Samenvatting

Samenvatting HRM MBG+gerontologie

0 keer verkocht

Instelling
Vrije Universiteit Brussel (VUB)

Dit is een samenvatting van de grote hoeveelheid verkregen teksten tijdens de les. Op het einde zitten nog wat voorbeelden van examenvragen van voorgaande jaren. Dit is dezelfde leerstof voor Management en het Beleid van de Gezondheidszorg alsook Gerontologie aan VUB.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 65 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 27 september 2024
Aantal pagina's 65
Geschreven in 2023/2024
Type Samenvatting

samenvatting

€10,48

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

HUMAN RESOURCES
MANAGEMENT IN DE
GEZONDHEIDSZORG
Prof. Dr. Sara De Gieter

2023-2024
VUB
Nico Simons

,Inhoudsopgave

1. Selectie en assessment ............................................................................................................................ 5

1.1 Inleiding ................................................................................................................................................. 5

1.2 Criteriumdomein: wat is functieprestatie? ............................................................................................ 5

1.3 Criteriummaten: hoe meten we functieprestatie? ................................................................................. 6

1.4 Selectieconstructen: welke kenmerken zijn voorspellers? ..................................................................... 7

1.4.1 Algemene mentale vaardigheid: ....................................................................................................... 7

1.4.2 Kennis en ervaring: ............................................................................................................................ 7

1.4.3 Persoonlijkheid en motivatie: ............................................................................................................ 8

1.4.4 Emotionele intelligentie:.................................................................................................................... 8

1.4.5 Belangstelling: ................................................................................................................................... 8

1.4.6 Fit tussen persoon en organisatie: .................................................................................................... 9

1.4.7 Psychomotorische vaardigheden:...................................................................................................... 9

1.5 Voorspellende instrumenten: welke selectie-instrumenten zijn er? .................................................... 10

1.5.1 Onderliggend model: sign-model versus sample-model ................................................................. 10

1.5.2 Sollicitatieformulier ......................................................................................................................... 11

1.5.3 Referenties ...................................................................................................................................... 11

1.5.4 Kennistests ...................................................................................................................................... 12

1.5.5 Cognitieve vaardigheidstest ............................................................................................................ 12

1.5.6 Emotionele intelligentietest: ........................................................................................................... 13

1.5.7 Belangstellingsvragenlijsten: ........................................................................................................... 13

1.5.8 Persoonlijkheidsvragenlijsten: ......................................................................................................... 13

1.5.9 Onderzoek naar fysieke geschiktheid .............................................................................................. 13

1.5.10 Interviews ........................................................................................................................................ 14

1.5.11 Work samples .................................................................................................................................. 16

1.5.12 Assessmentcenters .......................................................................................................................... 18

1.5.13 Situational judgment tests .............................................................................................................. 19

1.5.14 Integriteitstests ............................................................................................................................... 19

1

,2. Prestatiebeoordeling en prestatiemanagement ..................................................................................... 21

2.1 Inleiding ............................................................................................................................................... 21

2.2 Doelstellingen: waarom beoordelen? .................................................................................................. 21

2.3 Resultaten en/of gedrag: wat wordt beoordeeld? .............................................................................. 22

2.4 Type beoordelingsinstrument: Hoe wordt beoordeeld? ...................................................................... 22

2.4.1 Rangschikkingsmethode .................................................................................................................. 23

2.4.2 Beoordelingsschalen ........................................................................................................................ 23

2.4.3 Methode van de kritische incidenten (=kritische incidententechniek) ............................................ 25

2.4.4 Narratieve beoordeling ................................................................................................................... 25

2.4.5 Management by objectives (MBO) .................................................................................................. 25

2.5 Type beoordelaarstraining................................................................................................................... 27

2.5.1 Overzicht van veelvoorkomende beoordelingseffecten ................................................................... 28

2.6 Type beoordelaar: wie beoordeelt? ..................................................................................................... 28

2.7 Type gespreksvorm .............................................................................................................................. 31

2.7.1 Gespreksvormen die gebruikt worden bij functioneringsgesprekken.............................................. 32

2.8 Prestatiemanagement in een impasse ................................................................................................ 35

2.8.1 Problemen ....................................................................................................................................... 35

2.8.2 Oplossingen ..................................................................................................................................... 36

2.9 Trends .................................................................................................................................................. 38

2.9.1 Informaticatechnologie ................................................................................................................... 38

2.9.2 Zoeken naar feedback en creatie van feedbackcultuur ................................................................... 38

2.9.3 Feedforward .................................................................................................................................... 38

3. Theoretische modellen over werkstress ................................................................................................ 40

3.1 Inleiding ............................................................................................................................................... 40

3.2 Person-environment fit model ............................................................................................................. 40

3.3 Demand-Control(-support) model ....................................................................................................... 41

3.4 Effort-Reward Imbalance Model (ERI-model) ...................................................................................... 43

3.5 Job Demands-Resources Model (JD-R Model) ..................................................................................... 44

3.6 Demand-Induced Strain Compensation Model (DISC-model) .............................................................. 45

2

, 4. Burn-out en bevlogenheid ..................................................................................................................... 48

4.1 Inleiding ............................................................................................................................................... 48

4.2 Definitie, symptomen en diagnose van burn-out................................................................................. 48

4.3 Mogelijke oorzaken, gevolgen en correlaten van burn-out ................................................................. 49

4.4 Verklaringen voor burn-out ................................................................................................................. 50

4.5 Interventies bij burn-out ...................................................................................................................... 51

4.6 Definitie en meting van bevlogenheid ................................................................................................. 51

4.7 Mogelijke oorzaken, gevolgen en correlaten van bevlogenheid ......................................................... 51

4.8 Verklaringen voor bevlogenheid .......................................................................................................... 53

4.9 Interventies bij bevlogenheid ............................................................................................................... 53

5. Van groepen naar teams ........................................................................................................................ 55

5.1 Waarom zijn teams zo populair geworden? ........................................................................................ 55

5.2 Verschil tussen teams en groepen ....................................................................................................... 55

5.3 Soorten teams...................................................................................................................................... 56

5.3.1 Probleemoplossende teams ............................................................................................................ 56

5.3.2 Zelfsturende teams .......................................................................................................................... 56

5.3.3 Crossfunctionele teams ................................................................................................................... 57

5.3.4 Virtuele teams ................................................................................................................................. 57

5.3.5 Multi-teamsystemen ....................................................................................................................... 57

5.4 Hoe creëer je effectieve teams? ........................................................................................................... 57

5.4.1 Contextuele factoren voor succesvolle teams ................................................................................. 58

5.4.2 Samenstelling van het team ............................................................................................................ 58

5.4.3 De invloed van procesvariabelen ..................................................................................................... 60

5.5 Toepassing in de organisatiepraktijk ................................................................................................... 61

5.5.1 Teams zijn niet altijd het juiste antwoord ....................................................................................... 61

5.5.2 Het ontwikkelen van teams ............................................................................................................. 62

6. Voorbeeld examenvragen ...................................................................................................................... 63

6.1 Januari 2022 ........................................................................................................................................ 63

3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.