100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting SV: schriftelijke communicatie (OLOD: mondelinge en schriftelijke communicatie 2) €5,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hogeschool Gent (HoGent)
  4.  
  5. Logopedie Audiologie

Samenvatting

Samenvatting SV: schriftelijke communicatie (OLOD: mondelinge en schriftelijke communicatie 2)
 1 keer verkocht
  • Vak

Dit is een samenvatting van het vak Schriftelijke communicatie (OLOD: mondelinge en schriftelijke communicatie 2), gegeven door Mira Van Stichel in het 2de jaar (sem 1) (opleiding logopedie en audiologie)

Voorbeeld 2 van de 10  pagina's

Document informatie

  • 12 november 2023
  • 10
  • 2023/2024
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Verkoper

avatar-seller
ronnadeconinck

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Schriftelijke communicatie
Deel 1: taal
1.1 correcte taal en spelling
1.1.1 moeilijkheden bij voornaamwoorden - verwijswoorden
verwijswoorden: wijzen terug naar een eerder genoemd woord, of vooruit naar een
woord dat verderop staat in de zin  antecedent
juiste verwijswoorden kiezen:
- waarnaar/wie verwijs je?
- Daarna geslacht bepalen (bij woordgroep geslacht: kernwoord)
1.1.1.1 persoonlijke voornaamwoorden
- mannelijke woorden: de- woorden  verwijzen met hem, hij en zijn
- vrouwelijke woorden: de-woorden  verwijzen met zij, ze en haar
- onzijdige woorden: het-woorden  verwijzen met het en zijn
opmerking: namen van landen, steden en clubs en verkleinwoorden  het woorden
- hen-hun
o hen: als direct object/lijdend of na een voorzetsel
o hun: als indirect object/meewerkend voorwerp

opmerking: in informele teksten om naar personen te verwijzen  ze
1.1.1.2 wederkerend voornaamwoord – wederkerig voornaamwoord
- wederkerig voornaamwoord: zich, elkaar (mekaar)
- persoonlijk voornaamwoord: hem
bv. hij wast hem hij wast zich
bv. hij schaamt hem ergens voor hij schaamt zich nergens voor
1.1.1.3 aanwijzende voornaamwoorden
- zo’n/zulke
o zo’n:
 gebruikt als telbaar substantief in het EK (bv. zo’n man)
 gebruikt voor niet telbaar substantief gecombineerd met voor-
en/of nabepaling het onbepaald lidwoord een kunnen krijgen
 vuistregel: waar een kan staan, is ook zo’n mogelijk
o zulke:
 gebruikt als niet-telbare de-woorden (bv. zulke olie)
 substantieven in het mv (bv. zulke bomen)
o zulk:
 niet-telbare het-woorden (bv. zulk zand)
- Die/deze/dat/dit
o Terugwijzen/vooruitwijzen
 Terugwijzen:
 Die/dat
o bv. het regent al de hele dag. Dat was niet voorspeld
o bv. uw baby heeft eiwitten nodig voor groei en
ontwikkeling. Die kunnen we niet zomaar weglaten
 vooruitwijzen
 dit en deze

, - opmerking:
o terugwijzen: daar
o vooruitwijzen: hier
o bv. je spieren en botten blijven langer in conditie als je gezond eet.
Daardoor blijf je langer fit
1.1.1.4 betrekkelijke voornaamwoorden: die/dat
- die/dat
o die: voor de-woorden (bv. de kinderen die)
o dat: voor het-woorden (bv. het meisje dat)

1.1.2 moeilijkheden bij substantieven
1.1.2.1 genitief
- genitiefvorm met -s (bv. Marks probleem)
o -s vast aan grondwoord (bv. moeders kennis)
o ’s woorden die eindigen op lange klinker (bv. oma’s tas)
o ‘ woorden die eindigen op sisklank (bv. Hans’ huis)
- voorzetselvorm van (bv. het probleem van Mark)
1.1.3 moeilijkheden bij adjectieven
1.1.3.1 verbuiging van het adjectief
- adjectief zonder -e: voor het woorden met een onbepaalde determinator
o bv. een groot huis
- adjectief met -e:
o voor de-woorden (bv. een intelligente vrouw)
o voor substantieven in mv ( bv. de brave kinderen)
o voor het-woorden met een bepaalde determinator (bv. het nieuwe huis)

1.1.3.2 substantiverings -s
- wanneer een adjectief voorafgegaan door een onbepaald voornaamwoord of
door hoeveelheidswoord
1.1.4 moeilijkheden bij voegwoorden
1.1.4.1 dat in ondergeschikte zinnen
- in ondergeschikte zinnen: dat weglaten (als dat als extra gebruikt wordt (bv. die
dat)
- dat: als onderschikkend voegwoord (bv. ik constateer dat mijn portefeuille
gestolen is)
1.1.4.2 comperatief: als/dan
- als/dan: ondergeschikte voegwoorden
o dan:
 na vergrotende trap: groter dan, meer dan, beter dan
 na ander, andere of anders
o als:
 bij vergelijking met (net) zo… en even…
1.1.4.3 ondanks (dat)/hoewel
- ondanks:
o voorzetsel + zn
o door dat toe te voegen -> wordt ondanks een voegwoord (zelfde
betekenis als hoewel)

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ronnadeconinck. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Laatst bekeken door jou

Samenvatting ·

(0)

Leistungserstellungsprozess
€5,99  1x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd