Dit is een opdracht na het afsluiten van het eerste jaar. Module is een onderdeel van de masteropleiding MBA. Eindopdracht is beoordeeld met een 8,1! beoordeling docent toegevoegd als extra bijlage. Naam van de organisatie is weggelaten.
Om een goed overzicht te geven van deze eindopdracht wordt in deze
preview de samenvatting, inhoudsopgave en beoordeling weergegeven.
Na het aanschaffen kunt het gehele document inzien.
NAAM NCOI Opleidingsgroep
STUDENTNUMMER Master of Business Administration
10-11-2018 Aantal woorden: 5782
Samenvatting
De aanleiding van dit onderzoek is krimp in het leerlingenaantal wat SCHOOL sinds 2016 merkt. De
doelstelling van dit onderzoek is om te analyseren op welke manieren werk voor docenten
aantrekkelijker kan worden om op verschillende vestigingen te gaan werken. Om die reden is
volgende centrale vraag geformuleerd: Op welke manieren kan SCHOOL het functieprofiel van
docenten aanpassen, zodat het voor werknemers aantrekkelijker wordt om op verschillende
vestigingen te gaan werken?
Eerst is een literatuuronderzoek uitgevoerd naar de onderdelen waaruit een functieprofiel van
docenten bestaat. Daarnaast en is er onderzocht welke factoren de veranderbereidheid van
medewerkers bepalen en welke factoren werk voor medewerkers aantrekkelijk maken.
Er zal een enquêtevragenlijst worden gedistribueerd onder alle docenten Nederlands, Engels, Mens &
Maatschappij, Mens & Natuur en Wiskunde die lesgeven op één of meer van de acht verschillende
vestigingen van SCHOOL. De enquêtevragen gaan over welke factoren werk voor hen aantrekkelijk
maken en welke factoren voor hen bijdragen aan de keuze om ook binnen andere vestigingen van het
SCHOOL te gaan werken. In totaal zullen 329 docenten de enquêtevragenlijst toegestuurd krijgen.
,Inhoudsopgave
Samenvatting..........................................................................................................................................1
Beoordeling NCOI 8,1.............................................................................................................................3
Voorwoord.............................................................................................................................................5
Samenvatting..........................................................................................................................................7
1 Inleiding...............................................................................................................................................8
1.1 Achtergrondinformatie organisatie..............................................................................................8
1.2 Aanleiding van het onderzoek......................................................................................................8
1.3 Probleemdefinitie.......................................................................................................................10
1.4 Doelstelling onderzoek...............................................................................................................10
1.5 Centrale onderzoeksvraag en deelvragen...................................................................................10
1.6 Afbakening..................................................................................................................................11
1.7 Leeswijzer voor de integrale eindopdracht.................................................................................11
2 Literatuuronderzoek..........................................................................................................................12
2.1 Onderdelen bestaat een functieprofiel van docenten................................................................12
2.1.1 Definiëring functieprofiel.....................................................................................................12
2.1.2 Werkzaamheden vanuit functieprofielen voor docenten LB...............................................13
2.1.3 Verantwoordelijkheden en bevoegdheden van docenten...................................................15
2.2 Factoren die veranderbereidheid van medewerkers bepalen....................................................15
2.2.2 Factoren die van invloed zijn op veranderbereidheid..........................................................17
2.3 Factoren die werk voor medewerkers aantrekkelijk maken.......................................................18
2.4 Onderzoekmodel........................................................................................................................21
3 Onderzoeksontwerp..........................................................................................................................22
3.1 Type onderzoek..........................................................................................................................22
3.2 Context en respondenten...........................................................................................................22
3.3 Meetinstrumenten.....................................................................................................................22
3.4 Procedure en analyses................................................................................................................23
3.5 Betrouwbaarheid en validiteit....................................................................................................24
Literatuurlijst........................................................................................................................................25
Bijlage 1: Visiekaart SCHOOL................................................................................................................28
Bijlage 2: Topiclijst................................................................................................................................29
Bijlage 3: Enquêtevragenlijst................................................................................................................31
,Beoordeling NCOI 8,1
De probleemdefinitie is actueel en relevant voor de praktijk en sluit aan bij de inhoud van de
opleiding.8 (30%)
De probleemdefinitie is actueel en relevant voor de praktijk en sluit aan bij de inhoud van de opleiding.
Het probleem is zeker actueel en relevant gezien de huidige en toekomstige ontwikkelingen binnen de
sector en de organisatie.
Ook sluit het onderwerp voldoende aan bij de inhoud van de opleiding.
Het onderzoek is beargumenteerd verbonden aan een relevant (wetenschappelijk) theoretisch
kader.8 (30%)
Het onderzoek is beargumenteerd verbonden aan een relevant (wetenschappelijk) theoretisch kader.
De theoretische deelvragen zijn met de juiste literatuur onderzocht; voldoende in de breedte en de
diepte.
Een praktijkgericht onderzoek kunnen opzetten inclusief onderzoeksmethode die aansluit bij
de deelvragen.8,5 (30%)
Een praktijkgericht onderzoek kunnen opzetten inclusief onderzoeksmethode die aansluit bij de
deelvragen.
Keuze van vragenlijst onderbouwd, ook al op grond van literatuur opgesteld (bijlage). Eerst bij een
pilotgroep uitgezet. Betrouwbaarheid en validiteit beschreven.
Gestructureerd en met accuraat taalgebruik het onderzoek kunnen rapporteren.8 (10%)
Gestructureerd en met accuraat taalgebruik het onderzoek kunnen rapporteren.
Correct Nl. Literatuurlijst voldoende.
, Verkassen middels aanpassen
Een onderzoek naar het aantrekkelijker maken van werk voor docenten om op
andere vestigingen te werken
NAAM NCOI Opleidingsgroep
STUDENTNUMMER Master of Business Administration
10-11-2018 Aantal woorden: 5782
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jha_13. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €14,99. Je zit daarna nergens aan vast.
