100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
volledige lesnotities in een samenvatting van jeugdrecht (deel van jeugdrecht- en criminologie) €11,99
In winkelwagen

Samenvatting

volledige lesnotities in een samenvatting van jeugdrecht (deel van jeugdrecht- en criminologie)

 28 keer bekeken  0 keer verkocht

Dit is een volledige samenvatting met de powerpoints en lesnotities van het deel jeugdrecht (vak: jeugdrecht- en criminologie).

Voorbeeld 4 van de 87  pagina's

  • 7 januari 2024
  • 87
  • 2021/2022
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (16)
avatar-seller
CindyDeSmet4
JEUGDCRIMINOLOGIE &
JEUGDRECHT
2021 – 2022




Professor De Bondt & Vandeviver

,JEUGDRECHT



1

, Deel 1: inleiding op het hedendaagse
jeugdrecht
1. HET KINDBEELD EN DE HUIDIGE RECHTSPOSITIE VAN DE
MINDERJARIGE

1.1. ONVERSCHILLIGHEID
Aanvankelijk geen afzonderlijke kindfase
- Onverschilligheid
g Weinig aandacht voor kwetsbaarheden of behoeften van kinderen
g Religieuze teksten: hierin zie je dat er niet echt naar kinderen gekeken wordt
- Hoge kindersterfte
g Hoge kindersterfte door onverschilligheid of omgekeerd? Is men historisch
niet over uit
- “Ik heb geen kinderen, ik heb meisjes”
g In de cursus wordt verwezen naar aantal gebruiken waarin blijkt dat de positie
van jongens en meisjes in de maatschappij heel anders was.
- “Vader, moeder zult gij eren”

DUS
Geen afzonderlijke sociale categorie
[ = geen afzonderlijke juridische categorie
[ = geen aparte rechten voor hen
[ Op dit moment bestaat jeugdrecht nog niet


1.2. KINDERBESCHERMING
Ontdekking van het kind:
- Afzonderlijke kindfase
g Het anders-zijn van kinderen wordt ontdekt
ž Rond 1900: door opkomst hulpwetenschappen steeds meer aandacht
voor het feit dat kinderen anders zijn
g Bewustwording van de ontwikkelingsstadia van een kind
g Nog-niet-mensen = sociale constructie
ž = gebruikte terminologie
ž Concepten zoals adolescentie komen op, bepaalde labels die men plakt
op delen van de bevolking die nog niet volwaardig zijn
ž Afzonderlijke kindfasen zijn dus een sociale constructie

= er is nood aan maatschappelijke en juridische aandacht voor de kindfase




2

, - Verschillende visies over betekenis: conflicten over de betekenis ervan en de manier
waarmee we in het recht met kinderen moeten omgaan
g Moralisten: inherent slecht
ž Kinderen zijn inherent slecht en moeten opgevoed zijn voor ze aan de
maatschappij mogen deelnemen
g Romanticisten: inherent goed
ž Kinderen zijn inherent goed en moeten zich nog leren weren tegen de
slechte invloeden van de maatschappij
g Verlichtingsdenken: afscherming
ž Je schermt kinderen af van de maatschappij, dit in het belang van het
kind (ongeacht of ze inherent goed of slecht zijn)

= kan je enkel beschermen door afschermen?

- Bescherming ‘in het belang’ van het kind?
g Afscherming vs aanpassing
ž Arbeidsrecht: kinderen afschermen/beschermen van gevaarlijke
arbeidssituaties
ž = mooie gedachte maar je kan de redenering omdraaien: je kan het
kind ook beschermen door de arbeidsomstandigheden aan te passen,
ipv ze ervan weg te houden
g Adultocentrisme
ž Volwassenen staan centraal
ž Het maatschappelijk leven en juridisch kader is hierop gebouwd
g Jeugdmoratorium
ž Al wie er niet aan kan voldoen wordt ervan weggehouden
ž Jongeren leven aan de kant en worden in “jeugdmoratorium”(worden
weggehouden van werk, moeten naar school) gezet, apart van de
volwassenen.
ž Met jeugdmoratorium bedoelt men dus dat kinderen bv niet mogen
gaan werken voor hun 18, zij mogen bv geen winkel opzetten en in hun
eigen levensonderhoud voorzien (kinderen van arbeidsmarkt
weghouden en ze op school steken)
ž Is het toelaatbaar om jongeren onder de 18 toch te laten werken?
Over nadenken: waarom zou een 13 jarige niet mogen gaan werken als
die dit wil en de competenties heeft?


1.3. KINDERRECHTEN
Verandering van perspectief:
- Terugwinnen van de materiële rechten
g Zelfde rechten als volwassenen
n Eerder schermde men dus de jongeren af, zijn nog “geen mensen”,
zijn nog niet competent, in moratorium steken. Jongeren werden dus
radicaal ontdaan van hun rechten. Je ontneemt ze rechten.




3

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper CindyDeSmet4. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €11,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 55628 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€11,99
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd