100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Overzicht stoornissen + etiologie Psychopathologie van kinderen en adolescenten €5,49   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Overzicht stoornissen + etiologie Psychopathologie van kinderen en adolescenten

 26 keer bekeken  1 keer verkocht

Deze documenten bevatten een overzicht van alle stoornissen met hun symptomen, behandeling, differentiaaldiagnose en comorbide stoornissen. Daarnaast bevat het tweede document de etiologie van elke stoornis.

Voorbeeld 3 van de 24  pagina's

  • 17 januari 2024
  • 24
  • 2023/2024
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (5)
avatar-seller
AnaïsPeeters
Neurobiologische ontwikkelingsstoornissen

Leerstoornissen

Dyslexie (specifieke lees- en spellingsstoornis)
Symptomen Comorbiditeit Differentiaaldiagnose Behandeling
Kinderen hebben moeite met de Komt vaak samen voor met: Bepaalde problemen uitsluiten: Intensieve programma's ter verbetering
techniek van het lezen en spellen  Psychiatrische stoornissen  Zintuigelijke stoornissen van leesvaardigheid
doordat er geen echte automatisering  Gedragsstoornissen  Verstandelijke beperking
van lezen en spellen ontstaat. We  ADHD
spreken hier over een probleem met het  Angst en depressie (bij meisjes)
fonologisch decoderen, onderscheiden
en herkennen van klanken. Kinderen
hebben problemen met herkennen van
fenomenen in gesproken en geschreven
taal met als gevolg dat zij moeite hebben
met het herkennen van woorden.


Dyscalculie (rekenstoornis)
Symptomen Comorbiditeit Differentiaaldiagnose Behandeling
Moeite met leren onthouden van Komt vaak samen voor met: / Bepaalde programma's effectief
rekenkundige feiten en met uitvoeren  Dyslexie
van berekeningen. Volgende kenmerken:  ADHD
 Volgen zelfde rekenstrategieën als jonge  Problemen oog-hand coördinatie en
kinderen en maken daarbij veel fouten met onthouden van non-verbale
 Langzaam met tellen en rekenen zaken
 Moeite reproduce. getalsmatige feiten
 Moeite herkennen van rekenfouten
 Moeite met gebruik van
verschillende strategieën bij oplossen
van een rekenprobleem

,Autismespectrumstoornis
Symptomen Comorbiditeit Differentiaaldiagnose Behandeling
Hoofdsymptomen: Komt vaak samen voor: Onderscheid maken met: Toegepast op individu:
 Persisterende tekorten in sociale  Verstandelijke beperking  Sociale-communicatiestoornis  Psycho-educatie
communicatie en sociale interactie in  Structurele taalstoornis  Verstandelijke beperking  Optimaliseren zelfstandig sociaal
uiteenlopende situaties  Leerstoornissen  Taalstoornissen functioneren en welbevinden
 Tekorten sociaal-emotionele  Sociale angsten  Doofheid  Ontwikkelingsstimulerende en
wederkerigheid  ADHD  Reactieve hechtingsstoornis gedragsbeïnvloedende methodieken
 Tekort non-verbale  ODD  Schizofrenie of  Educatieve interventies
communicatieve gedrag  Slaapproblemen / -stoornissen persoonlijkheidsstoornis  Ontwikkelingsdomeinen stimuleren
 Tekorten ontwikkelen, onderhouden  Depressie  Rett-syndroom  Interventies storend gedrag of
en begrijpen van relaties  Angst  Verstandelijke beperking comorbiditeit
 Beperkte, repetitieve gedragspatronen,  Gedragsproblemen  Hechtingsstoornis  Communicatie-ondersteunende
interesses of activiteiten  Lichamelijke problemen  ADHD interventies
 Stereotiepe of repetitieve  Zelfbeschadiging  Ticstoornissen  Somatische zorg
motorische bewegingen, gebruik  Immuunziekten  Angst- of dwangstoornissen  Psycho-sociale behandeling
van voorwerpen of spraak  Genetische stoornissen  Trauma  Hulp aan ouders en oudertraining
 Hardnekkig vasthouden aan zelfde
 Gastrointestinale ziekten  Medicatie
of inflexibel gehecht zijn aan
routines of geritualiseerde patronen  Epilepsie  Bevordering onafhankelijkheid en
van verbaal of non-verbaal gedrag  Somatische of genetische aandoening kwaliteit van leven
 Zeer beperkte, gefixeerde interesses  Andere neurobiologische ontwst.
die abnormaal intens of gefocust zijn  Katatonie
 Hyper- of hyporeactief op
zintuigelijke prikkels of ongewone
belangstelling voor zintuigelijke
aspecten van omgeving
 De symptomen moeten aanwezig zijn in
de vroege kindertijd
 Klinisch significante beperkingen
 Niet verstandelijke beperking of
ontwikkelingsvertraging

Indelen in niveau van ernst !




Externaliserende stoornissen

, Aandachtsdeficiëntie- / Hyperactiviteitsstoornis
Symptomen Comorbiditeit Differentiaaldiagnose Behandeling
Hoofdkenmerken: Komt vaak samen voor: Onderscheid maken met: Afstemmen op behoeften van kind en
 Onoplettendheid  Normoverschrijdend-  Leeftijdsgebonden overbewegelijkheid ouders:
 Onvoldoende aandacht voor details gedragsstoornis en impulsiviteit  Psycho-educatie
+ aandachtloze fouten maken  Angst en depressie  Verstandelijke beperking  Oudertraining
 Aandacht niet bij taken of spel houden  Stoornissen in ontwikkeling van taal,  Autisme  Schoolinterventies
 Lijkt niet te luisteren leren en motoriek  Angst- en stemmingsstoornissen  Cognitieve gedragstherapie
 Maakt taken of karweitjes niet af en  Reactieve hechtingsstoornis
 Vertraagde taalontwikkeling  Dieet en voedingssupplementen
volgt aanwijzingen niet op  Normoverschrijdend
 Vertraagde en afwijkende  Farmacotherapie
 Moeite met organiseren van gedragsstoornis en oppositioneel
sensomotorische ontwikkeling  Gedragsinterventies
taken en activiteiten opstandige stoornis
 Vermijdt langdurige geestelijke inspanning  Leerstoornissen  Aanpassing thuiscontext
 Raakt vaak dingen kwijt  Autisme  Aanpassing schoolcontext
 Makkelijk afgeleid door uitwendige prikkels  Ticstoornissen  Leerkrachttraining
 Vergeetachtigheid  Middelenmisbruik  Vaardigheidstrainingen
 Hyperactiviteit en impulsiviteit  Slaapproblemen  Neurofeedback
 Beweegt onrustig met handen  Oppositoneel opstandige stoornis  Voedingsadvies
of voeten of draait met stoel  Depressieve stoornis  Psychomotoriek
 Staat vaak op in de klas
 Rent rond of klimt overal op Integratie van verschillende
 Kan moeilijk rustig spelen behandelingsvormen via beslisboom !
 Is in de weer  Comorbide stoornis eigen eisen
 Praat aan een stuk door
 Gooit antwoorden eruit
 Heeft moeite met op beurt wachten
 Verstoort of onderbreekt anderen
 Voor 12e levensjaar symptomen
 Aanwezig op 2 of meer terreinen
 Aanzienlijke beperkingen in functioneren
 Niet door schizofrenie/psychose te verklaren
of door andere mentale stoornis

Ernst van stoornis aangeven




Gedragsstoornissen

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper AnaïsPeeters. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67096 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,49  1x  verkocht
  • (0)
  Kopen