College aantekeningen

Samenvatting college aantekeningen Professionele Opvoeders - Studiejaar 2022/2023 - Premaster Forensische orthopedagogiek

3 keer verkocht

Vak
Professionele opvoeders (7082S226DY)

Instelling
Universiteit Van Amsterdam (UvA)

enkel voor pre-master studenten fortho. Aangezien de bachelor meerdere colleges heeft om te kijken. Ik heb zelf een 7.3 gehaald

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 54 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 21 juni 2023
Aantal pagina's 54
Geschreven in 2022/2023
Type College aantekeningen
Docent(en) Verschillend
Bevat Alle colleges

fortho
ortho
pedagogischewetenschappen
forensisch
orthopedagogiek
universiteitvanamsterdam
professioneleopvoeders
opvoeding
tentamens
college
aantekeningen
juni
2023
forensischeorthopedagogiek
uva
po

Instelling
Universiteit van Amsterdam (UvA)
Studie
Pedagogische Wetenschappen
Vak
Professionele opvoeders (7082S226DY)

Volgen

hannaheinen

Lid sinds 5 jaar 283 documenten verkocht

€5,99

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Aantekeningen professionele opvoeders

College 1 – verschillende rollen en kwaliteit leerkracht

Wat is een goede leerkracht?
- Geduld
- Begrijpelijk
- Goede relatie
- Oog voor kind
- Sensitief
- Responsief
- Orde houden
- Aanpassen niveau kind
- Humor

Verschillen
- Tijdsverschillen hierin m.b.t. ‘nu’ en ‘vroeger’
- Cultuurverschillen spelen ook een rol
- Verschillen tussen subculturen: binnen het land spelen er verschillen
o Voorbeeld Montosorri: de taak van de leerkracht is kinderen helpen zelf
te werken. Hij moet hun belangstelling opwekken, hen aanmoedigen etc.

Kwaliteit op 2 niveaus
Als we het hebben over leerkracht/leerling relaties, kwaliteiten van leerkrachten,
kan er gekeken worden op 2 verschillende niveaus:
A) Klasklimaat/leerkrachtstijl
B) Dyadische relaties

Klasklimaat/leerkrachtstijl
- Gedrag leerkracht ten opzichte van hele groep leerlingen
- Ben je over het algemeen ondersteunend? Is je instructie duidelijk? Kun je orde
houden?

Instructiekwaliteit (vormen van instructie)
1. Herhaling
 Voorbeeld: opdreunen van regels (tafels opzeggen etc.)
2. Reciteren
 Al iets meer input van leerlingen
 Leerlingen dingen een beetje uitleggen, als je vragen stelt activeer je
leerlingen wel een beetje, maar doet dit op een hele sturende manier
 Geen uitleg geven waarom iets fout is bijvoorbeeld
3. Instructie
 Uitleg is uitgebreider (ook bij fout antwoord)
 Vanuit de leerkracht
4. Discussie
 Kindgericht
 Door met elkaar te discussiëren, probeer je tot een antwoord te komen
 Je vraagt actieve input van je leerlingen
 Je wilt tot een definitief antwoord komen

1

,5. Dialoog
 Uitwisseling
 Idee dat je meer op abstract niveau en concepten e.d. na denkt
 Je weet niet of je tot een definitief antwoord komt, kan ook een open
antwoord zijn

Klasorganisatie (Schunk et al.)
- Is meer dan alleen gedragsmanagement en orde houden
- Ook hoe je de klas organiseert: zitten de leerlingen in groepen of in rijen?
 Groepjes is ook een vorm van didactiek
- Onderscheid tussen reactief gedragsmanagement en proactief
Reactief gedragsmanagement
 Reactief = reageren op wat leerlingen doen  als iemand de les verstoort
reageer je daarop op een bepaalde manier (kan ook negeren zijn)
 Reactief moet zijn:
o Helder  duidelijk tegen wie je praat en welk gedrag je wel/niet wilt
zien (zo kan je de naam noemen van de leerling en over welk gedrag
het precies gaat)
o Krachtig  menen wat je zegt
o Ruwheid  (= negatief), straf geven, op een nare manier corrigeren
Proactief gedragsmanagement
 Proactief = bedoelt om problemen te voorkomen
 Ordeverstoringen en onduidelijkheden worden zoveel mogelijk voorkomen
 Proactief moet zijn:
o Withitness  bedoeling is dat je je bewust bent van alles wat er in de
klas gebeurt
o Overlapping  differentiëren, in groepjes werken, instructie geven
aan groepje 1 en groepje 2 werkt zelfstandig. Op een zo soepel
mogelijke manier doen (briefje doorgeven)
o Movement management  verandering van de ene naar de volgende
activiteit (van leesles naar rekenles)
o Group focus  iedereen heeft wat te doen bijv. tijdens spreekbeurt
van een leerling, moet de rest vragen opschrijven
o Minimizing satiation  verzadiging. Als activiteiten te vaak hetzelfde
zijn, raken leerlingen verveelt

Interventie gedragsmanagement
‘Taakspel’
- Doel: stimuleren gewenst gedrag
- Interventie is breed toepasbaar: voor BO en VO (ook BSO, SO)
- Gespeeld in teams, aan de regels houden, elkaar stimuleren, beloningen, eigen
verantwoordelijkheid
o Complimenten geven, ongewenst gedrag negeren
- Leerlingen leren om zich aan de regels te houden
- Beloningen zijn groepsgericht
o Als iemand zich niet aan de regels houdt, dat de groep die persoon gaat
corrigeren
- Behaviouristisch
o Gewenst gedrag stimuleren door te belonen

2

, o Ongewenst gedrag negeren

Interpersoonlijke theory/Roos van Leary

- Gedrag leerkracht indelen in 2 dimensies
- Verticale as = controle dimensie ‘boven/onder’
o Mate van invloed en dominantie in de interactie
o Ben je volgzaam of leidend?
o Ben je direct/streng? Of wacht je meer af/is er veel vrijheid?
- Horizontale as = tegen/samen
o Affectieve kwaliteit
o Emotionele kwaliteit van het gedrag van de leerkracht
o Ben je vriendelijk, ondersteunend, behulpzaam? Of juist vijandig,
negatief, weinig warmte?
- Op basis van verschillende combinaties van deze dimensies, kan je deze cirkel
maken
- In de roos kan je kijken ook wat er tegen over staat

Vragenlijst Interpersoonlijk Leraarsgedrag (VIL)
- Klas/leerlingen vullen dat in, dit middel je en zo krijg je een beeld van de
interpersoonlijke stijl van de leerkracht
- ‘Hij is ontevreden’, dan zit je vrij laag op samen/tegen

3

, - Op basis van deze vragenlijst indelen in de Roos van Leary

- Goede leerkracht is leidend, helpend en vriendelijk

Teaching throug interactions framework/CLASS
- CLASS = Classroom assessment scoring system
- Teaching through interactions framework is de naam van de onderliggende
theorie
- Volgens deze theorie is een goede leerkracht iemand die m.b.t. kwaliteit zorgt
voor goede interacties tussen leerkrachten en leerlingen
o Heel anders dan een docent die kijkt m.b.t. kwaliteit naar goede cijfers
- Kwaliteit = multidimensionaal (meerdere aspecten/domeinen zitten er in)
o Emotionele ondersteuning  affectieve kant; Hoeveel warmte is er?
Positieve sfeer?
o Klassenorganisatie  hoe organiseer je je klas? Kun je goed orde houden?
Zijn de lessen goed vorm gegeven?
o Instructiekwaliteit  de didactische kant; hoe zorg je dat leerlingen op
hogere niveaus gaan leren
- Dimensies zijn relevant in BO en VO (en kinderopvang)  breed inzetbaar

Gemiddelde kwaliteit in PK-5 classrooms in VS
- PK = Pre kindergarten (vanaf 3 jaar tot groep 7)
- Emotionele ondersteuning is best oke
- Classroom organization is ook best oke
- Instructional support is lag. Dat was ook al zo in de
kinderopvang  hier zit dus het probleem en hier zou je
aan kunnen werken

Klasklimaat en prestaties in VO (Allen et al.,)
- Begin en eind van het schooljaar
- Alle drie de domeinen hangen significant
samen met de prestaties van leerlingen

4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper hannaheinen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

College aantekeningen

Samenvatting college aantekeningen Professionele Opvoeders - Studiejaar 2022/2023 - Premaster Forensische orthopedagogiek

Document informatie

Onderwerpen

Geschreven voor

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud