100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
CALT Exam 100% Accurate!! €15,60   In winkelwagen

Tentamen (uitwerkingen)

CALT Exam 100% Accurate!!

 8 keer bekeken  0 keer verkocht
  • Vak
  • CALT
  • Instelling
  • CALT

Adolph Kussmaul (1877) - ANSWERS"word blindness" Dr. Rudolph Berlin (1887) - ANSWERSCame up with the word "Dyslexia' James Hinschelwood (1897) - ANSWERSreported cases of "congenital wordblindness", called on schools to screen and treat it Dr. W. Pringle Morgan (1896) - ANSWERSWrote 1st med...

[Meer zien]

Voorbeeld 2 van de 6  pagina's

  • 12 november 2024
  • 6
  • 2024/2025
  • Tentamen (uitwerkingen)
  • Vragen en antwoorden
  • CALT
  • CALT
avatar-seller
CALT Exam 100% Accurate!!
Adolph Kussmaul (1877) - ANSWERS"word blindness"

Dr. Rudolph Berlin (1887) - ANSWERSCame up with the word "Dyslexia'

James Hinschelwood (1897) - ANSWERSreported cases of "congenital wordblindness",
called on schools to screen and treat it

Dr. W. Pringle Morgan (1896) - ANSWERSWrote 1st medical journal on word blindness

Grace Fernald (1920s) - ANSWERSDeveloped the VAKT Method (Fernald Method)

Samuel T. Orton (1925) - ANSWERSNeurologist, associated dyslexia as a "language
disorder", Coined the term "strephosymbolia" (twisted symbols)

Anna Gillingham (1930s) - ANSWERSDeveloped multisensory teaching with Orton,
Trained 50 teachers with Sally Childs

Aylett Cox - ANSWERSDeveloped Alphabetic Phonics at Scottish Rite Hospital, Worked
with Sally Childs

Drs. Sally and Bennett Shaywitz - ANSWERSWatched the brain read using fMRI,
Tracked the prevalence of Dyslexia and whether is was a developmental lag vs. persists
over time

Chomsky - ANSWERSSaid children are pre-wired to learn oral language but reading
and writing are acquired

Isabelle Liberman - ANSWERSPhonological Processes

NIH Prior to 1980 dyslexia definition - ANSWERSExclusionary- when you couldn't figure
out the problem it must be dyslexia

Dyslexia Definition - ANSWERSDeficit of phonological component of language

IQ discrepancy - ANSWERSResearch shows this to be an invalid model (IQ decided
based on a reading test, unfair for children with dyslexia)

Specific Learning Disability - ANSWERSDisorder with language, may make it difficult to
thing, listen, speak, read, write, do math, etc.

ADD/ADHD Historically - ANSWERSminimal brain dysfunction

, ADD/ADHD Comorbity - ANSWERS30-50%

Twin Studies - ANSWERSConcordance rate 70% in identical pairs, 48% in fraternal

Purpose of Assessment - ANSWERSIdentify issues, Determine progress, Determine
placement or exit from therapy

Assessment - ANSWERSThe collection of information to make decisions about learning
and instruction

Diagnostic Test - ANSWERSA test to determine more specifically the exact nature a
student, or students', learning problems. It con help the teacher identify ways to better
assist the the students.

Informal Test - ANSWERSA test that is not standardized, can see if students need
further screening or different instruction

Formal Test - ANSWERSStandardized test, uses specific procedures

Norm Referenced Test - ANSWERSCompare a students performance with their peers

Criterion Referenced Test - ANSWERSPerformance is measured by how well student
has mastered the standard, show knowledge attained and knowledge that needs to be
acquired

Curriculum Referenced Test - ANSWERSVariation of Criterion, Questions based on
what is taught in the classroom

CTOPP-2 - ANSWERSMeasures- phonological awareness, phonological memory, and
rapid naming

GORT-5 - ANSWERSFluency

PPVT-4 - ANSWERSReceptive Vocabulary-Picture Test

Formative Data Collection - ANSWERSGather information about a child's progress in
certain skills of knowledge, short term instructional goals, criterion/curriculum
referenced test

Summative Data Collection - ANSWERSGathers information about a child's
accumulation and integration of knowledge, long term, norm-referenced test

Profile - ANSWERSGraphic Representation of Scores

Standard Scores - ANSWERSRepresent deviation from mean in age group

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

√  	Verzekerd van kwaliteit door reviews

√ Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper papersmaster01. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €15,60. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 62890 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€15,60
  • (0)
  Kopen