Samenvatting
Samenvatting ORTHOPEDAGOGISCHE METHODEN VIVES SAW BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE
- Instelling
- Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
ORTHOPEDAGOGISCHE METHODEN VIVES SAW BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
In winkelwagenVerkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Orthopedagogische methodenHoofdstuk 1: Toepassing van orthopedagogische methoden
1 Methode versus methodiek
Methode = concrete manier van werken (praktijk)
Methodiek = verzamelnaam voor geheel van methoden (theorie)
Professioneel of methodisch handelen (=) is werken via bepaalde
werkwijze/methode
Toepassen methodes maakt verschil tussen professioneel/onprofessioneel
handelen
1.1 Andere definities m.b.t. methoden
Grieks =via ‘meta’ (naar) en ‘hodos’ (weg) en dus de weg
waarlangs
Van Dale =via vaste manier van handelen om doel te bereiken
Bouwkamp =via gesystematiseerde wijze van werken voor doel bereiken
Bassant/De Roos =via instrumenten en technieken door aanwijzingen bepaalde
situaties
1.2 Kenmerken methoden (Van der Ploeg) (5)
Theoretische achtergrond
- vaak theoretische benadering met hulpverleningsmodel als basis (ter
verantwoording)
- vaak spontane benadering/veralgemening bij succes (evidence-based
systematisering)
- via methode altijd rekening houden met beïnvloedende factoren vanuit
theoretisch kader
Gericht op doelgroep
- vooral gericht op de specifieke noden/doelen van de doelgroep
(probleemgericht werken)
- teachh-model, stop 4-7 programma, persoonlijke toekomstplanning,
goldsteinmethode,..
Doelgericht
- methode is een middel om het welomschreven doel te bereiken via de gekozen
werkwijze
- als professional doelbewust analyseren/methode richting laten geven aan eigen
handelen
Dooordacht, systematisch en procesmatig
- doelgericht handeling via doordachte theorie (=doordacht)
- verschillende stappen in bepaalde volgorde (=systematisch)
- flexibel bijsturen/actieve rol cliëntsysteem (=procesmatig)
Persoonlijk gekleurd
, - leren van andere personen maar ruimte laten voor je persoonlijke invulling
(jezelf zijn :3)
- methodisch handelen kan enkel via verbinding persoon/methode (eigen
werkinstrument)
1.3 Kenmerken van protocol
- geeft een team houvast bij noodsituaties (meteen doelbewust kunnen
handelen)
- geen vaststaand scenario (beslissingen nemen in functie ernst/aard via overleg)
- af te stemmen met andere procedures (samenwerking met andere organisaties)
Seksueelhandelingsprotocol/kindermishandelingsprotocal via systematisch
stappenplan
2 Werkdefinitie van methodes (toepassing OG)
2.1 Elementen van de werkdefinitie (5)
- theorie achter methode/ontstaans -en maatschappelijke achtergrond
- doelgroep van toepassing
- doelen en effecten die men mag verwachten
- concrete manier van werken (verloop, materiaal,..)
- kwaliteit personen/organisatie die methode uitvoeren (vaardigheden, houding,
budget,..)
2.2 Concreet voorbeeld werkdefinitie (vanuit taak 4)(warme zorg)
Theorie achter methode/onstaans -en maatschappelijke achtergrond
- visie van Houwelijn en Miessen (uitgangspunten warme zorg)
- creeëren van nabijheid, huiselijkheid, vrijheid,
herkenbaarheid,..
- warme omgeving waar cliënt regie op eigen leven heeft
- visie van John Bowbly over veilige hechting (gehechtheidstheorie)
- ieder individu heeft één of meerdere hechtingspersonen nodig
- naarmate het kind opgroeit leert het meer voor zichzelf zorgen
- gehechtsheidsgedrag blijft altijd sluimerend aanwezig in het
leven
Mensen met dementie vergeten geleerde gedragingen (=grotere
onbekwaamheid)
Gevoel van onbekwaamheid leidt tot angst en onveiligheid (=intensere
hechting)
Doelgroep van toepassing
- ouderen met dementie (variatie licht tot zeer ernstig)
- toepasbaar in elke fase van dementie
Doelen en effecten die men mag verwachten
- oudere leren veilig omgaan met zijn oriëntatiemoeilijkheden
- gevoel van onveiligheid, angst of onzekerheid doen verdwijnen
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
√ Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, Bancontact of creditcard voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper emilybeelprez. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 62491 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen