Samenvatting
Samenvatting Begrippenlijst 1.7 Stadssociologie Onderwijs & Opvoeding
- Instelling
- Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)
In dit document zijn de belangrijke begrippen uit de literatuur omschreven.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 10 pagina's
Voorbeeld 2 van de 10 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
BegrippenlijstProbleem 1 – De gesegregeerde school.............................................................................................3
Gesegregeerde school.......................................................................................................................3
Zwarte scholen..................................................................................................................................3
Witte scholen....................................................................................................................................3
Te zwarte of te witte scholen............................................................................................................3
Ruimtelijke segregatie.......................................................................................................................3
Denominatie......................................................................................................................................3
Profileringsgedrag.............................................................................................................................3
Social matching.................................................................................................................................3
Ethnic distance..................................................................................................................................3
Witte vlucht en zwarte vlucht............................................................................................................3
Probleem 2 – Het ‘kapitaal’ van kinderen en het ‘vermogen’ van ouders en scholen ........................4
Sociaal kapitaal.................................................................................................................................4
Financieel kapitaal.............................................................................................................................4
Menselijk kapitaal.............................................................................................................................4
Cultureel kapitaal..............................................................................................................................4
Fysiek kapitaal...................................................................................................................................4
Negatief sociaal kapitaal...................................................................................................................4
Netwerkbenadering van sociaal kapitaal...........................................................................................4
Kapitaaltheorie van Bourdieu............................................................................................................4
Kapitaaltheorie van Coleman............................................................................................................4
Intergenerational closure..................................................................................................................5
Homogeniteitsprincipe......................................................................................................................5
Probleem 3 – De ‘exclusieve’ stad.....................................................................................................6
“Boulimia”.........................................................................................................................................6
Economische boulimia.......................................................................................................................6
Culturele boulimia.............................................................................................................................6
Psychologische boulimia....................................................................................................................6
Sociale pijn........................................................................................................................................6
Relatieve deprivatie..........................................................................................................................6
Absolute deprivatie...........................................................................................................................6
Integratieparadox..............................................................................................................................6
Meritocratiseringsthese....................................................................................................................6
Queueing...........................................................................................................................................6
Sociale acceptatiethese.....................................................................................................................6
Probleem 4 – De ‘deviante’ stad........................................................................................................7
Primaire socialisatie..........................................................................................................................7
Secundaire socialisatie......................................................................................................................7
Bricolage-identiteit............................................................................................................................7
1
, Broken window thesis.......................................................................................................................7
Functioneel toezicht..........................................................................................................................7
Formeel toezicht................................................................................................................................7
Informeel toezicht.............................................................................................................................7
Publieke familiariteit.........................................................................................................................7
Probleem 5 – De leefwerelden binnen en buiten de school...............................................................8
Massascholing...................................................................................................................................8
Sense of futility.................................................................................................................................8
Podium..............................................................................................................................................8
Coulissen...........................................................................................................................................8
Kleedkamer.......................................................................................................................................8
Probleem 6 – De gezonde school.......................................................................................................9
Healthy schoolcultuur.......................................................................................................................9
Toxic schoolcultuur............................................................................................................................9
Cycle of blame...................................................................................................................................9
Teacher efficacy.................................................................................................................................9
Interne attributie...............................................................................................................................9
Externe attributie..............................................................................................................................9
Collective efficacy..............................................................................................................................9
Probleem 7 – Zoeken naar zuiverheid: tussen vroomheid en radicalisering .....................................10
Deculturalisering.............................................................................................................................10
Islamdebat......................................................................................................................................10
Identity politics................................................................................................................................10
Secularisatiethese...........................................................................................................................10
New-age spiritualiteit......................................................................................................................10
Radicalisering..................................................................................................................................10
Bridging...........................................................................................................................................10
Bonding...........................................................................................................................................10
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper anouuk. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen