Samenvatting van het vak: Kwaliteit van leven bij personen met een beperking - Ondersteuning aan mensen met een verstandelijke beperking - Vera Van Hove
,Hoofdstuk 1: ontwikkelingen in de sector
1.2 het concept paradigma
= geheel van wetenschappelijke bevindingen die op een bepaald moment als maatgevend worden beschouwd.
= gemeenschappelijk referentiekader of gedachtegoed dat ons denken en handelen richting geeft.
Paradigmashift = verschuiving naar nieuw paradigma
Beeldvorming en ondersteuning van mensen met een verstandelijke beperking worden permanent beïnvloed door
nieuwe wetenschappelijke inzichten en maatschappelijke veranderingen
1.3 het defectparadigma
Focus op verschillen tussen mensen met en zonder verstandelijke beperking, klemtoon op tekorten of defecten van
mensen met verstandelijke beperking
Beperking werd opgevat als ziekte of stoornis -> als patiënt behandeld & voorziening georganiseerd volgens
ziekenhuismodel
Ouders kregen advies hun kind toe te vertrouwen aan ‘deskundigen’ (ouder zogezegd niet in staat kind te
ondersteunen)
1.4 het ontwikkelingsparadigma
Nadruk op overeenkomsten tussen mensen met en zonder verstandelijke beperking en op het belang van
gelijkwaardige (minimale) levensstandaard
Ontwikkelingsdenken centraal: niet enkel defecten, maar kunnen ook leren en zich verder ontwikkelen
Netwerk beperkte rol en verantwoordelijkheid, professionals belangrijke rol
Integratiestandpunt: als mensen zich verder ontwikkelen, kunnen ze zich ook integreren in het maatschappelijk
gebeuren
Normalisatie: zo ‘normaal’ mogelijk leven leiden, dagelijks bestaan personen met beperking zo dicht mogelijk bij
normale leven brengen in zo gewoon mogelijke omgeving
Resulteert in afbouwen grote afgelegen voorzieningen, decentralisatie (= verschillende kleine entiteiten op
verschillende locaties)
Normalisatiegedachte:
- gendergemengde voorzieningen
- dagritme: werken en wonen zoveel mogelijk gescheiden
- week enn weekend verschillen, routine doorbroken
- jaarritme: vakantie en reizen mogelijk
- levenscyclus: op pensioen gaan en in organisatie blijven wonen tot dood
1.5 het burgerschapsparadigma
, 1.5.1 burgerschap
Personen met verstandelijke beperking erkent als volwaardige burgers die op diverse levensdomeinen zoals wonen,
werken, onderwijs en vrije tijd dezelfde rechten en plichten hebben als elke andere burger in samenleving
Netwerk krijgt duidelijke plaats -> gelijkwaardige samenwerkingsrelatie
Verantwoordelijkheid van samenleving om omgeving zodanig te veranderen dat elke mens op alle domeinen van
maatschappelijk leven volwaardig kan participeren
1.5.2 self-advocacy
= ‘je eigen advocaat zijn’
Advocacy: iemand anders persoon met beperking vertegenwoordigen en belangen verdedigen
Self-advocacy: persoon komt op voor zichzelf
-> niet mensen die voor hen opkomen, maar mensen zelf contesteren tegen labeling, discriminatie en ongelijke
behandeling
Twee vormen:
- middel voor individuele personen om mening te geven en beslissingen te nemen over eigen leven
- collectieve beweging die strijdt voor collectieve belangen en rechten van groep, wereldwijd verspreide groepen
van mensen met verstandelijke beperking die voor hun rechten opkomen
1.5.3 ervaringsdeskundigheid
Inzetten ervaringskennis positieve effecten voor cliënten, ervaringsdeskundigen en hulpverleners:
- cliënten: leren van lotgenoten geeft gevoel van hoop en zelfvertrouwen, sociaal netwerk breidt uit
- ervaringsdeskundigen: voldoening en erkenning (belangrijk in proces van empowerment)
- professionals: kijken anders naar cliënten, als mensen met empowerment
in training staat persoon stil bij benoemen en inzicht verwerven in eigen ervaringen: driestappenmethode:
1. wat is belangrijk voor mij? Wat werkt voor mij en wat helpt mij vooruit?
2. Inzicht verwerven in ervaringen van andere mensen (collectieve ervaringskennis): wat hebben anderen
meegemaakt? Wat is voor hen belangrijk? Wat hielp hen?
3. Ervaringskennis inzetten naar anderen toe
1.5.4 disability studies
Bestuderen sociale, culturele, politieke, filosofische, juridische vraagstukken waar mensen met beperking mee te
maken hebben
Handicap: wanneer samenleving niet toegankelijk, onderdrukkend en discriminerend georganiseerd is, sociaal-
cultureel perspectief
Ervaringsdeskundigheid staat centraal
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper yanavanrossem. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,39. Je zit daarna nergens aan vast.
