Hogeschool Gent (HOGENT) • Leerkracht lager onderwijs
Meest recente samenvattingen voor de opleiding Leerkracht lager onderwijs op de Hogeschool Gent (HOGENT). Op zoek naar een samenvatting voor Leerkracht lager onderwijs? Wij hebben diverse samenvattingen voor de opleiding Leerkracht lager onderwijs op de Hogeschool Gent (HOGENT).
-
145
- 0
-
6
Vakken Leerkracht lager onderwijs op de Hogeschool Gent (HOGENT)
Er zijn samenvattingen beschikbaar voor de volgende vakken van Leerkracht lager onderwijs op Hogeschool Gent (HOGENT)
Nieuwste samenvattingen Hogeschool Gent (HOGENT) • Leerkracht lager onderwijs
3e jaar lager onderwijs, samenvatting, hogent, motoriek
samenvatting continuum in de basisschool, hogent, lager onderwijs, 3e jaar
Samenvatting 3e jaar lager onderwijs HoGent, communiceren
Het is een samenvatting van heel de cursus + ppt 
15/20 behaald
Deze samenvatting omvat zowel de syllabus 'welbevinden in de school' als het extra document 'Gedrag in de school' 
De samenvatting is overzichtelijk en duidelijk, voldoende compleet om te studeren zonder de cursus te bekijken. 
De samenvatting werd gemaakt op basis van de syllabus en de presentaties uit de les.
Deze samenvatting overloopt alle grammatica uit het vak Frans uit het 1e jaar BOLO: 
Indicatif, impératif, passé composé, imparfait, futur simple, futur proche, les articles, les adjectifs, les formes (impersonnelle & pronominale)
In deze samenvatting vind je een volledige samenvatting van de basiskennis W.O. voor het 1e jaar lager onderwijs, 1e semester, van de leerkracht D. vanderhaeghen
Hier vind je een volledige samenvatting van het vak WPL door de lector R. Bissard. De hoofdstukken die in deze samenvatting worden behandeld, zijn: 
1. Het lerarenberoep 
2. Didactiek als wetenschap 
3. Het didactisch model van Gelder 
4. Beginsituatie 
5. Doelen 
6. Leerinhouden 
7. Werkvormen 
8. principes 
9. Media, leermiddelen
Dit is een samenvatting van het van Werkplekleren: Inspelen op onderwijsbehoeften. Het bevat 4 delen, namelijk gedrag en emotie, wiskunde, taal en motoriek. 
Bij gedrag en emotie gaat het over ADHD, ADD, ASS, gedragsproblemen, disruptieve stoornissen en faalangst. 
Bij wiskunde wordt er dieper ingegaan op de zorgfasen, remediëring, preventie, monitoren, diagnostische toetsen, ... . 
Taal omvat vloeiendheidsstoornissen, articulatiestoornissen, stemstoornissen, onderwijs aan anderstalige nieuwk...
Dit zijn mogelijke examenvragen voor Zorgbeleid. Deze zijn opgesteld op basis van de doelen, syllabus en presentaties.