100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting lessen en reader Structuur & Conflict in het Globale Zuiden 23-24 €8,49
In winkelwagen

College aantekeningen

Samenvatting lessen en reader Structuur & Conflict in het Globale Zuiden 23-24

 7 keer bekeken  0 keer verkocht

Dit zijn nota's van alle lessen die gegeven zijn in detail. ook alle teksten, podcasts en video's van de reader zijn ook samengevat in dit document. Ik hoop dat het jullie ook kan helpen!!

Voorbeeld 4 van de 153  pagina's

  • 19 mei 2024
  • 153
  • 2023/2024
  • College aantekeningen
  • Koen bogaert
  • Alle colleges
Alle documenten voor dit vak (5)
avatar-seller
Glaugreus
Structuur en Conflict in het Globale zuiden
Les 1:
Wat is het globale zuiden

 Vroeger de derde wereld, ontwikkelingslanden, niet westerse wereld
 Concept ‘het Westen’ vroeger anders gebruikt
 Kiplin – Westen tegenover het corrupte Oosten
o Islamitische rijken, chinezen, mongolen
 Derde wereld is niet meer een term die we gebruiken
o Slechte connotatie aan deze naam
 Ook interessant om naar deze term te kijken van de derde wereld
zelf
o Vroeger een term om zichzelf politiek te gaan beredeneren
 Wereldbank gebruikt eerder high middle low-income countries
 WIJ VERWIJZEN NAAR GLOBALE ZUIDEN
o Containerbegrip!
o De ander gaan beschrijven
o In de geschiedenis vakken ontwikkeld om deze te gaan
onderzoeken
 Antropologie bijvoorbeeld
 Zuiden heeft gedeelde geschiedenis
o Koloniale geschieden
 Globale -> globalisering -> zuiden wordt opgenomen in onze wereld
o Verschillende geschiedenissen met elkaar gaan vergelijken
 Deze term niet geografisch gaan opvatten
 Voor velen ook gezien als een politieke term
o Als verbeelding -> wereld die in opstand komt tegen het
Noorden

Gevaar voor Eurocentrisme

 Zuiden heeft ook een agency en komt voort uit de geschiedenis
o Wij hebben deze geschiedenis te beperkt bekeken
o Globale zuiden is eigenlijk niet onze geschiedenis
 Als wij het globale zuiden gaan bestuderen we ook onszelf
o Studies van de Ander vereist andere termen
o Zonder het globale zuiden bestaat er geen westen
 Deze twee termen staan in relatie
 De relatie tussen deze twee blijven het belangrijkst
 Moskee Hassan 2 Casablanca

,  Gebouwd door frans bouwbedrijf met Franse
architect



Samir Amin

o Onweerlegbare culturele verschillen
o We zien het westen als universeel model
o Minder aandacht voor structurele dynamieken binnen een
wereldsysteem

Universele mensenrechten

 Wij gaan er altijd van uit dat onze idealen iets typische westers zijn
o Niet waar – bv. Mandingue charter in 1222 West-Afrika

Eurocentrisme doorprikken

 Als je dit wilt gaan doorprikken is er nog omgekeerd gevaar
 Aandacht voor structuren en verhoudingen door de geschiedenis
heen
 Kijken naar breuklijnen tussen noord en zuid, OOK in noord en zuid
 Welke structuren? -> de globalisering
o Global communication, global economy
o Sloppenwijken bestonden niet voor kolonisering
 Goedkoop arbeid zonder dat er huisvesting was
 Hoezo is globalisering zo ongelijk verdeeld?!?!?

Oneven ontwikkeling

 Sloppenwijken afbreken en luxe appartementen zetten in hoop dat
iedereen rijker wordt
o Maar sloppenwijken verhuizen gewoon naar periferie
o Probleem wordt erger
 Hoe komt het dat het afhangt van waar je geboren wordt dat je meer
voordelen hebt
 We leven in een wereld die een product is van de koloniale
ontwikkelingen
 Heel veel van deze ongelijke ontwikkelingen tonen ook interessante
paradoxen
o Heel veel huizen staan leeg, maar nog steeds meer daklozen
 Ongelijke ontwikkeling ook een directe kritiek op simplistische visies
op ontwikkeling
 Ontwikkelingen en onderontwikkeling vallen samen
 Nog steeds aantal belangrijke paradoxen
o Mobiliteit van kapitaal <-> immobiliteit van mensen

, o Nog meer kijk ppt
 Als we een global village hebben -> is het nog wel nuttig om over
globale zuiden en globale noorden te spreken?
o Ja op welvaartkaart zie je nog steeds wie vroeger
gekoloniseerd was
o 52 procent van de mensheid doet het met 1 procent van de
welvaart
o Sommigen zeggen dat deze cijfers onbetrouwbaar zijn
(Wereldbank heeft monopolie)
 Steeds meer mensen afhankelijk van een monetair inkomen
o Niet per se rijker of meer welvarend

Hoe vertellen we de geschiedenis van de globalisering

 Welk perspectief gebruik je??
 Elke geschiedenis verteld uit een bepaald perspectief
 DE KRACHT VAN HET VERHAAL
o Geschiedenis
 Verwijst naar datgene wat er gebeurde
 Ook datgene wat men vertelt dat er gebeurde
 Welk soort verhaal willen we vertellen
 Waar beginnen we?

Geschiedenis van het raciaal kapitalisme

 Historisch en politiek project -> worldmaking
o Reëel bestaand kapitalistische systeem tegenover het
ideaaltype
o Moderne natiestaat gebruiken hierbij heel belangrijk
 Zeer veranderlijk proces vol contradicties, conflicten en nieuwe
wendingen
o Mercantilisme, liberalisme
 2 historische tendensen
o Geografische expansie -> kolonisering
o Intensieve expansie -> steeds meer domeinen leven
geïntegreerd in geldeconomie.
 Vandaag voor alles geld nodig
 2/3 machtssystemen
o Kapitaal -> vorm van waarde die meer waarde creëert
o Ras/gender -> ook vormen van waarde creatie (maakt leven
makkelijker)
 2 voetnoten
o Niet enkel staten, ook individuen
 Welke positie, welke rol hebben deze individuen

, o Wat bedoelen we met geweld?
 Niet alleen fysiek of psychisch
 OOK STRUCTUREEL GEWELD dat vervat zit in een
systeem




Les 2: De geboorte van een nieuw wereldsysteem
1492: Een keerpunt

 Niet abrupt keerpunt, geleidelijke transformaties die al voor 1492
begonnen
 Columbus ontdekt Amerika/ de nieuwe wereld
o Begin huidige vorm globalisering
o Ontstaan van een nieuw wereldeconomisch systeem
 Kapitalisme
o Hoe komt het dat Europa zo dominant werd
 Eurocentrisch perspectief: er was ondernemingszin
 Vanaf 16 eeuw -> ontwikkeling van een 1 wereldsysteem
e

o MAAR ook elders in de wereld proto-kapitalistische
ontwikkelingen
 Kijken naar grootte van steden
 Grootste steden in het Globale zuiden
o Bv. Malakka havenstad
o Wie Malakka in handen heeft, houdt het mes
op de keel van Venetië
 Geleidelijke overgang naar productie voor de markt, niet langer
zelfvoorzienend
 Begin van Europese deelname aan wereldhandel
 Hiervoor niet 1 wereldsysteem, maar meerdere

Aziatisch wereldsysteem

 Oud Chinese rijk
 Indische rijk
 Islamitische rijken
 Deze 3 handelscentra controleerden de wereldhandel
 Vooral China dominant in deze pre-Europese periode
o Feodaal systeem

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Glaugreus. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53068 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€8,49
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd