Samenvatting

Samenvatting Doelgroep senioren

0 keer verkocht

Vak
Doelgroep senioren

Instelling
Hogeschool West-Vlaanderen (HoWest)

alles doelgroep senioren

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 85 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 2 februari 2025
Aantal pagina's 85
Geschreven in 2024/2025
Type Samenvatting

Volgen

thisbevdv Lid sinds 2 jaar 23 documenten verkocht

€8,66

Ook beschikbaar in voordeelbundel v.a. €14,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Ook beschikbaar in voordeelbundel (1)

doelgroep senioren alles

€ 16,82 € 14,49 2 items

1. Samenvatting - Definities doelgroep senioren
2. Samenvatting - Doelgroep senioren
Meer zien

Inhoud
1. Introductie.............................................................................................................................. 5
1.1. Situering van de doelgroep.............................................................................................. 5
1.1.1. 3de leeftijd (young old)................................................................................................ 6
1.1.2. 4de leeftijd (oldest old)................................................................................................ 6
1.1.3. andere indeling.......................................................................................................... 6
1.2. demografie....................................................................................................................... 7
1.2.1. enkele cijfers.............................................................................................................. 7
1.2.2. oorzaken van vergrijzing............................................................................................ 8
1.2.3. gevolgen van de vergrijzing....................................................................................... 8
1.2.4. uitdagingen voor de ouderenzorg.............................................................................. 8
1.3. ouder worden in een veranderde maatschappij...............................................................9
1.3.1. maatschappelijke tendenzen..................................................................................... 9
1.3.2. psychologische hulpverlening binnen die maatschappelijke visie............................11
1.4. studie van het ouder worden: definitie en visies............................................................11
1.4.1. definitie.................................................................................................................... 11
1.4.2. geontologische visies op ouder worden...................................................................12
1.5. bachelor in het werkveld................................................................................................ 14
1.5.1. zorg en wonen in vlaanderen................................................................................... 14
1.5.2. bachelor in het werkveld.......................................................................................... 16
2. cognitief welbevinden en verouderen “moeder, waarom vergeten wij?”.............................18
2.1. Ouder wordende hersnen in de moderne maatschappij.................................................18
2.1.1. Veranderingen......................................................................................................... 19
2.1.2. 2-richtingsverkeer, want “brein = open structuur”..................................................19
2.2. cognitie.......................................................................................................................... 20
2.3. cognitieve piramide........................................................................................................ 20
2.4. normale gevolgen op cognitieve functies.......................................................................20
2.4.1. verminderde cognitieve kwaliteit............................................................................. 20
2.4.2. stabiele(re) cognitieve functies................................................................................21
2.5. gevolgen op het leerproces............................................................................................ 22
2.5.1. de cognitieve belastingstheorie...............................................................................22
2.5.2. Wildenbos................................................................................................................ 22
2.5.3. 10 factoren rol leerproces digi-toepassingen...........................................................23
3. Beschermende factoren voor cognitief welbevinden............................................................23
3.1. healthy ageing............................................................................................................... 23
3.2. reserve........................................................................................................................... 23
3.2.1. passieve reserve...................................................................................................... 24
3.2.2. actieve reserve........................................................................................................ 24

1
Doelgroep senioren 2024-2025

, 3.3. het finger-model............................................................................................................. 25
3.3.1. gezonde voeding...................................................................................................... 25
3.3.2. Lichamelijke activiteit.............................................................................................. 25
3.3.3. Rol voor de cognitieve uitdagingen..........................................................................26
3.3.4. sociale betrokkenheid.............................................................................................. 26
3.3.5. opvolgen cardio-vasculaire gezondheid...................................................................26
3.3.6. nog andere positieve interventies............................................................................26
4. negatieve invloeden op cognitief welbevinden....................................................................27
4.1. lichamelijke kwetsbaarheid............................................................................................ 27
4.2. psychiatrische kwetsbaarheid of voorgeschiedenis.......................................................27
4.3. eenzaamheid en sociale deprivatie................................................................................27
5. wetenschap in volle ontwikkeling: ncM en Superagers........................................................27
5.1. mncd (mild neuro cognitive disorder)............................................................................27
5.2. cognitieve ‘super agers’................................................................................................. 28
5.3. vergeten ter bescherming? of net niet?.........................................................................28
5.4. toekomst........................................................................................................................ 28
6. muziek leren of latere leeftijd?............................................................................................. 28
7. psycho-sociaal welbevinden................................................................................................. 28
7.1. inleiding......................................................................................................................... 28
7.2. muziek als dagboek........................................................................................................ 29
7.3. basis van ‘doelgroep senioren’....................................................................................... 29
7.4. levensfase: ouderdom als apart gegeven?.....................................................................29
7.4.1. trapmodellen............................................................................................................ 29
7.4.2. geslaagd model........................................................................................................ 30
7.4.3. Lijnmodel................................................................................................................. 31
7.5. psycho-sociaal welbevinden........................................................................................... 33
7.5.1. psychologisch welzijn volgens carol ryff...................................................................33
7.5.2. de sociale relaties.................................................................................................... 34
7.5.3. gelukkig ouder worden............................................................................................. 36
8. psychosociaal welbevinden deel 2....................................................................................... 36
8.1. partnerrelatie 2.0........................................................................................................... 36
8.1.1. Engagement............................................................................................................. 36
8.1.2. territorialiteit en conflict.......................................................................................... 36
8.1.3. Individuele ontplooiing............................................................................................. 37
8.1.4. Intimiteit.................................................................................................................. 37
8.2. de single senior.............................................................................................................. 37
8.3. seksualiteit en intimiteit................................................................................................. 38
8.3.1. seksualiteit in de jaren ‘50....................................................................................... 38
8.3.2. Verbondenheid......................................................................................................... 38

2
Doelgroep senioren 2024-2025

, 8.3.3. Genot....................................................................................................................... 39
8.3.4. Zorg......................................................................................................................... 39
8.4. rol van ‘ziekte en beperkingen’ in de relatie..................................................................40
9. ouderen en familie............................................................................................................... 40
9.1. de familie: een belangrijk netwerk................................................................................. 40
9.2. relatie met kinderen....................................................................................................... 40
9.2.2. onderliggende dynamieken...................................................................................... 41
9.2.3. ontwikkeling gedurende de levensloop....................................................................42
9.2.4. zorg verlenen........................................................................................................... 43
9.2.5. Samenvatting........................................................................................................... 43
9.2.6. meerdere kinderen, meerdere verhalen rond de zorgnood......................................44
9.2.7. zorg als element binnen de begeleiding van oudere en/ of kind..............................44
9.3. relatie met kleinkinderen............................................................................................... 44
9.3.1. een betekenisvolle relatie voor grootouders én kleinkinderen.................................45
9.4. relatie met broers/ zussen.............................................................................................. 45
9.4.1. onderliggende dynamiek.......................................................................................... 45
9.5. belang van intra-familiale relaties..................................................................................46
10. wat na pensioen?............................................................................................................... 46
10.1. van de ene dag op de andere?..................................................................................... 46
11. Emotioneel welbevinden.................................................................................................... 47
11.1. Verlies en rouw............................................................................................................ 47
11.1.1. Kenmerken............................................................................................................. 47
11.2. Onze rouwcultuur......................................................................................................... 48
11.3. (Oudere) rouwmodellen............................................................................................... 48
11.3.1. Elisabeth Kübler-Ross (jaren 60 en 70) fasemodel:................................................48
11.3.2. William Worden (1982): 4 taken model:.................................................................48
11.4. Nieuwe visies op rouw.................................................................................................. 48
11.4.1. De krachtlijnen van een nieuwe visie.....................................................................48
11.4.2. Duale procesmodel................................................................................................ 49
11.4.3. Intuïtieve versus instrumentele rouwstilj...............................................................50
11.4.4. Rouw en hechting.................................................................................................. 51
12. Rouwzorg: tussen presentie en interventie........................................................................52
12.1. Ondersteuningsvormen................................................................................................ 52
12.1.1. Ondersteuning van rouwenden.............................................................................. 52
12.1.2. Rouwbegeleiding: wat?.......................................................................................... 52
12.1.3. Rouwtherapie......................................................................................................... 53
12.2. Rouwzorg en interventie: doen?...................................................................................53
12.2.1. Waarom niet interveniëren?................................................................................... 53
12.2.2. Waarom wel interveniëren?................................................................................... 53

3
Doelgroep senioren 2024-2025

, 13. Rouw bij senioren............................................................................................................... 53
13.1. Kenmerken................................................................................................................... 53
13.2. Gevolgen van rouw...................................................................................................... 54
13.3. Mogelijke obstakels bij rouw bij senioren.....................................................................54
13.4. Rouwbegeleiding van de senior in rouw.......................................................................56
14. Zorgplanning rond het levenseinde....................................................................................57
14.1. Inleiding....................................................................................................................... 57
14.1.1. Waarover gaat het?................................................................................................ 57
14.1.2. Ervaringen vanuit palliatieve zorg..........................................................................57
14.1.3. Hoe sterven mensen?............................................................................................ 57
14.1.4. Dus…...................................................................................................................... 58
14.2. Levenseinde: wetgevend kader.................................................................................... 58
14.2.1. Wetgevend kader betreffende beslissingen rond het levenseinde.........................58
14.3. Wat is palliatieve zorg?................................................................................................ 59
14.3.1. Best mogelijke zorg?.............................................................................................. 59
14.3.2. Definiëring: ziek – palliatief – terminaal.................................................................59
14.3.3. Zorg versus palliatieve zorg?.................................................................................60
14.3.4. Basispijlers palliatieve zorg................................................................................... 60
14.3.5. Misverstanden........................................................................................................ 60
14.3.6. Voorzieningen........................................................................................................ 61
14.3.6.2. Ziekenhuis: palliatief support team.....................................................................62
14.4. Wat is euthanasie?....................................................................................................... 62
14.4.1. Verkennen van de euthanasievraag.......................................................................63
14.4.2. Aanstellen van vertrouwenspersoon/ vertegenwoordiger......................................63
14.4.3. Aanvragen van euthanasie.................................................................................... 64
14.4.4. Euthanasie in bijzondere situatie...........................................................................64
14.5. Vroegtijdige zorgplanning............................................................................................ 65
14.5.1. Inleiding................................................................................................................. 65
14.5.2. Kenmerken............................................................................................................. 65
14.5.3. Nut van een goede vroegtijdige zorgplanning.......................................................66
14.6. Voorbeeld..................................................................................................................... 67
14.6.1. Vroegtijdige zorgplanningstraject (UZ Leuven)......................................................67
15. Lichamelijk welbevinden.................................................................................................... 69
15.1. Het ouder wordende lichaam....................................................................................... 69
15.1.1. Inleiding: wat gebeurt er in het lichaam?...............................................................69
15.1.2. Normale en pathologische veroudering.................................................................70
15.1.3. Cardiovasculair stelsel........................................................................................... 70
15.1.4. Pulmonale stelsel................................................................................................... 70
15.1.5. Het centrale & perifere zenuwstelsel, slaap en de zintuigen.................................71

4
Doelgroep senioren 2024-2025

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Focus op de essentie

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.