100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Korrelboom Hoofdstuk 13.2 Aangrijpingspunt van de behandeling (||): interventies die direct of indirect de emotionele betekenis van de US/UR-representatie herevalueren €2,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Cgt Basiscursus
  4.  
  5. Cgt basiscursus

Samenvatting

Samenvatting Korrelboom Hoofdstuk 13.2 Aangrijpingspunt van de behandeling (||): interventies die direct of indirect de emotionele betekenis van de US/UR-representatie herevalueren
 0 keer verkocht
  • Vak
  • Cgt basiscursus
  • Instelling
  • Cgt Basiscursus
  • Boek
  • Geintegreerde cognitieve gedragstherapie

Samenvatting Korrelboom Hoofdstuk 13 Aangrijpingspunt van de behandeling (||): interventies die direct of indirect de emotionele betekenis van de US/UR-representatie herevalueren Let op, alleen paragraaf 13.2.1 en 13.2.3! Titel H13.2 is 'Generieke interventies die de betekenis van de US/UR-...

[Meer zien]

Voorbeeld 2 van de 6  pagina's

Document informatie

  • Nee
  • Hoofdstuk 13.2 (par. 13.2.1 tm 13.2.3)
  • 2 januari 2025
  • 6
  • 2024/2025
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • gedachtenrapport
  • taartdiagram
  • meerdimensionaal evalueren
  • usur representatie herevalueren

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

  • Seminarium gedragstherapie samenvatting toets 4 (9.0 gehaald)
  • Seminarium gedragstherapie samenvatting toets 3
  • Seminarium gedragstherapie samenvatting toets 2
Alles voor dit studieboek (54)

Geschreven voor

  • Cgt basiscursus
Alle documenten voor dit vak (25)

Verkoper

avatar-seller
614148

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Korrelboom

Hoofdstuk 13 Aangrijpingspunt van de behandeling (||):
interventies die direct of indirect de emotionele betekenis van de
US/UR-representatie herevalueren

13.2 Generieke interventies die de betekenis van de US/UR-
representatie rechtstreeks herevalueren
De interventies die hieronder worden besproken zijn ontwikkeld voor
verschillende doelen en kunnen verschillend worden toegepast. Eén van
die doelen is het beïnvloeden van de betekenis van de US/UR-
representatie.

13.2.1 Het gedachtenrapport

Wat is het? – algemene beschrijving
Men inventariseert de disfunctionele opvattingen van de patiënt, vraagt
naar argumenten die deze opvatting ondersteunen en tegenspreken en
tracht o.b.v. alle verzamelde argumenten tot een formulering van een
meer afgewogen functionele opvatting te komen.
Het gedachtenrapport moet worden opgevolgd door
experimentiele interventies, waarbij de patiënt ook gaat voelen
wat hij al weet.

Wanneer gebruik je het? – indicatie
Bij het onderzoeken van allerlei soorten opvattingen.

Hoe doe je het? – procedure
Zie uitleg par. 12.2.1.
Er wordt nu gevraagd naar intrinsieke disfunctionele opvattingen.

Hoe werkt het? – proces
Door geloofwaardige functionele opvattingen binnen een therapeutische
context herhaaldelijk te activeren, kan er bij de patiënt ruimte ontstaan
om die functionele opvattingen ook meer geloofwaardig te gaan vinden.
‘Langzaam denken’ wordt gestimuleerd en dit kan de
geloofwaardigheid mogelijk verder laten toenemen.
Er is weinig onderzoek gedaan naar de effectiviteit van het
gedachtenrapport op zichzelf. Het gedachtenrapport wordt gecombineerd
met meer ervaringsgerichte methoden als gedragsexperimenten of
imaginaire technieken.



13.2.2 Meerdimensionaal evalueren

Wat is het? – algemene beschrijving
Het is toegespitst op specifieke disfunctionele cognitieve patronen.

, Sommige patiënten hebben de neiging om zichzelf of de wereld om hen
heen te beoordelen op grond van slechts één aspect, waarbij andere
relevante aspecten niet in de beoordeling worden meegenomen. (Zwart-
wit/dichotoom/alles of niets denken).
Meerdimensionaal evalueren helpt de patiënt om zijn eenzijdige
manier van interpreteren door te breken door juist meer aandacht te
geven aan de multidimensionaliteit van door hem als problematisch
ervaren situaties en gebeurtenissen. Het maakt onderdeel uit van diverse
bewezen effectieve cognitieve behandelmethoden.

Wanneer gebruik je het? – indicatie
De denkstijl wordt vaak gezien bij patiënten met dwangmatige of
borderline persoonlijkheidsstoornis.
Interventie wordt ingezet wanneer in de loop van therapie is gebleken dat
patient door selectieve waarneming de zaken te negatief beoordeelt en
wanneer wordt verwacht dat verbreding van dat perspectief zal leiden tot
een realistischer en functioneel oordeel.

Soms baseert de patient zijn globale eigenwaarde op slechts een enkel
levensgebied waarin hij onvoldoende functioneert, bijvoorbeeld in de rol
als (slechte) vader. Meerdimensionaal evalueren door ook andere rollen en
taken in de globale zelfbeoordeling te betrekken, kan helpen om het
zelfbeeld minder negatief in te schatten. Vervolgens kunnen hieruit
actieplannen en vaardigheidsoefeningen uit ontstaan.


Hoe doe je het? – procedure
Er volgt een eenvoudig toepasbaar en effectief gebleken 5-stappenplan:
Stap 1: de inhoud van de te onderzoeken dimensie wordt bepaald. Dit
oordeel moet kort, krachtig en absoluut worden geformuleerd. Op basis
daarvan wordt een tegenovergestelde evaluatie vastgesteld. De laatste
uitspraak is het onderwerp van de verdere stappen.

Stap 2: de score van de patiënt op deze dimensie wordt bepaald door
beide uitspraken als eindpunten van een dimensie op een schaal te zetten
en de patiënt te laten aangeven waar hij zichzelf ziet op de schaal. Dit
wordt aangegeven in percentages.

Stap 3: de onderliggende dimensies van de te beoordelen competenties
worden bepaald. Samen met de patiënt worden eigenschappen,
kenmerken, feiten en gedragingen bepaald die relevant zijn voor de
onderzochte rol of eigenschap. Er mogen geen grote, globale dimensies
worden gekozen.

Stap 4: de scores op de onderliggende dimensies worden bepaald. Aan
iedere dimensie wordt een aparte evaluatieschaal gekoppeld. Er wordt

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper 614148. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 64419 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€2,99
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd