100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Integrale opdracht fase 3. Behaald met een 9!! Incl. beoordeling €20,46
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. NCOI (NCOI)
  4.  
  5. Integrale HBO opdracht fase 3

Case uitwerking

Integrale opdracht fase 3. Behaald met een 9!! Incl. beoordeling

1 beoordeling
 15 keer verkocht
  • Vak
  • Integrale HBO opdracht fase 3
  • Instelling
  • NCOI (NCOI)

Integrale opdracht fase 3 opleiding Toegepaste Psychologie met als vraagstuk gamegedrag. Het document bevat literatuuronderzoek, beslistabel, interventie en implementatieplan

Voorbeeld 3 van de 16  pagina's

Document informatie

  • 15 april 2024
  • 16
  • 2023/2024
  • Case uitwerking
  • Winifried van oudeniel
  • 9-10

Onderwerpen

  • vraagstuk gamegedrag
  • determinanten onderzoek
  • toegepaste psychologie
  • eindopdracht fase 3

Geschreven voor

  • NCOI (NCOI)
  • HBO Bachelor Toegepaste Psychologie
  • Integrale HBO opdracht fase 3
Alle documenten voor dit vak (1)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: uhlihansen • 8 maanden geleden

Verkoper

avatar-seller
cindyneuij

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

‭Integrale opdracht fase 3‬




‭bron: Canvas Pro‬




‭ pleider NCOI‬
O
‭Opleiding: Toegepaste Psychologie‬
‭Naam: x‬
‭Studentnummer: x‬
‭Module: Integrale opdracht fase 3‬
‭Docent: Winifried van Oudenniel‬
‭Datum: 23 maart 2024‬

,‭Voorwoord‬

‭Mijn naam is x, 41 jaar en samenwonend met mijn man x Nijmegen. Hier wonen wij in een oude‬
‭ erenwoning in het centrum dicht bij mijn werkgever, het ROC Nijmegen. Het ROC is een regionaal‬
h
‭opleidingscentrum voor studenten in het middelbaar beroepsonderwijs.‬

‭In mijn functie als BPV- coördinator leg ik de verbinding tussen het onderwijs en de praktijk.‬
‭ aarnaast ben ik coach van een groep studenten en voer ik voortgangsgesprekken met de studenten‬
D
‭in de beroepspraktijk.‬

‭Het doorlopen van de opleiding toegepaste psychologie heeft mij het afgelopen jaar de mogelijkheid‬
‭ egeven om binnen mijn team aan verschillende vraagstukken te werken, waarbij de positieve‬
g
‭psychologie voor mij een belangrijke onderlegger is .Zo heb ik verschillende teamdagen mogen‬
‭verzorgen waarbij wij stilstaan bij wat er goed gaat en waarbij we op zoek zijn gegaan naar de‬
‭kwaliteiten van het team en hoe deze in te zetten zodat werkdruk afneemt en werkplezier toeneemt.‬

‭ ok het ontwikkelen en het toepassen van een positieve psychologie begeleiding voor studenten‬
O
‭tijdens de stage heeft mij het afgelopen jaar beziggehouden. Eind mei mag ik tijdens een conferentie‬
‭voor innovatief onderwijs hierover een TED talk houden.‬

‭Dit verslag schrijf ik naar aanleiding van de integrale opdracht fase 3. Hiervoor lever ik een‬
i‭nterventieplan in voor een vraagstuk gebaseerd op een determinantenanalyse. In het eerste gedeelte‬
‭stel ik een balans tabel op waarbij ik de determinanten van gamegedrag beschrijf, in het tweede‬
‭gedeelte kies ik een oplossingsrichting en motiveer ik aan de hand van literatuuronderzoek de‬
‭methode voor mijn interventieplan.‬

‭Het schrijven van de opdracht heb ik als uitdagend ervaren. De reden hiervoor is dat ik geen‬
‭ ffiniteit met de eindvariabele heb. Daarnaast heb ik geen ervaring met de doelgroep waar de‬
a
‭opdracht zich op richt. Ik heb deze uitdaging weten om te buigen naar een positieve leerervaring, zo‬
‭brengt deze opdracht mij weer waardevolle inzichten die ik meeneem naar de moduleopdrachten en‬
‭de laatste fase van de opleiding.‬




‭Veel leesplezier,‬

, ‭Samenvatting:‬
‭In deze opdracht vindt u een interventieplan voor een vraagstuk gebaseerd op een‬
‭ eterminantenanalyse. Het vraagstuk richt zich op de verschillende problemen die problematisch‬
d
‭gamegedrag kunnen veroorzaken. De doelgroep voor de interventie betreft leerlingen in het‬
‭voortgezet onderwijs.‬

‭De uitkomstvariabele voor dit interventieplan is gamegedrag. Het doel van het interventieplan is‬
‭ roblematisch gamegedrag te voorkomen.‬
p

‭Mogelijke determinanten van gamegedrag zijn achterhaald waarbij gebruik is gemaakt van uitgebreid‬
l‭iteratuuronderzoek en 2-waarom- interviews. De vijf belangrijkste factoren zijn: persoonlijkheid,‬
‭coping bij stress en depressie, zelfcontrole, zelfwaardering en eenzaamheid. De determinanten zijn‬
‭volgens een balans tabel gescoord op beïnvloedbaarheid en effectiviteit. Uit de balans tabel blijkt dat‬
‭zelfcontrole een hoge mate van effectiviteit en beïnvloedbaarheid heeft. Op basis van deze‬
‭overwegingen is het aanpakken van zelfcontrole een logische en veelbelovende interventie strategie.‬

‭De geselecteerde methode voor de preventieve aanpak tegen problematisch gamegedrag is een‬
i‭ndividueel coachingstraject. In de gekozen interventie worden vier methoden gebruikt om‬
‭gedragsverandering te bevorderen; Behavioral Change Techniques (BCT's), het transtheoretische‬
‭model van gedragsverandering volgens Prochaska & DiClemente en motiverende‬
‭gesprekstechnieken, die gericht zijn op empowerment, autonomie, respect en samenwerking, en‬
‭intrinsieke motivatie van jongeren bevorderen. Ten slotte maakt de interventie gebruik van de sociale‬
‭norm theorie, waarbij positieve sociale normen worden benadrukt om gedragsverandering te‬
‭bevorderen door sociale acceptatie en goedkeuring aan te moedigen.‬

‭De interventie strategie is gericht op het effectief veranderen van gedrag, met als hoofddoel het‬
t‭erugdringen van beginnend problematisch gamegedrag bij jongeren. De strategie richt zich op‬
‭jongeren die hiermee kampen, maar betrekt ook indirect ouders en verzorgers. Jongeren kunnen‬
‭worden doorverwezen via individuele face-to-face counseling en een website. De inhoud van de‬
‭interventie via deze kanalen omvat onder andere het verstrekken van informatie over de interventie,‬
‭gevolgen van bepaald gedrag, sociale normstelling, kennis en inzicht, het bespreken van alternatieven‬
‭en persoonlijke doelen stellen, en het afronden van het traject. Oudergesprekken bieden ook‬
‭ondersteuning en advies met betrekking tot middelengebruik en opvoeding.‬

‭De implementatie van de interventie omvat verschillende belangrijke stappen. In de verspreidingsfase‬
‭ ordt informatie over de interventie verspreid en worden bijeenkomsten georganiseerd om het‬
w
‭bewustzijn te vergroten. In de adoptiefase wordt de betrokkenheid vergroot en om de acceptatie te‬
‭vergroten wordt er een beloningssystemen opgezet.Vervolgens wordt het trainingsprogramma‬
‭ontwikkeld, waarbij het curriculum wordt vastgesteld en het benodigde materiaal wordt ontworpen.‬
‭Professionals getraind om hun kennis en vaardigheden te verbeteren, waardoor zij effectiever kunnen‬
‭optreden binnen de interventie.De implementatiefase is het moment waarin de individuele‬
‭coachingstrajecten starten om de interventie daadwerkelijk uit te voeren. In de voortzettingsfase wordt‬
‭de voortgang nauwlettend gemonitord en worden eventuele knelpunten geïdentificeerd. Ten slotte‬
‭vindt in de fase van kwaliteitsbewaking en evaluatie een beoordeling plaats van de effectiviteit van de‬
‭interventie, waarbij feedback wordt verzameld om eventuele verbeteringen aan te brengen.‬

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper cindyneuij. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €20,46. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 70713 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Laatst bekeken door jou

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

AQA A-level GEOGRAPHY Paper 1 QUESTION PAPER 2023: Physical Geography

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

TEST BANK FOR SEIDELS GUIDE TO PHYSICAL EXAMINATION 9TH EDITION BALLv

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Field Sanitation Team Training Exam Questions With Complete Solutions

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

ISDS 351 Midterm -1 EXAM QUESTIONS AND ANSWERS 100- SOLVED (Newest 2025)

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

IAAI CFI Study Questions with 100 % Correct Answers (Latest Update 2024).

Voordeelbundel ·

(0)

Complete revision notes for globalisation enquiry questions 1,2&3

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

GOVERNMENT CARD PURCHASE PROGRAM QUESTIONS AND ANSWERS ALREADY PASSED

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Intimate Partner Violence Questions and Answers Already Passed

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

OpenStax Microbiology Test Bank Chapter 10: Biochemistry of the Genome

€20,46  15x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd