100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Tijd voor Geschiedenis - Uitleg Leerdoelen Hoofdstuk 7: Stoom en Fabrieken (HAVO/VWO)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
9
Geüpload op
13-03-2025
Geschreven in
2024/2025

Dit document bevat een uitgebreide en gestructureerde uitleg van de leerdoelen voor Hoofdstuk 7: Stoom en Fabrieken uit Tijd voor Geschiedenis voor leerjaar 2 (HAVO/VWO). Dit hoofdstuk behandelt de industriële revolutie, de opkomst van fabrieken, de groei van steden en de sociale gevolgen hiervan. De leerdoelen worden per paragraaf uitgelegd en helpen leerlingen inzicht te krijgen in de economische, politieke en sociale veranderingen tijdens deze periode. De volgende onderwerpen komen aan bod: Drie industriële revoluties – Van de eerste industriële revolutie met stoomtechnologie tot de hedendaagse digitale en duurzame revolutie. Landbouwvernieuwingen en bevolkingsgroei – Hoe efficiëntere landbouwtechnieken en een hogere voedselproductie leidden tot bevolkingsgroei en urbanisatie. De uitvinders van de industriële revolutie – De impact van innovaties zoals de stoommachine (James Watt), de schietspoel (John Kay) en de Spinning Jenny (James Hargreaves). Urbanisatie en fabrieksarbeid – Waarom mensen massaal naar steden trokken en hoe hun werk- en leefomstandigheden verslechterden. Kinderarbeid en sociale wetgeving – Hoe kinderen in fabrieken moesten werken en welke wetten uiteindelijk zorgden voor een verbod op kinderarbeid. Liberalisme en socialisme – De politieke en maatschappelijke stromingen die ontstonden als reactie op de economische ongelijkheid en sociale misstanden. Modern-imperialisme en koloniale uitbuiting – Waarom Europese landen als Engeland, Nederland en België overzeese gebieden veroverden voor grondstoffen en afzetmarkten. Dit document is ideaal voor leerlingen die zich voorbereiden op toetsen, docenten die extra uitleg willen geven en iedereen die een helder overzicht zoekt van de impact van de industriële revolutie op de wereld. Perfect als samenvatting en leerhulp!

Meer zien Lees minder
Niveau
Vak









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
Niveau
Vak
School jaar
2

Documentinformatie

Geüpload op
13 maart 2025
Aantal pagina's
9
Geschreven in
2024/2025
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Tijd voor Geschiedenis Leerjaar 2 HAVO/VWO


Uitleg leerdoelen ‘Tijd voor Geschiedenis’ van hoofdstuk 7
Paragraaf 1: Actuele Oriëntatie


1. Je kunt drie verschillende industriële revoluties onderscheiden.

De tekst onderscheidt drie industriële revoluties:

• Eerste industriële revolutie: Deze begon in Engeland en legde de nadruk op ijzer,
stoomtechnologie en textielproductie. Dit was een tijdperk waarin machines en
stoomkracht productieprocessen sterk veranderden.

• Tweede industriële revolutie: Rond 1860 startte deze fase, die zich richtte op
staalproductie, spoorwegen en de aanleg van elektriciteitsnetwerken. Deze revolutie
duurde tot de Eerste Wereldoorlog en bracht grootschalige technologische vooruitgang.

• Derde industriële revolutie: Volgens Jeremy Rifkin leven we nu in deze fase. Het internet
speelt hierin een cruciale rol. Fossiele brandstoffen raken op, en er is een verschuiving
naar groene energie, geproduceerd door individuen en kleinere bedrijven.
Decentralisatie en digitalisering staan centraal.




2. Je kunt de derde industriële revolutie uitleggen aan de hand van de denkbeelden van
Jeremy Rifkin.

Volgens Rifkin wordt de derde industriële revolutie gekenmerkt door:

• Het internet als de centrale innovatie. Het heeft productie en communicatie
gedigitaliseerd en veranderd.

• Groene energie: Mensen en bedrijven produceren energie lokaal, bijvoorbeeld via
zonnepanelen en windmolens.

• Decentralisatie: In tegenstelling tot de vorige revoluties, waar grote bedrijven dominant
waren, spelen kleinere bedrijven en organisaties nu een grotere rol.

• Een minder centraal georganiseerde maatschappij, waarin informatie, energie en
andere middelen gedeeld worden via netwerken.

Rifkin voorspelt dat de traditionele maatschappijstructuren zullen veranderen, maar de uitkomst
hiervan blijft onzeker.




Hoofdstuk 7: Stoom en Fabrieken

, Tijd voor Geschiedenis Leerjaar 2 HAVO/VWO


3. Je kunt verschillende gebeurtenissen uit een tijdbalk koppelen aan de kenmerkende
aspecten van dit hoofdstuk.

Op basis van de tekst kun je gebeurtenissen op een tijdbalk koppelen aan kenmerkende
aspecten:

• Eerste industriële revolutie: Begin in Engeland (18e eeuw), introductie van
stoomtechnologie en textielmachines.

• Tweede industriële revolutie: Rond 1860, ontwikkeling van staalproductie, aanleg van
spoorwegen en elektrische netwerken. Dit leidde tot een grote economische groei en
technologische vooruitgang.

• Derde industriële revolutie: Startpunt rond de late 20e eeuw, met de opkomst van het
internet, digitale technologie en de overgang naar groene energie.




Hoofdstuk 7: Stoom en Fabrieken

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
MeesterMark MeesterMark2.0
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
50
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
8
Documenten
25
Laatst verkocht
1 dag geleden

4,3

7 beoordelingen

5
4
4
1
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via Bancontact, iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo eenvoudig kan het zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen