Dit is het reflectieverslag dat je moet schrijven naar aanleiding van de 4e jaars eindscriptie Business en Economics. Per week is beschreven wat er allemaal gebeurt is met bronnen en uitleg. Ze vinden het heel belangrijk dat je onderbouwd waarom je keuzes hebt gemaakt. Ook moeten er verschillende v...
,Inhoud
1. Inleiding..............................................................................................................................................3
1.1 Aanleiding reflectie.......................................................................................................................3
1.2 Doel document.............................................................................................................................3
1.3 Leeswijzer.....................................................................................................................................4
2. Ontwerp reflectieverslag....................................................................................................................4
2.1 Schillen Blekkingh (2013)..............................................................................................................4
2.2 Bedriegerscomplex Clance en O’Toole (1988)..............................................................................4
2.3 Bedriegerscomplextest.................................................................................................................5
3. Ontstaan scriptie onderwerp..............................................................................................................5
4. Zoeken literatuur................................................................................................................................6
5. Proces onderzoekaanpak....................................................................................................................7
5.1 Afwijkingen plan van aanpak........................................................................................................8
6. Ontwikkeling en resultaten.................................................................................................................8
6.1 Achterliggende waarden en motieven..........................................................................................8
7. Vormgeven empirisch deel.................................................................................................................9
7.1 Onderzoeksmethode....................................................................................................................9
7.2 Logboek........................................................................................................................................9
8. Nawoord.............................................................................................................................................9
8.1 Goed/Niet goed............................................................................................................................9
8.2 Resultaat t.o.v. ambitieniveau......................................................................................................9
8.3 Opdrachtgever..............................................................................................................................9
8.4 Tips studenten..............................................................................................................................9
8.5 Maatschappelijke relevantie.........................................................................................................9
Literatuurlijst........................................................................................................................................10
Bijlage I – Aantekeningen overleg organisatie......................................................................................11
Bijlage II - Evaluatieformulier & eigen reflectie....................................................................................12
Bijlage III - Test bedriegers-complex.....................................................................................................17
Bijlage IV – Gannt chart tijdlijn.............................................................................................................18
, 1. Inleiding
Week 40-42 – “Ik ben een bedrieger?”
Het zal vast normaal zijn om onzeker te zijn als student. Er komt een moment dat je je gaat realiseren
dat de studie er bijna op zit, en dat je straks als (voorondersteld) professional aan het werk gaat. Ik
zeg uitdrukkelijk voorondersteld, om dat ik vaak twijfel aan mijzelf.
Daarom heb ik dit persoonlijke reflectieverslag ‘’The Great Pretender” genoemd, naar gelijknamige titel
van het nummer van Queen uit 1987. In het nummer beschrijft hij hoe hij een gezicht opzet naar de
buitenwereld, maar dat niemand kan zien hoe de werkelijkheid bij hem van binnen zit.
Het is prima, normaal en misschien zelfs wel gezond om eens onzeker te zijn, als het tenminste
functioneel is. Onzekerheid kan je zelf ook scherp houden, denk ik. Tegelijkertijd terwijl ik aan mijn
eindscriptie werkte dacht ik ten opzichte van de opdrachtgever: ‘Hoe val ik zo laat mogelijk door de
mand?’
In dit reflectieverslag wordt beschreven waarom ik keuzes heb gemaakt, op welke wijze en binnen
welke tijdlijn.
1.1 Aanleiding reflectie
Week 43-45 - “Ik kan het sowieso toch niet”
De aanleiding voor het schrijven bestaat uit drie zaken: zelfstandig werken in een complexe omgeving,
kritische reflectie en persoonlijke ontwikkeling. Zelfstandigheid staat volgens Bijkerk (2015) in relatie
tot het onafhankelijk kunnen zijn van anderen. Vermaak (2019) geeft aan dat onafhankelijkheid niet
betekent dat je geen andere mensen nodig bent, en daar ben ik het mee eens. Zonder de hulp van
anderen zou ik mijn scriptie of dit verslag nooit hebben kunnen schrijven.
Kritische reflectie moet volgens Bootsma (2019) niet verward worden met een discussie, hoewel ze
allebei terugkijken naar een proces. Dit kan op twee manieren: het onderzoek dat ik heb gedaan en
wat ik heb geleerd van het hele proces. Dit hele proces staat in relatie tot mijn persoonlijke
ontwikkeling, en ik denk dat dit misschien wel het belangrijkste onderdeel voor mij is geweest. Het is
niet zozeer de inhoud van de scriptie volgens mij, omdat (zeker als het om IT gaat) deze informatie
snel verouderd. Ik durf rustig te zeggen dat mijn stuk over een jaar verouderd is. Het proces
daarentegen zal ik voor altijd wat aan blijven hebben. Met name de samenwerkingen tussen het bedrijf
en school waren intensief.
1.2 Doel document
Het doel van dit reflectieverslag is terugkijken op het hele proces. Pollefliet (2013) legt uit dat reflectie
nooit gemakkelijk is, omdat je jezelf tegenkomt. Mensen zijn over het algemeen best kritisch op
zichzelf, en ik denk dat ik dat ook wel ben. Tegelijkertijd kan het heel confronterend zijn om terug te
kijken en vooral in fouten te zien. Ik heb in dit proces absoluut fouten gemaakt en zie daarbij ook mijn
zwakke punten en valkuilen. Ik wil in dit document op basis van wetenschappelijke modellen een
reflectie schrijven. Hiervoor gebruik ik de ‘Schillen van Blekkingh’ (2013) en de
‘bedriegerscomplextest’ van Clance & O’toole (1988). Reden is dat de reflectie betogend moet zijn in
plaats van beschouwend. Grezel et al. (2014) leggen uit dat betogen schrijven betekent dat
argumenten verdedigd en onderbouwd moeten worden. Het doel is om te overtuigen van een
standpunt met zoveel mogelijk feitelijke argumenten.
Het standpunt dat ik verdedig is ‘Ik ben geen bedrieger!’.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Scriptiebibliotheek. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.
