100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
PTEAC2y Assignment 2 Marked Assignment €8,79   In winkelwagen

Overig

PTEAC2y Assignment 2 Marked Assignment

 53 keer bekeken  1 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

PTEAC2y Assignment 2 Marked Assignment

Voorbeeld 3 van de 18  pagina's

  • 3 september 2021
  • 18
  • 2021/2022
  • Overig
  • Onbekend
avatar-seller
PTEAC2Y/101




ASSIGNMENT 02 FOR PTEAC2Y
Due date: 31 AugustZA2l
Unique No: 6{9606
Marks = 50

Cut out this section of the tutorial letter and hand in as .Assignment 02

Student name and surnarne:

ZwlEa,z;l.. . N u?p* k* Student number:
5 :,62 Oq 5t

THROUGH THE EYES OF LEARNERS.

This assignment is like the one in PTEAC'IX. In the PTEAC1X assignment you however had to
shadow the same group of learners in order to experience learning with them in different classroom
in different subjects.

ln this assignment you stay in one classroorn and you observe different groups of learners
who come to this classroom to have their lessons with the same teacher.
The focus is on learning through observation of learners in order to experience learning
through the eyes of learners. The aim of the assignment is therefore to gain a learner
perspective of how learning is experienced in your subject area.

PLEASE NOTE:

Discuss this assignment with your mentor to explain that you need to observe how the learners
experience their learning.

Agree with the teacher/mentor on a day when you will do the observations (it must be in your first
week of practical teaching).

A. Your observations must cover the whole day, six lessons.
(20)

not put the name of the teacher anyvrrhere on the form.
"Do
Complete the whole template for each the six periods observed.
;
'Complete
&
B. the reflection template. (1S)

C. Give a description of your perspective on learners and learning? (15)

Submit AssignmentA2 within the first week of your teaching practice.

, PTEAC2YI1 Ol




LEARNER OBSERVATION FORM: Date of observation:

Subject: Lesson theme: Credk Ltcu.sartt'onS* DebttprS
Period 1




A. What are the learners doing? (Classroom activities) Time spent on each task
x Receiving information I nn inUfeS
Applying Skills 19 "^ i nrJbeJ \
Practicing new skills zC rninuttes (c lassu'vo (L)
Participating in collaborative activities

Doing homework g .-, inufes
Taking a test or quiz

Using technology (Specify

Viewing videos

Presenting information

Using resources other than the textbook

OtherlSpecify



B. What do learners demonstrate?
X lnterest in subject Y Competency in reading, writing, mathematics,
map work, and so forth
Critical thinking skills Ability to follow directions

Time management skills Respect for others

v Self-discipline Participation in pairslgroup

Expression of personal opinions OTHERSISPECIFY

, ft c4 I nlc, r nr. Cut-t G f^t UerDt0f r" qrlff\ lr I IrL *4ut -,:7
tt ttre De.bho rs L tr and iLs Lrp0{Se.
Su bject-related skil ls
(sPecity) Tr^{' n€'F
Le Cut rn ut t be. c,"bte "bo &fi cr- [q 5 e

cJebt.,t. L b- et(t 6n *
'iffi"--'i&TPlt3'-'W&?'o ry$lsYl
Subject-related products (model, report, test, completed worksheet, drawing, poem, calculations,


&rrE rS, t0rn lekc( cr,n (Lc,bi urrl rCIrY1 *he
tt.r*bocL &htu
D. What was the best evidence of learning you observed?

Ls1t nars vr€rg cl awL
How did learners with barriers to learning participate in classroom activities?
-i1
lhd& w€t'. ,'10 learne{s 'uo
t'th- bc,w r )-€{,,s

How did the learners interact with one another?

Fe to esr fi. UrctioD-
How did learners react to praise/rewards?

th{. fuatbr rcatwcl keo: ursi thetr fi[Lrfie
Were there in your opinion enough opportunities for the learners to participate in the learning
process? What did you learn from this for your own practice?

Hre"e- r^1ff6 the 'rEnt thure w6rq
A
nln t {"ot
A*'S
hciue
ffi {,L rus
"t
I


V isLt CLI

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper zwikazimampinganoqamza. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,79. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 72042 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€8,79  1x  verkocht
  • (0)
  Kopen