Uitwerking van de leerdoelen Geluidsleer jaar 1 Blok A. Gebaseerd op de hoor- en werkcolleges en literatuur (Algemene Fonetiek). Met deze samenvatting heb ik een 8,6 gehaald op het tentamen!
Onderzoek- en behandeling van spraakstoornissen, logopedie jaar 2
Samenvatting hoorcolleges Fonetiek_periode 1 en 2_Bachelor Taalwetenschap/ Premaster Taal en Spraakpathologie TSP
Alles voor dit studieboek (9)
Geschreven voor
Hogeschool Utrecht (HU)
Logopedie
Geluidsleer
Alle documenten voor dit vak (4)
6
beoordelingen
Door: iremuzel0 • 4 jaar geleden
Door: rozemarijnlogo • 5 jaar geleden
Door: floorcopray • 6 jaar geleden
Door: sannaaanh • 6 jaar geleden
Door: laura_gensen • 5 jaar geleden
Door: hajarhassouni98 • 6 jaar geleden
Verkoper
Volgen
logologopedie
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Geluidsleer
Kennis- en vaardigheidsdoelen
1. De student beschrijft en/of berekent de kenmerken trillingstijd (T) en frequentie (1/T) van
geluid en spraak vanuit een oscillogram.
F = 1/T en T = 1/F
Dus F= frequentie (toonhoogte) = aantal trillingen per seconde = 1/T (Hz)
2. De student herkent en leest de kenmerken harmonische trillingen en boventonen, de F0, en
de eerste twee formanten (F1 en F2) van geluid en spraak correct af vanuit een spectrum.
Topjes van de omhullenden zijn de formanten, die valt vaak niet gelijk met een spectraallijn.
Dat komt door de spectraallijnen die op verschillende hoogten naast de hoger gelegen
middelste spectraallijn liggen. Eerste spectraallijn is de eerste harmonische (= F0 =
grondtoon) -> harmonische = spectraallijn. Tweede spectraallijn is de eerste veelvoud en is de
boventoon.
3. De student herkent de frequentie van een vrouwenstem of mannenstem op basis van een
spectrum.
De frequentie van een vrouwenstem is hoger dan die van een mannenstem. Die van een
vrouw zit rond de 220 Hz, de veelvouden daarvan zijn dan dus 440, 880, etc. Bij mannen
liggen de spectraallijnen dichter op elkaar dan bij vrouwen, omdat de toonhoogte bij mannen
lager is.
4. De student interpreteert frequentie en luidheidskenmerken van medeklinkers in het
spectrum correct.
De frequentie van medeklinkers is hoger dan klinkers, maar de amplitude van klinkers is veel
groter. Stemhebbende medeklinkers zijn periodiek. Een /v/ heeft bijvoorbeeld veel ruis
omdat het een fricatief is, maar is wel periodiek omdat hij stemhebbend is. Alle
stemhebbende klanken zijn periodiek. Van klinkers en stemhebbende medeklinkers kun je F
berekenen.
5. De student leest in een spectrogram de formanten, frequentie en luidheid correct af.
De formanten in een spectrogram zijn de frequenties die erg aanwezig zijn in een signaal.
Onderste donkere balk in het spectrogram is de grondfrequentie, de daarboven liggende
donkere balken zijn de formanten. Hoe donkerder een frequentie in het spectrogram is
weergegeven, des te luider die frequentie in het signaal aanwezig is.
6. De student classificeert spraakklanken naar specifieke kenmerken (features):
a. -vocalen; Voor of achter in de mond (tongpositie)
Open/gesloten/ronde klinker (mate van kaakopening/lipronding)
b. -consonanten;
c. -plaats (hoog, midden, laag, rond, voor, midden, achter, bilabiaal,
labiodentaal, alvelair, velair, pharyngeaal);
d. -wijze (nasaal, plosief, fricatief, glider, liquid);
e. -stemloos, stemhebbend.
7. De student kan, middels de klinkerdriehoek, op basis van de F1 en F2 een klinker benoemen
en aflezen in fonetisch schrift.
De F1 en F2 bepalen de klank die je hoort. Hoe meer je mond open is, hoe groter de F1 van
een bepaalde klinker (bv. ‘a’ als open klank, daarvan is de F1 hoog). Hoe ver de klinker in je
mond plaatsvindt - > voor of achter
8. De student licht de anatomie en fysiologie van het oor toe.
Zie aantekeningen.
9. De student interpreteert hoordrempels bij verschillende frequenties en het gemiddelde
gehoorverlies in een toonaudiogram correct.
Toonaudiogram: Rechteroor en linkeroor twee grafieken -> links op het papier is rechteroor,
rechts op papier is links, X-as = toonhoogte/frequentie (Hz), Y-as = luidheid waarop toon
wordt aangeboden (dB). 0-lijn: gemiddelde toon die een mens zo zacht nog kan waarnemen
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper logologopedie. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
