100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Case uitwerking

Jeugdwerk en Jeugdzorg - Internationale vergelijkende studie

Beoordeling
5,0
(1)
Verkocht
3
Pagina's
12
Cijfer
9-10
Geüpload op
08-10-2024
Geschreven in
2023/2024

100% behaald!! De taak is volledig afgewerkt, alle stappen (mindmaps, gelijkenissen en verschillen, logboek en bibliografie) zijn zorgvuldig uitgewerkt. We kregen positieve feedback van de docent. Indien je de taak maakt, moet je het deeltje 'geschiedenis van jeugdwerk en jeugdzorg' niet studeren voor het examen. Bij het OLOD 'jeugdwerk en jeugdzorg' hoort een taak: internationale vergelijkende studie. De taak houdt in dat je het jeugdwerk en jeugdzorg van Vlaanderen moet vergelijken met een ander land (die je moet kiezen uit een lijst die de docent gaf). Wij kozen voor het land Finland.

Meer zien Lees minder









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
8 oktober 2024
Aantal pagina's
12
Geschreven in
2023/2024
Type
Case uitwerking
Docent(en)
Carmen leenknecht
Cijfer
9-10

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Louize Van de Velde, Emma Declerck, Chloé De Lange Bachelor sociaal werk
OLOD jeugdwerk en jeugdzorg
Academiejaar 2023-2024

, Louize Van de Velde, Emma Declerck, Chloé De Lange Bachelor sociaal werk
OLOD jeugdwerk en jeugdzorg
Academiejaar 2023-2024


1. Inleiding

In de steeds veranderende wereld van jeugdwerk en jeugdzorg is het cruciaal om te begrijpen hoe
verschillende landen omgaan met de uitdagingen en kansen die zich voordoen.

We begonnen deze taak met het doornemen van het leerpad en de cursus ‘geschiedenis van
jeugdwerk/jeugdzorg’, wat een goede basis was voor deze taak. Daarna hebben wij als groep besloten
om deze taak gezamenlijk te maken. Zowel de mindmap, literatuurstudie als de tekst hebben we in
groep en samen gemaakt.

2. Mindmap van jeugdwerk en jeugdzorg in Vlaanderen (Leenknecht, 2024)

Link naar de mindmap:
https://lucid.app/lucidspark/fc445a07-a9cb-4cbf-94ba-37c208ab0680/edit?viewport_loc=-
5441%2C-1838%2C8285%2C4349%2C0_0&invitationId=inv_bc63ab91-82d8-4c0f-b228-
0940671f5392

Commerciële vrijetijdbesteding



Jeugd beschermen van invloeden van buitenaf



Angst voor criminaliteit Vervelende massa jeugd



Nood aan 'her'socialisering Kijk op jeugd




Resocialisatie, preventie en bescherming Kind = slachtoffer slechte opvoeding


Jeugdzorg
Opvoedkundig centraal


Emancipatiebeweging
Doelgroep = kind in gevaar, MOF en POS
Onstaan kinderwetten

Introductie 48u week Onstaan vrije tijd
Doel = ambulant werken
Pedagogiseringsprocessen
MA context: WOII en Koude Kijk op jeugd
Oorlog, economische groei/crisis Uitbreiding onderwijs
JW ? grote socialisator Jeugdwerk en verzorgingsstaat, emancipatie Afzonderlijk jeugdlandschap
en empowerement

Jeugdbewegingen herbekijken
Periode 2:
1945-1975
Subsidariteir/gesubsidieerde vrijheid
Inspraakorgaan voor jongeren Maatschappelijke principes
Socialistisch
Verzuiling
Ontstaan jeugdwelzijnswerk Katholiek
MA context: industrialisering, Liberaal
sociale kwestie,
Doelgroep = iedereen beschavingsoffensief, armenzorg


Na WOII Periode 1:
ontstaan 1. Jeugdzorg Vanuit liefdadigheid, opvoeding, preventie en patronaten
1850 - 1945
Verzuling versterkt! Overheid neemt zorg voor welzijn + treed actiever op verzorgingsstaat
Kernvormen Doelgroep = arbeids-studerende jeugd, georganiseerde en niet-georganiseerde jeugd


2. Jeugdwerk Jeugdbewegingen en patronaten

MOF + wet op
kinderbescherming Doelgroep: wezen, kunderen in gevaar, arbeidsjeugd



Jeugdwerk &
jeugdzorg
Vlaanderen
Jeugd als toekomst, moet participeren
Verloren generatie (jeugdwerkloosheid)
Kijk op jeugd
Kijk op jeugd
Hebben rechten en plichten Grotere nadruk welzijnsbenadering

Verhoogde protectie, provisie en participatie door debat op kinderrechten rond zelfstandigheid

Nieuwe werkvormen en maatregelen
Maatschappelijke Decentralisatieproces
Doel = maatwerk bieden + rechten van minderjarigen via inspraak Periode 4: Periode 3: principes
Jeugdzorg 1990-nu 1975-1990
2003: decreet integrale jeugdhulp Vertrekken vanuit gelijke menselijke waardigheid en sociale rechtvaardigheid Kritiek op verzorgingsstaat Start legitimatiecrisis
MA context: Zwarte Zondag, MA context: enorme werkloosheid
Doelgroep = POS, VOS en MOF opkomst extreem rechts, nieuwe door oliecrisis, Koude Oorlog, 1e Emancipatie en empoweren van kinderen
sociale kwestie (stijgende zorgen rond klimaat,
armoede, superdiversiteit, staathervormingen Jeugdzorg Bijstaan i.p.v. bescherming
stedelijke problemen), ontzuiling,
Welzijnsbenadering naar achtergrond gelobalisering en individualisering
Focus op jongere + jongerrechtenbeweging
-> actieve welvaartstaat
Invloed armoedefondsen Vlaamse autonomie, IVRK,
Jeugdwerk emancipatie en empowerement, Bemiddelingscomissie
inspraak en participatie, grenzen
Oude kwesties herbekijken en nadenken over toekomst verzorgingsstaat, nieuwe sociale Doelgroep = POS, MOF, VOS
kwestie
Meer ruimte voor emperimenteel jeugdwerk Dwingende en vrijwillige maatregelen


Decentralisatie Doelgroep = iedereen + specifieke doelgroepen
Jeugdwerk
Jeugdbewegingen, jeugdhuis en JWZ
Gemeentelijk jeugd(werk)/beleid
Professionalisering jeugdwerk
Doelgroep = iedereen + specifiek inclusief werken Jeugdwerkbeleid naar jeugdbeleid
JW & JZ moeten
Remediëren t.a.v. de arbeidsmarkt
vertrekken van gelijke
Reflectie bij onszelf menselijke waardigheid
en sociale
Verondersteld aandacht VK rechtvaardigheid
Zingeving
Nationale definitie SW

- gevolgen
Individu met eigen
rechten en plichten via
inspraak en participatie

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
8 maanden geleden

5,0

1 beoordelingen

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
emmadeclerck Hogeschool Gent
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
133
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
73
Documenten
25
Laatst verkocht
2 maanden geleden
Samenvattingen sociaal werk (Hogent)

Hey! k ben Emma, 20 jaar en volg de opleiding sociaal werk aan HOGENT. Mijn eerste jaar heb ik met succes afgerond, zonder tweede zit en momenteel zit in in mijn 2e jaar. Je kan op mijn account een aantal samenvattingen terugvinden die ik zelf gemaakt en gebruikt heb. Ik kan dus zeggen dat deze volledig zijn (cursus, PowerPoint en notities in verwerkt). Succes!

4,2

17 beoordelingen

5
10
4
3
3
2
2
1
1
1

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen