Cognitieve problemen - Samenvattingen, Notities en Examens

Project studievaardigheden Leerstrategieën. TP1P02 Project 2 - studievaardigheden Inleiding Elke student kent het wel, de tentamenweek staat voor de deur en je weet niet hoe je leren het beste aan moet pakken. Je kunt allerlei manieren proberen, maar wat werkt nou het beste? In deze trainershandleiding wordt duidelijk gemaakt waarom het belangrijk is om goede leerstrategieën te gebruiken. Om dit te stimuleren is er een training ontworpen. Deze training is gebaseerd op de informatie uit h...

Uitgebreide samenvatting Sociale Psychologie. Chapter 1: Introduction to Social Psychology Chapter 2: The Person and the Situation Sociale psychologie bestudeert  individuen, individuen in een groep & individuen in een groep in een situatie  omschrijven en uitleggen (theorieën) theorie: een wetenschappelijke uitleg Onderzoek naar drie aspecten: cognitie, affect en gedrag Vergelijkingen: binnen personen, tussen personen, binnen groepen & tussen groepen Sociale psychologie: bestudee...

Je levert een veranderplan voor een specifieke doelgroep in. Tijdens de lessen heb je reeds geoefend met een veranderplan (zoals het 8 fasen model) en als moduleopdracht voeg je al deze oefening samen in een totaal veranderplan. Je kiest hiervoor een goed afgebakende doelgroep die kampt met een vraagstuk dat past binnen het domein van sociaal werk, waarvoor een bepaalde verandering in denken en/of doen vereist is. Een voorbeeld: Door hulpverleners wordt gesignaleerd dat er een allochtone meis...

Uitgebreide samenvatting Sociale Psychologie Sociale psychologie. Sociaal gedrag is een voortdurende interactie tussen persoon en situatie Lewin  focus op subjectieve interpretaties, ligt aan de doelen die iemand heeft  leidt tot associatie met cognitieve psychologie Wat ons drijft:  Doelen zijn hiërarchisch geordend (Kenrick et al) Welke doelen heb je voor vandaag? Welke doelen heb je voor dit semester? Herschrijving Sociale Psychologie Christel van Kakerken 2 lOMoARcPSD| W...

Aantekeningen van alle colleges die gegeven zijn door Chris Paffen voor het vak cognitie en gedrag (inclusief interactiecolleges). Dit vak wordt in het tweede blok gegeven aan de Universiteit Utrecht. De aantekeningen zijn compleet, uitgebreid en overzichtelijk. De aantekeningen komen uit het jaar 2022/2023. Zelf heb ik met behulp van deze aantekeningen een 8 gehaald!

Ontwikkelingspsychologie – Aantekeningen: Ontwikkelingspsychologie, Liesbeth van Beemen (ISBN 3, tweede druk). Hoofdstuk 1: Terrein van de ontwikkelingspsychologie Ontwikkelingspsychologie beschrijft en verklaart menselijk gedrag door terug te kijken naar de voorgeschiedenis, een aaneenschakeling van veranderingen: het ontwikkelingsproces 1.1 Een definitie van ontwikkeling Ontwikkeling doorlopen van een reeks toestanden, door verandering een onomkeerbare, trapsgewijze of geleidelijke ontw...

In dit document is een schematisch overzicht te vinden van de belangrijkste informatie uit het vak Psychische Problemen en Opvoeding. Per probleem wordt beschreven wat de etiologie is, welke behandelingen passend zijn, wat de werkzame elementen uit die behandelingen zijn, de effectiviteit van de behandeling, de rol van ouders, invloed van sekse en een aantal voorbeelden van transdiagnostische factoren.

samenvatting colleges Kind en Jeugd Psychopathologie (GGZ2021)

Ontwikkelingspsychologie – Aantekeningen: Ontwikkelingspsychologie, Liesbeth van Beemen. 1.2 De kinder- en jeugdjaren: een afbakening Naast onderstaande groepering ook gebruikelijk: kinderjaren (0-12 jaar) en jeugdjaren (12-18 jaar). 1) Babyperiode (0-12 maanden) Zo lang het kind nog niet loopt, zeer afhankelijk van omgeving, meeste tijd in het gezin, echter ook enkele dagdelen in crèche (werkende moeders). 2) Peuterperiode (1-4 jaar) Ondernemend, zelfbewust, zelfstandig lopen, taalontw...

Project studievaardigheden Leerstrategieën. 1.1.1. Wat is de aanleiding om het probleem in te duiken? De aanleiding voor de training “studievaardigheid leerstrategieën” is gegeven door de opdrachtgever Anne Steenstraten. Zij is een docent en onderwijsmanager bij de hogeschool Leiden binnen de opleiding toegepaste psychologie. De gegeven opdracht stelt: het opzetten van een trainingsbureau over maatwerktrainingen in studievaardigheden. Het doel van de training is dat de studievaardighe...