt.

▪ Motiverende gespreksvoering is een op samenwerking gerichte gespreksstijl die iemands eigen
motivatie en bereidheid tot verandering versterkt door het verkennen en verminderen van
ambivalentie.
▪ Motiverende gespreksvoering is een op samenwerking gerichte, doelgerichte gespreksstijl, met
bijzondere aandacht voor verandertaal. Het is ontworpen om de persoonlijke motivatie en commitment
voor een bepaald doel te versterken door het ontlokken en verkennen van iemands eigen redenen om
te veranderen in een sfeer van acceptatie en compassie.
▪ De focus ligt op het willen begrijpen van de cliënt en het aansluiten op het referentiekader van de
cliënt in relatie tot een bepaald probleem en het bijbehorende gedrag.
▪ Cliënt onderzoekt zelf wat zijn eigen motivatie is
▪ Samen met de cliënt op zoek naar intrinsieke motivatie

Intrinsieke motivatie: de eigen motieven van de cliënt om iets (niet) te willen en te doen om een doel te
bereiken. Belangrijke vragen om op zoek te gaan naar deze intrinsieke motivatie:

o Wat zijn de behoeften van deze persoon?
o Wat zijn belangrijke waarden in het leven van deze persoon?
o Op welke manier heeft de omgeving invloed op deze persoon?
o Op welke manier speelt de persoonlijkheid / het karakter een rol in deze gedragsverandering?

Alleen wanneer we werkelijk en oprecht geïnteresseerd zijn in wie de cliënt is en wat zijn/haar motivatie is, zal
de cliënt hier meer over delen.




1

, De ‘spirit’ van motiverende gespreksvoering

Samenwerking: De verhouding tussen
hulpverlener en cliënt is meer een
gelijkwaardig partnerschap dan een
rolverdeling als tussen deskundige en
onwetende. Luisteren staat meer op de
voorgrond dan praten of adviseren.

Compassie: het welbevinden van de cliënt
staat ten aller tijden voorop, hierbij is
empathie van groot belang → goed
luisteren! Het gaat erom je werkelijk in te
leven in een ander → reflectief luisteren
(laat blijken dat je begrijpt wat de cliënt zegt,
voelt en denkt).

Evocatie: De hulpverlener nodigt de cliënt vooral uit zijn eigen motivatie te ontdekken. Het gaat om het
activeren van de eigen intrinsieke motivatie en mogelijkheden voor verandering. In een motiverend gesprek
wordt geprobeerd de balans te veranderen tussen 'hoe je bent' (het gewoontegedrag) en 'hoe je wilt zijn'
(gewenst gedrag). De cliënt wordt uitgenodigd om zelf te gaan benoemen wat hij/zij wenst en belangrijk vindt
(verandertaal). Essentieel hierbij is het koppelen van het ‘gewenste’ gedrag aan persoonlijke doelen, waarden
en normen. Dit kan alleen als de hulpverlener de perspectieven van de cliënt wil begrijpen en als de cliënt
uitgenodigd wordt om eigen redenen en argumenten voor verandering te benoemen.

Acceptatie: mensen zijn zelf in staat keuzes te maken. De hulpverlener werkt samen met de cliënt naar een
positieve beslissing om te veranderen. Het neutraal en zonder oordeel in gesprek gaan is een basishouding die
vereist is. Cliënt zelf zoekt naar ideeën en mogelijkheden om gedrag te veranderen, hulpverlener ondersteunt
en versterkt het vertrouwen.

De ‘reparatiereflex’ staat voor het willen herstellen, genezen, schade voorkomen en welzijn bevorderen.

➔ Het probleem is dat deze reflex juist een tegengesteld effect kan hebben. Mensen die ervaren dat
iemand anders hen gaat vertellen ‘hoe het zou moeten’ gaan zich vaak verzetten

Cliëntgerichte benadering Hulpverlenersgerichte benadering

(stijl volgens motiverende gespreksvoering) (de meer traditionele benadering)



➢ De cliënt geeft richting aan het gesprek. ➢ De hulpverlener geeft richting aan het
➢ De cliënt is expert. gesprek.
➢ De verantwoordelijkheid ligt bij de cliënt. ➢ De hulpverlener is de expert.
➢ De hulpverlener is helper bij het maken van ➢ De hulpverlener moet de problemen van
beslissingen en keuzes door de cliënt. de cliënt oplossen.
➢ In samenspraak tot beleid komen/ ➢ Het doel is vergroten van therapietrouw
onderhandelen. met behulp van adviezen/ aanbevelingen.
➢ De hulpverlener zegt wat er moet
gebeuren en hoe dit moet.


“Luisteren is belangrijker dan informatie geven”

De vier processen binnen motiverende gespreksvoering:

1. Verbinden


2

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper celineeijkelberg. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 62555 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,49
  • (1)
  Kopen