100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Samenvatting Feniks 3 vwo Leesboek, ISBN: 9789006466126 Geschiedenis €3,99
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Feniks 3 vwo Leesboek, ISBN: 9789006466126 Geschiedenis

 3 keer verkocht

Samenvatting Feniks geschiedenis VWO3, hoofdstuk 1 Een net document bevat paragraaf 1 t/m 4 en belangrijke woorden inclusief uitleg.

Voorbeeld 2 van de 14  pagina's

  • Nee
  • Hoofdstuk 1
  • 10 juni 2021
  • 14
  • 2020/2021
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (4936)
avatar-seller
evagehoel
Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 1 + 2 + 3
Hoofdstuk 1

Par 2 - Nederland als koloniale mogendheid

Goede bedoelingen

Tijd van pruiken en revoluties : verhouding tussen Republiek en Engeland was slecht

1795 : de invloed van Frankrijk werd groter -> verhouding slechter tussen
Republiek en ENG -> oorlog (ENG aasde koloniën van Republiek) ->
ENG bezet handelsgebieden van de VOC -> na oorlog kreeg de
Republiek merendeel van de gebieden terug (in bezit van nieuwe NL
regering)

1863 : afschaffing slavernij

Tijd van de Republiek (VOC) : VOC had in ‘de oost’ veel handelsnederzettingen verspreid over
groot gebied -> Engelsen konden makkelijk deze factorijen bezetten
-> 1815 : VOC opgeheven -> NL overheid kreeg een gedeelte van de
factorijen -> Koning Willem I bemoeide zich met de gebieden en liet
bestuursmacht uitbreiden -> inheemse vorsten niet mee eens ->
onlusten + oorlog



De Java-oorlog

1825 : opstandelingen bundelden krachten (leiding Javaanse prins) VS
zoon van sultan dacht dat hij de baas moest worden over het eiland
en alle ‘heidenen’ van het eiland te verjagen -> langdurige strijd (de
Java-oorlog) -> opstandelingen wonnen



Het cultuurstelsel

Koning Willem I wil Indië een wingewest maken : Engelse systeem moest vervangen worden ->
Johannes van den Bosch (geloofde niet in vrijheid en gelijkheid)
bedacht het cultuurstelsel = stelsel waarbij de Javaanse
boerenbevolking 1/5 deel van de grond moest bebouwen met
landbouwgewassen voor de Europese markt -> opbrengsten voor NL

1850 : helft van Javaanse bevolking betrokken bij cultuurstelsel ->
producten vervoeren naar haven -> verbetering infrastructuur ->
afzet nijverheidsproducten eenvoudiger

Javanen : bestuursambtenaren en Indische regenten moeten toezicht houden
op belastinginningen -> beloning (cultuurprocenten) -> deze
ambtenaren werden bevoordeeld -> niet alle bestuursambtenaren
waren hier blij mee

Oorzaak cultuurstelsel : Multatuli

, Plantages in de buitengewesten

1860 : Cultuurstelsel wordt steeds minder belangrijk

1868 : Cultuurstelsel afgeschaft -> NL gaat zich meer bemoeien met
Nederlands-Indië

1870 : Invoering Agrarische Wet = wet uit 1870 waardoor in Nederlands-
Indië particuliere ondernemers de gelegenheid kregen plantages op
te zetten door middel van langlopende pachtcontracten ->
Nederlandse overheid bepaalde niet wat de Javaanse boeren
moesten verbouwen



Met harde hand

Voor 1870 : Nederland beoefend alleen op Java bestuurlijke invloed uit

1380 : Nederlandse leger breidt uit -> koloniaal gezag over andere eilanden
-> KNIL bezit veel moderne wapens -> weerstand tegen Nederlandse
modern imperialisme (= periode in de tweede helft van de
negentiende eeuw waarin een aantal West-Europese landen, door
koloniën in Afrika en Zuidoost-Azië te vroveren, een groot koloniaal
wereldrijk (imperium) opbouwde) gebroken



De Ethische Politiek

Eeuwwisseling : Nederlanders zagen in dat Indische bevolking onder slechte
omstandigheden leefde -> vonden het oneerlijk dat Nederland niks
terug gaf aan Indië

: In Nederland werd nagedacht over de beschaving van het Indische
volk -> meer Christelijke waarden, onderwijs verbeteren, kwaliteit
van onderwijs verbeteren

1901 : Ethische Politiek = Richting binnen de koloniale politiek waarbij
gestreefd werd naar ontwikkeling in westerse richting van land en
volk van Nederlands-Indië, met speciale aandacht voor onderwijs en
gezondheidszorg en verspreiding van het christendom

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper evagehoel. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€3,99  3x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd